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Presidente Medina inaugura ocho escuelas en la provincia Santo Domingo

Fecha de publicación 02/10/2016

Santo Domingo.- El Presidente Danilo Medina continuó este jueves con el programa de inauguraciones de centros educativos para la Jornada Escolar Extendida, con la entrega de ocho escuelas en esta provincia, construidas con una inversión de 330 millones 862 mil 250 pesos con 35 centavos.

Los centros educativos inaugurados por el mandatario en el municipio Santo Domingo Oeste son el liceo Profesora Adelaida Acosta y la escuela básica General José de San Martín, en La Ciénega.  En Santo Domingo Norte, las escuelas básicas Coronel Rafael Tomás Fernández Domínguez y Elpidio Javier Tapia, además del liceo Braulia de Paula.

En el municipio Pedro Brand Medina entregó la escuela básica Gregorio Pérez; mientras que en Boca Chica, La Caleta, quedaron inaugurados el liceo Profesor Eladio Antonio Aquino Rojas y la escuela María Concepción Bona.

El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, pronunció el discurso central de la ceremonia, en el que resaltó que e l cumplimiento e inversión  del 4% está orientado hacia la meta suprema de la calidad, un compromiso que implica un resultado positivo y transformador.

A su juicio, “el nuevo modelo de la Jornada Escolar Extendida es el propiciador de este resultado esperado”, y resaltó que “atacando el viejo sistema educativo se está conformando el nuevo modelo con más horas de clases, más tiempo para el desarrollo de los contenidos, talleres y cursos que apuntan hacia el fortalecimiento de los aprendizajes por parte de los estudiantes, con maestros más capacitados e impulsando el surgimiento de un nuevo Licenciado en Educación en nuestras aulas universitarias”.

El funcionario precisó que el salto a la calidad pasa necesariamente por elevar las competencias de los maestros. Añadió que Educación trabaja desde el Instituto de Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) y el Instituto Superior de Formación Magisterial Salomé Ureña de Henríquez (ISFODOSU)       en la capacitación de 3,500 docentes en las Regionales 10 y 15 del Gran Santo Domingo, y en la Regional 8 de Santiago.

El proceso de capacitación iniciará a finales de este mes y durará hasta julio del 2015. Beneficiará a profesores con una sola tanda. Esos maestros irán a la Jornada Escolar Extendida en el año escolar 2015-2016.

“Como han podido escuchar, no estamos cruzados de brazos. Estamos trabajando para mejorar en aspectos que también impactan en resultado de calidad. Es por eso que hablamos de la Revolución Educativa en marcha. Ella promueve una transformación profunda en nuestro sistema educativo que impactará en la reducción de la deserción escolar, en la elevación de los niveles nutricionales de nuestros estudiantes, en mejores resultados en los aprendizajes de los contenidos y contribuirá a fomentar una sociedad más justa, con menos desigualdades y menos pobreza, como lo quiere nuestro presidente, Danilo Medina Sánchez.”, destacó el ministro de Educación.

Los nuevos centros educativos constan de 125 aulas nuevas y remozadas donde serán albergados 4,375 estudiantes. La inversión en edificación de los centros fue de 304 millones 713 mil 582 pesos con 07 centavos; están dotados de laboratorios de ciencias y de informática, rincones tecnológicos, biblioteca y equipos de informática en el área administrativa.

En el acto, las palabras de bienvenida estuvieron a cargo del director del centro, Juan Alfredo Lizardo López, e intervinieron, además, el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo; el director de la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE), Miguel Pimentel Kareh; mientras que en representación de los estudiantes habló Manuela Híchez, de Cuarto grado de Media.  El padre Joel Villafaña, de la parroquia San Francisco de Asís, bendijo la obra.

Estuvieron presentes, también, el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el gobernador de la provincia, Juan Frías; la senadora Cristina Lizardo; los diputados Frank Alberto Soto Roa, Aquilino Serrata, Miguel Espinal y Yako Alberti; el síndico, Francis Peña, y la directora de la Regional de Educación 15, Ana Francisca Suero.

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Viernes 5 de Junio, 2026

Evaluación de Desempeño Docente concluye exitosamente sexta etapa con 78,462 docentes evaluados

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Ministerio de Educación celebra Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental con participación de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario

<p>La iniciativa promueve la investigación desde las aulas y fortalece la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible y la protección del entorno.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), realizó el Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental, un espacio de encuentro y reflexión académica que reunió a estudiantes, docentes y técnicos de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario para promover la investigación como herramienta de aprendizaje y concienciación sobre los desafíos ambientales.</p><p>La jornada incluyó paneles de investigación en los que estudiantes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) compartieron proyectos y experiencias orientados a la sostenibilidad, la conservación de los recursos naturales y la protección del medio ambiente.</p><p>Como parte de la agenda académica, se desarrollaron dos conferencias magistrales. La primera estuvo a cargo del analista meteorológico Jean Suriel, quien abordó temas relacionados con el cambio climático, la temporada ciclónica y el fenómeno El Niño. La segunda fue presentada por el técnico docente nacional Pevens Serrano, quien expuso sobre el uso de laboratorios digitales como recurso pedagógico para fortalecer la transversalidad ambiental en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p><p>El congreso tuvo como propósito fortalecer la conciencia ambiental en la comunidad educativa e impulsar el desarrollo de proyectos de investigación desde las aulas, fomentando la participación activa de estudiantes y docentes en la construcción de entornos más sostenibles.</p><p>Al referirse a la importancia de la iniciativa, la directora de Currículo del Ministerio de Educación, Leonidas Germán, destacó que la investigación constituye una herramienta fundamental para la formación integral de los estudiantes y para el desarrollo de una ciudadanía comprometida con el cuidado del entorno.</p><p>“La investigación ambiental desde las aulas es el camino para formar ciudadanos responsables y comprometidos con el futuro de la República Dominicana”, expresó.</p><p>Asimismo, señaló que la educación ambiental debe abordarse de manera transversal en todas las áreas del currículo, promoviendo prácticas que impacten positivamente tanto a los centros educativos como a las comunidades.</p><p>La actividad contó con la participación del viceministro de Coordinación y Seguimiento Gubernamental del Ministerio de la Presidencia, Luis Madera Sued, junto a autoridades educativas, docentes, técnicos y estudiantes vinculados a las iniciativas ambientales desarrolladas en el sistema educativo preuniversitario.</p><p>Este congreso se enmarca en el Programa Integral Nacional de Educación Ambiental y Sostenibilidad Escolar, cuya meta es fortalecer la educación ambiental en 1,500 centros educativos al año 2028, en coherencia con el Plan Horizonte 2034 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.</p>
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Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
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