Viernes 24 de
Enero,
2020
Director de USAID resalta importancia del Plan Leer en las escuelas para desarro...
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom:8.0pt;text-align:justify;line-height:
105%"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">SANTO
DOMINGO. -</span></b><span style="font-family: Arial, sans-serif;">
El director de USAID en la República Dominicana, Arthur Brown, valoró la
importancia que tiene el Plan Leer, puesto en marcha por el Misterio de
Educación para el desarrollo de la lectura en los estudiantes dominicanos que
forman parte de ese programa de aprendizaje.</span><span style="font-size:11.0pt;
line-height:105%;font-family:"Calibri",sans-serif"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:8.0pt;text-align:justify;line-height:
105%;background-image:initial;background-position:initial;background-size:initial;
background-repeat:initial;background-origin:initial;background-clip:initial"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Brown destacó que la lectura
temprana en los niños es clave para su desarrollo académico, tarea en la que,
según expuso, es fundamental el apoyo de los padres de los estudiantes.</span><span style="font-size:11.0pt;line-height:105%;font-family:"Calibri",sans-serif"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:8.0pt;text-align:justify;line-height:
105%;background-image:initial;background-position:initial;background-size:initial;
background-repeat:initial;background-origin:initial;background-clip:initial"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">Al participar junto al
Ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, en un recorrido por el centro
Parroquial Domingo Sabio, uno de los centros donde funciona el Plan Leer que
acoge a miles de niños en 390 escuelas del país, Brown subrayó que la mejora de
los aprendizajes requiere de un mayor compromiso de la familia, la sociedad
civil, los donantes y el gobierno.</span><span style="font-size:11.0pt;
line-height:105%;font-family:"Calibri",sans-serif"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:8.0pt;text-align:justify;line-height:
105%;background-image:initial;background-position:initial;background-size:initial;
background-repeat:initial;background-origin:initial;background-clip:initial"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">El funcionario del organismo
internacional, destacó la importancia de invertir en los niños dotándolos de
las herramientas necesarias para un buen aprendizaje, por considerar que estos
son el futuro de la nación.</span><span style="font-size:11.0pt;line-height:
105%;font-family:"Calibri",sans-serif"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:8.0pt;text-align:justify;line-height:
105%;background-image:initial;background-position:initial;background-size:initial;
background-repeat:initial;background-origin:initial;background-clip:initial"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">El Plan Leer lleva cinco
años de operación en el referido plantel educativo del sector Los Guandules, y
ha contribuido considerablemente con el proceso de lectura en el Primer Ciclo
del Nivel Primario.</span><span style="font-size:11.0pt;line-height:105%;
font-family:"Calibri",sans-serif"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:8.0pt;text-align:justify;line-height:
105%;background-image:initial;background-position:initial;background-size:initial;
background-repeat:initial;background-origin:initial;background-clip:initial"><span style="font-family: Arial, sans-serif;">El programa brinda a los
niños la oportunidad de alcanzar conocimientos sobre el significado de las
palabras y sus sonidos, los motiva a leer en grupo y se determina en qué nivel
está cada niño de acuerdo a su desempeño en la biblioteca.</span><span style="font-size:11.0pt;line-height:105%;font-family:"Calibri",sans-serif"><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="margin-bottom:8.0pt;text-align:justify;line-height:
105%;background-image:initial;background-position:initial;background-size:initial;
background-repeat:initial;background-origin:initial;background-clip:initial"><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> Entre los contenidos
abordados por los niños está el aprendizaje con tarjetas de identidad, para los
de primer grado, documentos de identidad, para los niños de segundo grado, así
como material de recetas, entrevistas, listas de compras y textos nivelados de
cuentos, adquiriendo habilidades sobre esos temas.</span><span style="font-size:11.0pt;line-height:105%;font-family:"Calibri",sans-serif"><o:p></o:p></span></p><p>
</p><p class="gmail-msonospacing" style="margin:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-align:
justify"><b><span style="font-family: Arial, sans-serif;"> </span></b><span style="font-size:11.0pt;font-family:"Calibri",sans-serif"><o:p></o:p></span></p>
