<p><u>El vocero de la institución, Miguel Medina, informó que la rueda de prensa del ministro Navarro con los diferentes medios de comunicación se producirá en el salón Ercilia Pepín del Minerd</u></p> <p><strong>Santo Domingo.-</strong> El Ministerio de Educación (MINERD) informó hoy que será a las 8:00 de esta noche cuando se realizará la rueda de prensa, encabezada por el ministro Andrés Navarro, en la cual la institución fijará su posición sobre la situación que envuelve al sistema educativo nacional.</p> <p>El vocero del organismo, Miguel Medina, precisó que el ministro Navarro hará una breve parada de una ardua agenda de trabajo articulada en el propósito de alcanzar los principales pilares por la mejoría de la calidad de la educación, en un momento en que se registran situaciones en el sistema educativo.</p> <p>Medina indicó que el encuentro del ministro Navarro con los diferentes medios de comunicación se producirá en el salón Ercilia Pepín del Minerd, al tiempo que informó que la rueda de prensa será transmitida a través de una cadena de radio y televisión a nivel nacional.</p>

<p>Andrés Navarro y  Rafael Ovalles, firmaron un convenio para el fortalecimiento y la ampliación de la modalidad técnico profesional en secundaria para que los jóvenes tengan oportunidades de empleo</p> <p>SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, y el director del Instituto de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Rafael Ovalles, firmaron hoy un convenio dirigido a articular esfuerzos conjuntos que viabilicen un proceso de modernización de los sistemas educativos en la formación técnico profesional, y una rápida inserción laboral de los estudiantes.</p> <p>El acuerdo, rubricado en un acto celebrado en el salón Ercilia Pepín del Minerd, establece un compromiso de ambas instituciones por el fortalecimiento y la ampliación de la cobertura de la oferta formativa, es decir, mayores oportunidades para los jóvenes alcanzar desarrollo a través de la capacitación.</p> <p>El ministro Navarro dijo en su discurso central, que el convenio tiene un carácter estratégico de fortalecimiento de la modalidad técnico-profesional a nivel de secundaria, convirtiendo progresivamente los Liceos en Politécnicos, uno de los ejes del nuevo currículo por competencia que dejará atrás el viejo formato en el sistema educativo.</p> <p>Precisó que el Infotep es una pieza clave para desarrollar con éxito la política que busca mejorar la calidad en los aprendizajes en la educación pre-universitaria, y con ella, alcanzar la aspiración de elevar de un 19% a un 50% el porcentaje de estudiantes que salen con algún nivel de competencia laboral.</p> <p>“Para esto se requiere la colaboración de muchos aliados estratégicos que nos ayuden a reducir el tiempo en la transformación de los liceos en politécnicos o institutos de arte, para lo cual, Infotep representa para nosotros el buque insignia para lograr esa línea de trabajo instruida por el presidente Danilo Medina”, expuso.</p> <p>Manifestó que el propósito es darle un sentido orgánico al sistema educativo en su conjunto, “con lo que estaremos apuntalando en la mejora de la formación de nuestros estudiantes, para lo cual sabemos que podremos contar con el apoyo del empresariado nacional y de la sociedad dominicana en su conjunto”.</p> <p>Indicó que se espera que los primeros resultados de esta transformación sustancial de los liceos en politécnicos se comiencen a ver a partir del próximo año escolar, con la debida identificación de un proyecto político en ese sentido.</p> <p>En tanto que el director del Infotep, Rafael Ovalles, afirmó que el convenio se acoge al objetivo fundamental de la institución, como es elevar la competencia del capital humano para que acceda a empleos dignos y decentes, tal como lo establece la Organización Mundial del Trabajo.</p> <p>“Como lo ha dicho el presidente Danilo Medina, que la educación es el otro nombre de la libertad, y por eso en el Infotep nos empeñamos en que la formación llegue a todos y a todas con las mismas oportunidades, pero, sobre todo, con calidad”, enfatizó.</p> <p>Declaró que se trata de un esfuerzo conjunto para fortalecer la formación técnico-profesional en el nivel Medio del sistema, y, asimismo, diversificar y expandir la oferta formativa”.</p> <p>“El Minerd y el Infotep se abrazan, una vez más, esta vez en un esfuerzo conjunto de disposición de recursos e infraestructuras físicas de las dos instituciones para crear mayores espacios para la formación técnico profesional de la juventud a nivel nacional”, explica una nota del Minerd.</p> <p>Esta iniciativa está dirigida a identificar, formular y desarrollar programas y proyectos que fortalezcan la formación técnico profesional y una cobertura nacional, acorde con la disponibilidad de los recursos, en el marco de las políticas, lineamientos y necesidades de las dos instituciones firmantes.</p> <p>En uno de los articulados del convenio por un año se define el compromiso de evaluar la gestión de financiamiento a través de los organismos internacionales para cubrir los costos de proyectos de interés común, paso con el que se espera fortalecer las áreas como estudios, iniciativas, jornadas, foros, entre otras.</p> <p>Asimismo, se facilitarán los espacios físicos de ambas instituciones según sus disponibilidades, para la ejecución efectiva de los proyectos de transferencia de conocimientos y el intercambio de buenas prácticas en metodologías de formación didáctica.</p> <p>“El contenido didáctico de los cursos a impartir, así como el número de participantes será determinado previo un estudio de necesidades y disponibilidades técnicas docentes, dentro de las formas que rigen en cada institución”, refiere.</p> <p>El plan de trabajo y el presupuesto acordado atendiendo a la disponibilidad de cada organismo se determinará de acuerdo a la naturaleza y el alcance de los programas de capacitación técnico profesional, con la debida asesoría y asistencia técnica, con miras al logro de los objetivos planteados.</p>

<p>El Ministerio de Educación y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) firmaron un acuerdo con el objetivo de iniciar un plan estratégico para la reducción de riesgos de desastres y el incremento de la resiliencia en el sector educativo</p> <p>SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) firmaron un acuerdo con el objetivo de iniciar un plan estratégico para la reducción de riesgos de desastres y el incremento de la resiliencia en el sector educativo dominicano, a los fines de garantizar la protección de los estudiantes, docentes y personal administrativo de los planteles escolares.</p> <p>Mediante el convenio rubricado por el ministro de Educación, Andrés Navarro, y el coordinador del PNUD en el país, Lorenzo Jiménez de Luis, en un acto celebrado en la sede del Minerd, ambas entidades esperan que para el año 2020, “la República Dominicana habrá reducido el impacto de los desastres en la población, fortaleciendo su capacidad de gestión integral del riesgo, de manera coordinada e integral”.</p> <p>Navarro afirmó que “este es un instrumento que dará coherencia, una visión sistémica y holística de lo que es el abordaje de la gestión de riesgo que no debe limitarse a los embates de los fenómenos naturales, sino que debe abordar también muchos factores de riesgos que no se les pueden imputar a la naturaleza, más bien, a nosotros mismos como institución y sociedad”.</p> <p>Consideró que el plan debe abordar aspectos de capacitación y formación de toda la comunidad educativa, como funcionarios, directores, maestros, personal administrativo y estudiantes, al tiempo, de ser una herramienta que tribute su ejecución a los contenidos curriculares de la nueva versión de formación y de aprendizajes. Recordó que la sexta competencia fundamental del nuevo currículo, que aborda el cuidado de la naturaleza y el cuidado personal, debe ser una clave que permita la ejecución del convenio y el contenido curricular.</p> <p>Navarro señaló que la vinculación intrínseca entre los desastres y el desarrollo, hace de la reducción de los riesgos de desastres en el sector educativo, un tema central para garantizar el derecho a una educación digna y segura.</p> <p>Por esta razón, en el marco de la implementación de una nueva estrategia de desarrollo institucional, el ministro Navarro creó recientemente la Dirección General de Gestión de Riesgos con la finalidad de dar respuesta rápida y eficiente ante cualquier eventualidad que pudiera afectar la seguridad de la comunidad educativa. La misma tiene como objetivo orientar y direccionar las estrategias y acciones dirigidas a incrementar la resiliencia de las infraestructuras escolares y su entorno, así como las capacidades de los integrantes de la comunidad educativa.</p> <p>Esta iniciativa se enmarca en el apoyo que ofrece el PNUD a la gobernanza de la Dirección General de Gestión de Riesgos del Ministerio de Educación y “se propone brindar asistencia técnica para que el MINERD cuente con una herramienta estratégica de mediano y largo plazo que cree las condiciones apropiadas y transforme en acción eficaz el trabajo de reducción de riesgos en el sector educativo, con claros estándares de calidad establecidos y un sistema de evaluación que permita monitorear su desempeño”, explicó el representante residente del PNUD, Lorenzo Jiménez de Luis.</p> <p>Jimenez de Luis explicó que el convenio busca capacitar al personal docente, administrativo, docente y estudiantil para reducir, en la medida de lo posible, las consecuencias negativas y perniciosas de fenómenos atmosféricos como las lluvias “que provocan pérdida de docencia y son los niños los primeros afectados cuando cierran las escuelas”.</p> <p>Manifestó que con la firma de este acuerdo también se procura garantizar que los centros de enseñanza de la República Dominicana estén mejor dotados para hacer frente a este tipo de fenómenos, que en el país son recurrentes, para que no se pierdan vidas en los centros educativos.</p> <p>El Plan Estratégico Nacional de Reducción de Riesgos en el Sector Educativo 2017-2020 que surgirá de la firma de este convenio, tomará en cuenta consideraciones ambientales y sociales, de género y equidad, además de contar con un enfoque inclusivo de personas con discapacidad e incorporará la participación de los grupos beneficiarios en su diseño.</p> <p>Estas acciones van muy en línea con los Objetivos de Desarrollo referentes a una educación de calidad; lograr la igualdad de género; y a la construcción de infraestructuras resilientes, inclusivas y sostenibles, en el marco de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible, que es una ruta global firmada por 193 Estados para lograr el desarrollo y eliminar las desigualdades para los próximos 15 años.</p> <p>Vulnerabilidad</p> <p>En este convenio, el MINERD y el PNUD han tomado en consideración que “la República Dominicana es el segundo país más vulnerable del Caribe, después de Haití, a los eventos de origen sísmico y meteorológico. Su ubicación en la ruta de los huracanes y su condición de pequeño estado insular sujeto al impacto del cambio climático, determinan la exposición del país a la ocurrencia de eventos climáticos extremos potencialmente desastrosos como huracanes, tormentas tropicales y sus consecuencias como inundaciones, sequías y deslizamientos. A eso se suma que dos sistemas de fallas principales, la Septentrional y Enriquillo, atraviesan la isla”.</p> <p>“En un momento en que la frecuencia y la magnitud de los fenómenos climáticos extremos están en aumento, un creciente número de niños, niñas y adolescentes en edad escolar están expuestos a terremotos, inundaciones, sequías, ciclones, deslizamientos del terreno y otras amenazas naturales. Cuando estos fenómenos afectan a asentamientos humanos, resultan alarmantes las pérdidas de vidas que provocan, infraestructura escolar y oportunidades educativas para los que sobreviven”, sostiene uno de los fundamentos del convenio. Los recursos para el financiamiento de este proyecto provendrán tanto del MINERD como del PNUD.</p>

<p>Andrés Navarro realizó un amplio recorrido de acompañamiento a la comunidad educativa, donde se percató de todo el proceso de remodelación, equipamiento, reparación y de incorporación de nuevos equipos</p> <p>BANI, Peravia.- La educación por competencias en el currículo del sistema educativo es una nueva estrategia de desarrollo que impulsa la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, medida que convertirá los liceos en politécnicos para generar bachilleres con el suficiente conocimiento académico y técnico que les permita insertarse con mayor rapidez en el sector laboral, y de ahí avanzar hasta alcanzar una carrera universitaria.</p> <p>El Politécnico Máximo Gómez, enclavado en este municipio, es uno de los ejes desde donde se impulsará la referida modalidad técnica-vocacional, por lo que el Ministerio de Educación dejó culminado el proceso de rehabilitación y equipamiento, dispuesto por el presidente Medina, para seguir beneficiando a cientos de estudiantes de esta provincia y comunidades rurales cercanas.</p> <p>El ministro de Educación, Andrés Navarro, realizó hoy un amplio recorrido de acompañamiento a la comunidad educativa, donde se percató de todo el proceso de remodelación, equipamiento, reparación y de incorporación de nuevos equipos en el Politécnico Máximo Gómez, por instrucciones del jefe del Estado, “para que este plantel se coloque en las mejores condiciones que les permita seguir desarrollando la gran labor que ha venido favoreciendo a miles de estudiantes a través de su hermosa historia”.</p> <p>Acompañado del director del plantel, Felipe Peña, y de una comitiva técnica del Minerd, Navarro recorrió las principales áreas como los talleres de procesamiento de alimentos lácteos, frutas-hortalizas y los cárnicos, así como los salones de clases, cocina-comedor, laboratorios de Ciencias e Informática, los cuartos sanitarios, sistema de aire acondicionado, parqueo, sistema eléctrico, jardinería, la cancha deportiva mixta, áreas de recreación y salón multiusos, biblioteca, oficinas administrativas, entre otras facilidades vitales para que los estudiantes alcancen una sólida formación académica y técnica.</p> <p>El funcionario comprobó los trabajos de reparación de distintas áreas, pintura e instalación de nuevos equipos adquiridos por el Minerd, como muebles, butacas, extractores, campanas,  caldera, planta de generación eléctrica, equipos informáticos, y científicos, máquinas para la fabricación de hielo, un cuarto para refrigeración, una prensa industrial, hornos, nuevos pisos, reacondicionamiento de sistema de drenaje y sanitario, entre otras acciones.</p> <p>Navarro se hizo acompañar del director de Gabinete del Minerd, Julio Santana; Geovanny Romero, de Jornada Escolar de Tanda Extendida; Adolfo Cedeño, de Mantenimiento Escolar; Juan Carvajal, de Rehabilitación y Reparación de Infraestructuras Escolares, y Miguel Medina, director de Comunicación, entre otros funcionarios.</p> <p>“Así como estamos trabajando con esfuerzo, dedicación y esmero en este valioso politécnico, haremos lo propio en otros igualmente productivos que funcionan a nivel nacional, en la dirección de replicar ese modelo de educación por competencias en todos los liceos que vamos a convertir en iguales politécnicos, pues es ahí donde estarán las mayores oportunidades laborales de nuestros jóvenes que aspiran posteriormente alcanzar una profesión universitaria. A eso aspira la Revolución Educativa que, con tanta voluntad política, recursos y cuidado lleva a cabo nuestro presidente Danilo Medina”, declaró Navarro al concluir su visita de seguimiento.</p>

<p>Ministerio de Educación y Dirección de Programas Especiales de la Presidencia celebran el Día Nacional de la Alfabetización</p> <p>SANTO DOMINGO.- El Día Nacional de la Alfabetización, que se celebra este viernes 13, encuentra a la República Dominicana con unos 544 mil personas alfabetizadas, a través del Plan Nacional de Alfabetización, que impulsa el gobierno del presidente Danilo Medina desde el año 2012.</p> <p>Cristina Peña, del sector Aguas Locas, en Santo Domingo Este, es una de las personas beneficiadas de ese Plan, quien al ofrecer su testimonio dijo: "yo estoy muy orgullosa de poder aprender a leer y a escribir, poder compartir con los demás, aprender que tengo derecho a la educación y a un seguro. Quiero seguir estudiando para seguir superándome; estoy muy orgullosa de todo lo que aprendí".</p> <p>El Gobierno espera poder alfabetizar a otras 170 mil personas para que la República Dominicana logre reducir el analfabetismo a menos de un cinco por ciento.</p> <p>Para la celebración del Día Nacional de la Alfabetización, el Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección General de Educación de Personas Jóvenes y Adultos y en combinación con la Dirección de Programas Especiales de la Presidencia, realizó un izamiento de Bandera en la explanada frontal Pedro Henríquez Ureña, con la presencia de funcionarios de esa institución y del Equipo Técnico del Plan Nacional de Alfabetización.</p> <p>La celebración fue instituida en el año 1962 mediante Decreto No. 8004 con el objetivo de señalar el compromiso del país con la erradicación del analfabetismo.</p> <p>Al pronunciar un discurso en el acto de izamiento de Bandera, la directora general de Educación de Personas Jóvenes y Adultos, Miriam Camilo, destacó el esfuerzo y compromiso del ministro de Educación, Andrés Navarro, con relación a los objetivos planteados en el Plan Nacional de Alfabetización.</p> <p>Dijo que el ministro de Educación ha dispuesto la conformación de una comisión que desde el Ministerio de respuesta y refuerce las tareas correspondientes dentro del Plan de Alfabetización y la continuidad educativa de los alfabetizados.</p> <p>La comisión designada está integrada por diferentes instancias del MINERD como Recursos Humanos, las direcciones generales de Participación Comunitaria y Descentralización, las direcciones regionales y el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIMA).</p> <p>"Se está haciendo un levantamiento a nivel nacional para conocer cuáles son las personas que al interior del Ministerio necesitan alfabetizarse, eso lo está haciendo Recursos Humanos y nosotros creemos que es fundamental.  Tenemos un compromiso ético, político de ayudar a que esas personas superen su condición de no alfabetizados", expresó Camilo.</p> <p>Al destacar los avances logrados por el Plan, dijo que es un compromiso y se ha sentado un precedente con la reducción del analfabetismo en un cuatrienio del 14 al 7.5 por ciento.</p> <p>Mientras que el director de Programas Especiales de la Presidencia, Domingo Contreras, dijo que la continuidad educativa, tendrá un impacto en sectores estratégicos como el de salud y agua.</p> <p>Manifestó que el analfabetismo es un tema permanente de cualquier nación que quiera prevalecer y que sus ciudadanos vivan mejor.</p> <p>"Yo creo que lo más importante de esta estrategia de Quisqueya Aprende Contigo y Quisqueya sin Miseria es el concepto que ha tenido, que es un concepto incluyente", expresó Contreras. </p> <p>Y agregó: "yo creo que es la tarea nuestra que no se quede nadie fuera, ni discapacitado, ni personas que estén en las cárceles, ni personas que estén en las montañas, no importa el lugar donde se encuentre nosotros iremos a buscarle, a tocarle las puertas y a decirles que hay una oportunidad para ellos, para educarse y para servirle mejor a su familia a su entorno y a su país".</p> <p>Celebración</p> <p>En 1962 se declaró el 13 de enero como Día Nacional de la Alfabetización, en honor del natalicio del historiador, escritor y político dominicano, José Gabriel García, autor de El Lector Dominicano, primer libro de alfabetización de República Dominicana, escrito en el año 1894.</p> <p>En su obra El Lector Dominicano, el autor revela su sensibilidad y preocupación social, ya que se apartó por un momento de sus ocupaciones y escritos históricos para ofrecerle al país una herramienta educativa al servicio de los más necesitados.</p> <p>Programa</p> <p>El Plan Nacional de Alfabetización, un componente de la estrategia Quisqueya sin Miseria, tiene el propósito de superar el analfabetismo en las personas de 15 años y más, para lo cual ha movilizado a todos los sectores de la sociedad dominicana.</p> <p>Se desarrolla desde la Dirección de Programas Especiales de la Presidencia en articulación con el Ministerio de Educación, a través de la Dirección General de Educación de Personas Jóvenes y Adultos.</p> <p>En el acto de izamiento de Bandera estuvieron presentes, además, el viceministro de Educación Luis de León, quien pronunció las palabras de cierre, Luis Holguín, Horacio Mazara y Deolegario Tapia, entre otros.</p>

<p>Las efemérides fueron instituidas por el Poder Ejecutivo mediante la Ley 541-14</p> <p>Santo Domingo. - El Ministerio de Educación (MINERD) celebró hoy con varios actos, el Día Nacional de la Educación y el 178 aniversario del natalicio del insigne educador Eugenio María de Hostos, con la presencia de viceministros, técnicos regionales y distritales, docentes, estudiantes y personal administrativo.</p> <p>Las actividades iniciaron a las 8:00 de la mañana con un izamiento de Bandera especial en la explanada Pedro Henríquez Ureña, en la sede del MINERD, seguido de una misa oficiada por el Padre Lucas, en la iglesia La Altagracia, de la Zona Colonial, y finalizó con una marcha estudiantil y ofrenda floral en el Panteón Nacional.</p> <p>Los actos fueron encabezados por el viceministro de Educación, Luis de León, junto al director general de Cultura, Rafael García Romero.</p> <p>De León, al pronunciar las palabras centrales en nombre del ministro de Educación, arquitecto Andrés Navarro, destacó que la Revolución Educativa que implementa el presidente Danilo Medina Sánchez, reconoce y valora a los actores del sistema educativo dominicano.</p> <p>Resaltó la mejora sustancial en la calidad de vida y ámbito económico, laboral y profesional de los docentes, que garantiza el buen desarrollo de los procesos de enseñanza-aprendizaje de los estudiantes.</p> <p>El viceministro enfatizó que el presidente Medina ha cambiado la cara a la educación y al país "ya que sus ejecutorias van en beneficio de las grandes mayorías y los más pobres de la nación, priorizando la educación, alimentación, salud y seguridad de los niños con la implementación de los programas Jornada Escolar Extendida, Quisqueya Aprende Contigo y las Estancias Infantiles".</p> <p>Al pronunciar unas palabras, el bisnieto de Hostos, Gustavo de Hostos, agradeció el gesto que por largos años las autoridades dominicanas hacen conmemorando a su bisabuelo con diferentes actos y convertirlo en el padre de la educación dominicana.</p> <p>“Agradezco al pueblo dominicano por cuidar los ideales de mi bisabuelo, recordando su nacimiento cada 11 de enero y su muerte cada 11 de agosto. Cada joven aquí presente, no se olviden de sus sueños y nunca dejen de creer en sus ideales para que lleguen lejos y sean recordados como lo hizo mi bisabuelo”.</p> <p>En los actos participaron además de las autoridades educativas, la Organización del Fomento del Desarrollo del Pensamiento (OFDP), la Liga Hostosiana, entidades de la Biblioteca Nacional y policías escolares.</p> <p>Asimismo, estuvieron presentes estudiantes de los centros de excelencias Salomé Ureña y República de Argentina, y del Colegio Santa Clara.</p> <p>Sobre el Día Nacional de la Educación</p> <p>La Ley 541-14, promulgada por el presidente de la República, licenciado Danilo Medina, resalta en su artículo 3 que se establece el 11 de enero de cada año como Día Nacional de la Educación Dominicana, para que se celebren actividades en las instituciones educativas de todo el territorio nacional, con charlas, seminarios y presentación de documentales a los estudiantes sobre la vida y obra de Eugenio María de Hostos.</p> <p>El proyecto de Ley fue una iniciativa de los diputados nacionales Radhamés Camacho, del Partido de la Liberación Dominicana y Carlos Gabriel García del Partido de la Revolución Dominicana.</p> <p>Hostos nació en Puerto Rico el 11 de enero de 1839 y murió en Santo Domingo, República Dominicana, el 11 de agosto de 1903, a la edad de 64 años. Su cuerpo está enterrado en el Panteón Nacional.</p>

<p>Puerto Plata ha sido una de las provincias más afectadas por las torrenciales lluvias de los últimos días, las cuales han provocado inundaciones y una situación calamitosa para sus residentes?</p> <p>SANTO DOMINGO.- El Ministerio de Educación anunció la suspensión de docencia para este viernes 18 en la provincia Puerto Plata, debido a los intensos aguaceros registrados en las últimas horas por un sistema frontal colocado cerca de la costa Norte del territorio nacional; al tiempo de informar que se mantiene la docencia en el resto del país</p> <p> </p> <p>Mediante un comunicado de prensa, el MINERD explicó que la docencia está suspendida en Puerto Plata, tanto para los centros públicos y privados, incluyendo las estancias infantiles, con el objetivo de preservar la integridad de la comunidad educativa.</p> <p> </p> <p>El ministro de Educación, Andrés Navarro enfatizó que en toda circunstancia lo primordial siempre será proteger la vida de las personas, especialmente de los niños, adolescentes, jóvenes y adultos que están en los centros educativos y oficinas administrativas</p> <p> </p> <p>En el resto de las provincias declaradas en alerta meterorológica, Navarro instruyó a los directores seguir los lineamientos conforme a las orientaciones del Centro de Operaciones de Emergencia (COE) y la Oficina Nacional de Meteorología (ONAMET).</p> <p> </p> <p>Indicó que “deberán estar atentos a la evolución de los acontecimientos, poniendo mayor precaución en los centros educativos cercanos a pendientes, cañadas y ríos. Deben además,</p> <p>mantener la comunicación con la sede central del Ministerio, a través de los canales establecidos”</p> <p> </p> <p> </p> <p>Alertas meteorológica</p> <p> </p> <p>En su ultimo pronóstico del tiempo, la Oficina Nacional de Meteorología informó que un sistema frontal que está aproximándose a la costa Norte del país,  ocasionará fuertes aguaceros con tormentas eléctricas y ráfagas de viento a partir de esta noche y el próximo fin de semana.   </p> <p> </p> <p>“Esto ha empezado a incrementar la nubosidad hacia la porción Norte y el centro del país, esperándose que durante esta noche ocasione aguaceros con tronadas y ráfagas de viento hacia las provincias: La Altagracia, La Romana, San Pedro de Macorís, Sánchez Ramírez, San Cristóbal, Monte Plata, Monseñor Nouel, La Vega, Duarte, María Trinidad Sánchez, Samaná, Espaillat, Hermanas Mirabal, Santiago, Valverde, Monte Cristi, Puerto Plata y Dajabón”, precisa el informe del tiempo. ?</p>

<p>                    Navarro instruyó a mantener la docencia suspendida en aquellos planteles que hayan sufrido daños que pongan en riesgo la seguridad de la comunidad educativa                                       </p> <p>         SANTO DOMINGO.–                         El Ministerio de Educación (MINERD), dispuso el reinicio de la docencia a partir de este miércoles en todo  el territorio nacional, con excepción de los centros educativos ubicados en el Bajo Yuna de la provincia Duarte, y ordenó la inmediata reparación de los planteles que resultaron afectados por los torrenciales aguaceros.</p> <p>       Mediante un comunicado de prensa, el MINERD precisó que los planteles educativos que están en el Bajo Yuna se mantienen en suspensión debido a la alerta roja emitida por el Centro de Operaciones de Emergencia.</p> <p>       El MINERD informó que, conforme a las indicaciones de los organismos competentes en materia de atención a emergencias, el fenómeno meteorológico continúa alejándose del área de pronóstico, y en tal virtud se decidió llamar a la reanudación de la docencia mañana miércoles.</p> <p>       El ministro de Educación, Andrés Navarro instruyó a los directores de las provincias declaradas en alerta amarilla, a tomar las medidas de lugar para la protección de la comunidad educativa y de los bienes de los planteles escolares.</p> <p>       Navarro autorizó a los directores a suspender la docencia en los casos específicos de centros que hayan sido afectados a un grado que ponga en riesgo la seguridad de estudiantes y docentes,                 situación que será corregida por el área de Ingeniería del MINERD en el menor plazo posible.</p> <p>         Pronta respuesta             </p> <p>       El ministro Andrés Navarro ordenó la inmediata reparación de los centros que resultaron afectados, a los fines de que “no se pierda un día más de clase, como nos ha instruido el presidente Danilo Medina”.</p> <p>       Indicó que el equipo técnico del MINERD está realizando un levantamiento de las condiciones estructurales de los planteles educativos en todo el territorio nacional, particularmente en las provincias que fueron más afectadas por las torrenciales lluvias, para proceder a su reacondicionamiento.</p> <p>       “Estamos trabajando aceleradamente para dar respuesta cuanto antes a los centros educativos afectados para garantizar la integridad física de la comunidad educativa a nivel nacional”, refirió.</p> <p>       En las provincias declaradas en alerta verde, Navarro enfatizó que las autoridades educativas deberán estar atentas a la evolución de los acontecimientos, poniendo mayor precaución en los centros educativos cercanos a pendientes, cañadas y ríos</p> <p>  Navarro instruyó a los directores regionales, de distritos y de centros escolares, junto a su personal administrativo, a mantenerse en sesión permanente para el seguimiento de los acontecimientos y la comunicación con la sede central del Ministerio, a través de los canales establecidos.</p>