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MINERD se declara en sesión permanente ante Coronavirus; elaborará guía de estudio a distancia como eventual medida de contingencia

Fecha de publicación 10/03/2020

SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, dijo que el MINERD se mantiene en sesión permanente, en coordinación con las autoridades de salud y otras instituciones, con el objetivo de fortalecer las medidas preventivas para evitar la propagación del COVID-19 y crear un plan de acción que permita a los estudiantes recibir docencia a distancia por distintas plataformas, incluyendo digitales y audiovisuales.

Durante una reunión, celebrada la tarde de hoy, el ministro Peña Mirabal reunió a todo su gabinete de trabajo en procura de buscar alternativas viables que permitan seguir la docencia en el eventual caso que deba ser interrumpida por precaución ante el COVID-19.

“Debemos elaborar una guía de acción para dar respuestas y pasos concretos para asistir a nuestros estudiantes mediante tecnología y nuestra plataforma de República Digital”, dijo el ministro de Educación. Se recuerda que en la actual gestión del ministro Peña Mirabal se han entregado más de 300 mil computadoras laptops y tabletas. Mientras que unos 28 mil docentes han recibido capacitación en tecnología de la información y la comunicación (TiC).  

Comisión

En el encuentro quedó conformada una comisión de alto nivel encabezada por la viceministra Denia Burgos, viceministra de Servicios Técnicos y Pedagógicos, e integrada por el viceministro Dario Rodriguez, Administrativo y Financiero; Diego Pesqueira; director de Comunicaciones y Claudia Rita, directora general de Informática Educativa.

Además, el ingeniero César Martínez, coordinador de Unidad Gestora e Infraestructura de Educación Digital y Odalis Monegro, directora de Radio Televisión Educativa.

Dicha comisión tendrá a su cargo coordinar todas las acciones, incluyendo reuniones con directores de instituciones como Corporación Estatal de Radio y Televisión (CERTV) y Radio Santa María, para coordinar la difusión de distintos materiales de secundaria y básica.   

“Estamos trabajando para crear iniciativas digitales que permitan acompañar a los estudiantes”, agregó Peña Mirabal.

Se recuerda que desde el MINERD se ha desarrollado una intensa campaña de orientación contra el eventual contagio del Coronavirus, acción desplegada de manera coordinada con el Ministerio de Salud Pública.

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Ministro Luis Miguel De Camps inaugura escuela y techado de liceo en Las Terrenas que beneficiarán a más de mil estudiantes

<p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, encabezó este domingo la inauguración de la Escuela Básica Félix Sosa y el techado del Liceo Luis Emilio Vanderhorst, en el municipio de Las Terrenas, provincia Samaná, dos obras que beneficiarán de manera directa a 1,032 estudiantes.</p><p> El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que la entrega de estos espacios representa una apuesta por ampliar las oportunidades de aprendizaje y desarrollo de la niñez dominicana.</p><p> “Hoy esta comunidad recibe una nueva escuela, pero la República Dominicana recibe algo aún más importante: un lugar donde miles de niños y niñas podrán desarrollar sus capacidades, descubrir sus talentos y construir nuevas oportunidades para sus vidas”, afirmó.</p><p> Igualmente, expresó que cada uno de los espacios entregados forma parte de una visión que concibe la infraestructura escolar como una herramienta para garantizar mejores condiciones de aprendizaje y desarrollo.</p><p> “Sabemos que una escuela nunca será grande únicamente por su infraestructura. Su verdadera fortaleza está en las personas que le dan vida: sus docentes, sus estudiantes, sus familias y toda la comunidad educativa. Son ustedes quienes convertirán este espacio en una escuela capaz de transformar vidas”, expresó.</p><p> De igual forma, Sarelin Burgos Martínez, estudiante de sexto grado de la Escuela Básica Félix Sosa, destacó el impacto que tienen las inversiones en infraestructura educativa para el presente y el futuro del país. </p><p>“Este logro es fruto de la perseverancia, el esfuerzo y el compromiso de muchas personas. Agradecemos a las autoridades, a los docentes, a las familias y a los diferentes organismos de participación que hicieron posible que este proyecto se concretara”, aseguró.</p><p> La Escuela Básica Félix Sosa fue construida con una inversión de RD$105,880,842.29 y dispone de ocho aulas, plaza cívica, cancha con graderías, área de juegos y demás espacios destinados a garantizar un ambiente propicio para la enseñanza y el aprendizaje de 350 estudiantes.</p><p> Asimismo, el Gobierno dejó inaugurado el techado del Liceo Luis Emilio Vanderhorst, obra que favorecerá tanto a los 682 estudiantes del plantel como a toda la comunidad. La infraestructura, construida con una inversión de RD$33,030,934.21, cuenta con graderías en la cancha y piso sintético suspendido.</p><p> A los actos asistieron Teodora Mullix Geraldino, gobernadora de la provincia; Pedro Catrain, senador de Samaná; Eduardo Esteban Polanco, alcalde; Roberto Herrera, director de Infraestructura Escolar; María Luisa de la Cruz, directora Regional 14 de Nagua; los diputados Carmen Williams y Cecilio García; el director del Distrito Educativo 14-07, Sandro de los Santos, y el director del Distrito Educativo 14-04, Adalberto Lucía Calcaño.</p>
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Viernes 10 de Julio, 2026

Delegación de estudiantes representará al país en Kenia y Estados Unidos en programas internacionales de liderazgo y debate

<p>Luis Miguel De Camps entregó la bandera nacional a las delegaciones estudiantiles y les exhortó a continuar siendo ejemplo para la comunidad educativa</p><p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, recibió este jueves a dos delegaciones de estudiantes del Programa de Liderazgo Educativo (PLERD), que representarán a la República Dominicana en dos importantes escenarios internacionales de formación, liderazgo y debate: el Lorenzo de Zavala Youth Legislative Session, del National Hispanic Institute, en Estados Unidos, y el World Schools Debating Championships (WSDC) 2026, que se celebrará en Nairobi, Kenia.</p><p>Durante el encuentro, el ministro entregó la bandera nacional a ambas delegaciones como símbolo de la responsabilidad que asumirán al representar al país en el extranjero y les exhortó a continuar siendo ejemplo para la comunidad educativa.</p><p>"Ya ustedes son campeones y para nosotros es un verdadero honor poder entregarles, en representación de lo que significan para el país, la bandera de la República Dominicana. Estamos seguros de que, como lo han demostrado hasta ahora, también la llevarán en alto durante esta experiencia y el país se los va a agradecer", expresó De Camps.</p><p>Asimismo, destacó que el desempeño de los estudiantes constituye un referente para todo el sistema educativo.</p><p>"El trabajo que ustedes han podido desarrollar y las oportunidades que inteligentemente han sabido aprovechar son un ejemplo positivo no solamente para sus familiares y compañeros, sino para todo el sistema educativo, inclusive para maestros y miembros de la institución", afirmó.</p><p>El titular de la cartera educativa también valoró el impacto de PLERD en la formación de jóvenes comprometidos con su desarrollo.</p><p>En representación de los estudiantes, Deborah Anabel Polanco del Orbe, de la Regional 15 de Santo Domingo, resaltó el impacto que tendrá esta experiencia en la formación de los participantes.</p><p>"Este programa se basa más en cómo nosotros nos vamos a mover, no tanto en el liderazgo, sino en la vida. Por eso considero que es tan esencial, porque prácticamente estaremos construyendo a los líderes del mañana. No solamente líderes, sino personas preparadas para tomar decisiones y buscar la forma correcta de resolver los problemas", expresó.</p><p>Una de las delegaciones participará en el Lorenzo de Zavala Youth Legislative Session, un programa intensivo del National Hispanic Institute que promueve el liderazgo cívico mediante la simulación de procesos legislativos y de gobierno juvenil, mientras que la otra competirá en el World Schools Debating Championships 2026, considerado el campeonato escolar de debate más importante del mundo y que marcará la primera participación de la República Dominicana en esa competencia internacional.</p><p>Estas iniciativas forman parte de la estrategia del Ministerio de Educación, a través del PLERD para fortalecer el liderazgo juvenil, el pensamiento crítico y la proyección internacional del talento estudiantil dominicano.</p>
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<p>El ministro Luis Miguel De Camps afirmó que reconocer a los maestros es fortalecer el futuro del país y reafirmó el compromiso con la transformación educativa.</p><p>El presidente de la República, Luis Abinader, encabezó este martes, junto a la vicepresidenta Raquel Peña, la ceremonia de entrega de la Medalla al Mérito Magisterial 2026, el máximo reconocimiento que concede el Estado dominicano a docentes cuya trayectoria, vocación y aportes han dejado una huella significativa en la educación nacional.  </p><p>En esta edición, el Premio al Estímulo Salomé Ureña de Henríquez, correspondiente a la Medalla de Bronce, fue otorgado a la maestra Nathalie Elianna García García, de la Regional 07, San Francisco de Macorís.</p><p>El Premio al Reconocimiento Eugenio María de Hostos, distinguido con la Medalla de Plata, recayó en la maestra Yahaira Constanza Rosario de Hernández, también de la Regional 07.</p><p>El máximo galardón, el Premio al Honor Pedro Henríquez Ureña, representado por la Medalla de Oro, fue concedido al maestro Arquímedes Jerez de la Cruz, de la Regional 16 de Cotuí.</p><p>Asimismo, recibieron un reconocimiento especial las maestras dominicanas residentes en Estados Unidos Fiordaliza Ippolito, Yalisa Garibaldi y Lisette Parra.</p><p>Durante su intervención, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, sostuvo que la entrega de la Medalla al Mérito Magisterial trasciende la entrega de una distinción, al representar un reconocimiento a una vocación que ha acompañado el crecimiento de generaciones de dominicanos desde las aulas.</p><p>“Una sociedad que reconoce a sus maestros está diciendo que cree en el conocimiento, que valora el esfuerzo y que entiende que las oportunidades de las nuevas generaciones comienzan mucho antes de incorporarse al mundo del trabajo. Comienzan cuando un niño encuentra frente a sí a un docente que le enseña a leer, a pensar, a preguntar y, sobre todo, a descubrir todo aquello que puede llegar a ser”, manifestó De Camps.</p><p>El ministro agregó que reconocer el mérito docente también expresa el tipo de sociedad que la República Dominicana aspira a construir: una que valore el conocimiento, premie el esfuerzo y coloque a la educación en el centro del desarrollo nacional.</p><p>“Hoy nos reúne el reconocimiento a una vocación que ha acompañado el crecimiento de generaciones enteras de dominicanos y que, desde la discreción de un aula, ha contribuido a construir el país que hoy somos. Enseñar es descubrir capacidades, despertar vocaciones, fortalecer el carácter y ayudar a que cada niño y cada joven encuentre un camino propio”, resaltó el ministro. </p><p>En representación de los docentes galardonados, Arquímedes Jerez de la Cruz agradeció la distinción y afirmó que el reconocimiento pertenece a todo el magisterio dominicano por su dedicación, entrega y compromiso con la formación de niños, jóvenes y adultos.</p><p>El educador sostuvo que ser maestro implica mucho más que impartir conocimientos, pues significa acompañar a los estudiantes en la construcción de su proyecto de vida y ayudarles a descubrir su dignidad y potencial.</p><p>Asimismo, valoró los avances registrados en el sistema educativo, entre ellos el fortalecimiento del Sistema Nacional de Transporte Estudiantil (TRAE), la formación continua de los docentes y la incorporación de herramientas tecnológicas y del enfoque STEAM en los procesos de enseñanza, al tiempo que reconoció el respaldo del presidente Abinader y la apertura al diálogo impulsada por el ministro De Camps con la comunidad educativa.</p><p>La Medalla al Mérito Magisterial es el máximo galardón que el Gobierno, a través del Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), otorga para reconocer la trayectoria, vocación y aportes a la innovación pedagógica de los docentes a nivel nacional.</p><p>Este galardón se celebra anualmente y está sustentado por la Ley No. 70 de 1979. Consta de tres categorías principales basadas en los años de servicio del educador. </p>
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