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Presidente Danilo Medina inaugura dos nuevas escuelas en la provincia Peravia

Fecha de publicación 07/10/2015

Baní, Peravia.-El presidente Danilo Medina entregó este martes dos nuevas escuelas en las comunidades El Fundo y Santana, de esta provincia, construidas a un costo global de 105 millones 781 mil 022 pesos con 41 centavos, que sumarán 35 nuevas aulas a la Jornada Escolar Extendida, en beneficio de 1,155 estudiantes.

LA ceremonia principal se realizó en la Escuela Básica El Fundo, en la localidad del mismo nombre, donde el mandatario inauguró un plantel de 21 aulas nuevas, y que además cuenta con rincones tecnológicos, biblioteca, área administrativa con equipos de informática, comedor y cocina.

El costo de este centro es de 53 millones 666 mil 805 pesos con cuatro centavos, de los que 48 millones 945 mil 230 pesos con 97 centavos en edificación y 4 millones 721 mil 574 pesos con 7 centavos, en equipamiento. Previa a su llegada a esta comunidad, Medina estuvo en San José de Ocoa, donde inauguró un Centro Diagnóstico.

El ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, dijo, al pronunciar el discurso central del acto, dijo que con las dos escuelas entregadas este martes van 22 los centros entregados por el presidente Medina en la provincia Peravia.

 “Todas estas construcciones forman parte de la expansión de la infraestructura escolar del país; son cientos las edificaciones que se han construido, que son parte de la Jornada Escolar Extendida, el nuevo paradigma de la educación dominicana”, dijo.

Agregó que el anterior modelo de las dos tandas llevaba consigo las desigualdades, porque cuando los niños y niñas regresaban a sus casas  tenían la incertidumbre de qué iban a encontrar para comer, y sus padres y madres no tenían qué darles de comer a sus hijos e hijas en la mayoría de los casos.

Expresó que había que buscarle una solución a esa situación y remediar el abandono de los estudiantes de las aulas. Agregó que la solución que encontró el presidente Medina fue la implementación de la Jornada Escolar Extendida, que también resuelve a los estudiantes el drama de la alimentación.

LA Escuela Básica Francisco del Rosario Sánchez, ubicada en el Distrito Municipal de Santana, Nizao, de 14 aulas, y las mismas facilidades que la anterior, fue levantada con una inversión en edificación de 47 millones 993 mil 901 pesos, y 4 millones 120 mil 316 pesos con 38 centavos, en equipamiento, para un costo total de 52 millones 114 mil 217 pesos con 38 centavos.

Ambas escuelas fueron construidas con fondos del Ministerio de Educación (MINERD) y las labores supervisadas por el Ministerio de Obras Públicas y Comunicaciones (MOPC).

De su lado, el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, destacó la calidad de las edificaciones escolares, donde los estudiantes recibirán una educación en  un ambiente de plena seguridad y acorde con los nuevos tiempos.

LA directora del centro, Maira Díaz, dijo que la escuela será mantenida en buen estado “para así contribuir a través de una gestión participativa, donde estén involucrados todos los actores y actrices que conforman la comunidad educativa, con una verdadera educación de calidad que forme a los ciudadanos y ciudadanas de los nuevos tiempos, críticos, analíticos y comprometidos consigo mismo y su realidad”.

Albanely Altagracia Peguero, estudiante de Quinto Grado, dijo las palabras de agradecimiento, señalando que los corazones de todos los estudiantes se sienten regocijados al recibir un plantel de la calidad y envergadura de El Fundo. El padre Germán de León, de la Parroquia Santa Cruz, bendijo el acto.

LA última visita del presidente Medina a la provincia fue el 4 de agosto pasado, cuando inauguró la escuela de Básica Gregorio Luperón y el liceo Canela Mota en Boca Canasta, Baní, en beneficio de 1,190 estudiantes bajo la Jornada Escolar Extendida.

Esos dos centros educativos, que aportan al sistema 39 aulas estándares y de Inicial nuevas, poseen, además, laboratorio de ciencias, de informática y biblioteca.

LAs obras fueron construidas con una inversión conjunta de 120 millones 822 mil 882 pesos con 61 centavos desembolsados de los fondos del Ministerio de Educación

Concluida esta ceremonia el presidente Medina y su comitiva se dirigieron a Santana, donde luego de escuchar palabras de bienvenida de la directora de la Escuela Francisco del Rosario Sánchez y las de gracias de la estudiante Aliz Estivalis Reyes, de Octavo Grado, cortó la cinta para entregar el centro a esta comunidad. La bendición estuvo a cargo del padre Pedro Bautista, de la Parroquia Santa Cruz, de Yaguate.

Escuelas en Peravia

LA provincia Peravia cuenta con 106 centros educativos, con 43 mil 142 estudiantes. De este total de centros, 92 están ubicados en el municipio de Baní, con 37 mil 591 alumnos.  Bajo la modalidad de la Jornada Escolar Extendida funcionan 24 centros en toda la provincia, con 9 mil 351 alumnos y de estos planteles Baní tiene 22 escuelas y 8 mil 091 estudiantes.   

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Miércoles 22 de Julio, 2026

Luis Abinader asume compromiso de convertir en políticas públicas los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación

<p><br></p><p>Santo Domingo. -El presidente Luis Abinader recibió este miércoles el informe consolidado con los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación y asumió el compromiso de convertir los consensos alcanzados en políticas públicas que impulsen la transformación del sistema educativo dominicano y respondan a los desafíos del desarrollo nacional.</p><p>Al recibir el documento de manos de la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa, creada mediante el Decreto núm. 309-26, el jefe de Estado afirmó que el amplio proceso de consulta demostró la voluntad de la sociedad dominicana de construir, mediante el diálogo y la participación, una visión compartida sobre el futuro de la educación.</p><p>En ese sentido, dejó definido el compromiso del Gobierno con la transformación educativa al afirmar: "La ley que vamos a construir no va a retratar el sistema que ya tenemos: va a hacer posible el que vamos a necesitar."</p><p>Abinader sostuvo que la consulta permitió escuchar con honestidad las aspiraciones de la ciudadanía y reconocer los desafíos que enfrenta el sistema educativo, al tiempo que reiteró que la educación debe concebirse como un proceso de aprendizaje permanente, capaz de acompañar a las personas durante toda su vida.</p><p>Asimismo, expresó que la transformación educativa debe comenzar fortaleciendo los aprendizajes desde los primeros años, consolidando una educación inclusiva y garantizando que niños, jóvenes y adultos desarrollen las competencias necesarias para enfrentar un mundo en constante cambio. 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Martes 21 de Julio, 2026

Ministerio de Educación y ADP definen los próximos pasos para concluir la Evaluación de Desempeño Docente (EDD)

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) sostuvieron este martes una reunión de trabajo en la que acordaron la aprobación y divulgación del Protocolo para el Reporte de Resultados, el Procedimiento de Revisión y la Asignación de Incentivos, así como el cronograma correspondiente a la fase final de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), que incluye la publicación de los resultados, la revisión de calificaciones y la gestión administrativa para el pago de los incentivos y retroactivos.</span></p><p>Durante el encuentro, el MINERD informó al sindicato magisterial que las calificaciones obtenidas por los docentes participantes estarán disponibles a partir del próximo lunes, dando inicio formal a la etapa de consulta individual de resultados.</p><p>Asimismo, ambas instituciones aprobaron el protocolo que regirá la publicación de las calificaciones, el procedimiento para las solicitudes de revisión y apelación, así como los procesos administrativos vinculados al pago de los incentivos establecidos por la normativa vigente.</p><p>Como parte de los acuerdos, se recordó el período de 15 días, a partir de la publicación de la calificación oficial,  para que los docentes que así lo consideren puedan presentar solicitudes de revisión de sus resultados, conforme lo establece la orden departamental 0018-2025 y el Protocolo para el Reporte de Resultados, el Procedimiento de Revisión y la Asignación de Incentivos para garantizar la transparencia y el debido proceso.</p><p>El Ministerio aseguró al gremio que cuenta con la apropiación presupuestaria necesaria para honrar todos los compromisos asumidos y que, una vez concluida la etapa de revisión y apelación, iniciará los trámites para el pago de los incentivos, priorizando el desembolso de los retroactivos.</p><p>Con estos acuerdos, ambas partes avanzan en la culminación ordenada de la Evaluación de Desempeño Docente, uno de los procesos más importantes para el fortalecimiento de la calidad educativa y el desarrollo profesional del magisterio nacional.</p><p>La Evaluación de Desempeño Docente constituye un instrumento orientado a valorar el ejercicio profesional de los docentes, identificar oportunidades de mejora, fortalecer la formación continua y reconocer el mérito mediante un sistema de incentivos vinculado al desempeño, en el marco de las políticas de mejora de la calidad de la educación.</p><p><br></p>
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Martes 21 de Julio, 2026

Ministerio de Educación fortalece el aprendizaje del inglés con primer campamento de verano inmersivo para estudiantes de Primaria

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) realizó el primer campamento de verano inmersivo de inglés "GOAL Summer English Camp: Learn English, Live the Adventure", dirigido a estudiantes de cuarto, quinto y sexto grados del Nivel Primario, con el propósito de fortalecer sus competencias comunicativas mediante actividades lúdicas y contextualizadas.</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>La iniciativa fue organizada por la Dirección de Educación Primaria como parte de las acciones orientadas a promover el aprendizaje temprano del idioma inglés y ampliar las oportunidades de formación de los estudiantes del sistema educativo público, una de las metas priorizadas impulsadas por el ministro Luis Miguel De Camps.</p><p>En esta primera edición participaron 2,500 estudiantes de 24 Distritos Educativos pertenecientes a las regionales 04 de San Cristóbal, con cinco distritos; 05 de San Pedro de Macorís, con un distrito; 06 de La Vega, con cinco distritos; 08 de Santiago, con cuatro distritos; 10 de Santo Domingo, con cinco distritos; 12 de Higüey, con un distrito; y 15 de Santo Domingo, con cuatro distritos educativos.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del MINERD, Ancell Scheker, expresó que este primer campamento de verano de inglés para estudiantes del Nivel Primario responde a la prioridad de la cartera educativa de fortalecer la enseñanza de esta lengua desde los primeros años de formación.</p><p>“Ha sido un campamento muy valorado por los estudiantes, por las familias y por toda la comunidad educativa. Una gran oportunidad para desarrollar el talento e iniciar el bilingüismo en nuestro país”, manifestó la viceministra.</p><p>Scheker destacó que el campamento aprovecha el período de vacaciones para introducir a los estudiantes en el aprendizaje del inglés de una forma dinámica y divertida, mediante actividades desarrolladas completamente en ese idioma.</p><p>La directora de Educación Primaria, Norma Mena, explicó que el programa GOAL forma parte de la estrategia Construyendo Resultados Educativos para la Calidad y la Equidad (CRECE), de la cual surge este campamento, orientado a fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes en inglés mediante metodologías innovadoras.</p><p>Asimismo, destacó que esta iniciativa contribuye a que los alumnos desarrollen habilidades que les permitan afrontar con mejores herramientas los retos de su formación académica.</p><p>"Sabemos que una parte importante dentro de la Hoja de Ruta que desarrolla el ministro Luis Miguel De Camps es que la educación abra puertas y una educación que abre puertas, es aquella que le permite a los niños hablar más de un idioma para poder insertarse en el mundo que nos rodea”, dijo Mena.</p><p>En tanto, el director de la Regional 15 de Educación, Eddy Chávez, expresó su satisfacción por la realización del primer Campamento de Verano Inmersivo de Inglés y destacó que esta iniciativa representa un paso importante en el fortalecimiento de las competencias de los estudiantes del Nivel Primario.</p><p>En el campamento también participaron docentes, facilitadores, coordinadores, técnicos regionales y distritales, personal de apoyo, así como padres, madres y tutores, quienes acompañaron a los estudiantes en el desarrollo pedagógico, logístico y administrativo de esta iniciativa.</p><p> </p><p><br></p>
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