Ministerio Educación amplía enseñanza de la Robótica Educativa en 450 centros educativos
Fecha de publicación 27/06/2016
La introducción y desarrollo de la Robótica Educativa por parte del Ministerio de Educación se ha convertido en uno de los programas de mayor impacto en la educación dominicana en los últimos tres años. Unos 450 centros con Jornada Escolar Extendida la imparten en sus aulas
Para beneficio de los estudiantes, el Ministerio de Educación ha logrado capacitar a 900 docentes en Robótica Educativa en todo el país y mediante este programa enseñar a los estudiantes a diseñar y construir robots que facilitan la vida en una sociedad moderna. Con esta iniciativa se pretende estimular a los estudiantes al uso de la imaginación y comunicación, como forma de ayudar a incentivar y resolver problemas.
Lo que busca es formar creadores, innovadores y científicos que ayuden al desarrollo del país, y para afianzar ese proceso, el Minerd, a través de la Dirección General de Informática Educativa, ha entregado 5,693 kits de Robótica de diferentes características, según la edad de los estudiantes, a lo largo de los 450 centros educativos que la imparten.
Las cifras las aporta la Directora General de Informática Educativa, Claudia Rita Abreu, en su informe sobre los proyectos realizados por esa dependencia del Ministerio de Educación durante el periodo comprendido entre el 2013 hasta junio del 2016, y en el que sostiene que la combinación de la capacitación de los docentes y la entrega de los kits de Robótica permiten la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de manera firme y adecuada a los nuevos tiempos.
Otras modalidades
Pero los programas para el uso de recursos tecnológicos no se quedan ahí, sino que también hay otras modalidades como Compu-Maestro 2.0, que incluye un diplomado para la preparación del docente en materia tecnológica. También están, en favor de los estudiantes, el internet seguro y aplicaciones móviles para ayudarlos en sus estudios.
Claudia Rita Abreu explicó que Compumaestro es una iniciativa que ha beneficiado a 9,130 docentes del MINERD, a través de la dotación de un computador portátil de última generación, acompañado de recursos didácticos digitales que le permita afianzar un mayor tiempo de contacto individualizado con el computador para procesos de planificación, revisión, evaluación y selección de materiales y recursos digitales que les permita realizar actividades educativas integrando la TIC.
Expuso que el programa Compumaestro 2.0, al integrar equipamiento y un Diplomado TIC especializado de 96 horas financiado por el INAFOCAM y certificado por el ISFODOSU, cumple una función completa frente a las demandas actuales de las competencias y habilidades del siglo XXI que necesitan los docentes del sistema educativo dominicano, y que cuenta con más de 112 puntos de capacitación a nivel nacional.
Refirió que el programa está ligado estrictamente al docente de las aulas, ya que debe enfocarse en la incidencia del programa sobre la calidad de la enseñanza y la integración de la Tecnología de la Comunicación (TIC).
Internet Seguro
Sobre el uso del internet seguro, Claudia Rita Abreu manifestó que “nos preocupamos por promover un uso sano, ético y moral del internet, y de formar ciudadanos digitales que compartan en un entorno de respeto, tolerancia, diversidad y derechos”.
Expuso que el Ministerio de Educación y el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) capacitaron a unos 400 estudiantes de centros educativos públicos y privados del país, a través de de charlas de sensibilización, con las consiguientes prácticas para ayudar al desenvolvimiento de los participantes con el tema.
“Capacitamos a cinco mil estudiantes en 2015 y a seis mil estudiantes en el 2016, de diferentes regiones del país en el uso ético y responsable de la Internet, en el marco de la celebración, los segundos martes del mes de febrero, del Día Internacional del Internet Seguro”, señaló la funcionaria.
Esta capacitación incluyó la presentación de un documental interactivo sobre el uso seguro del Internet y fue presentado en la Cinemateca Dominicana, Centro Perelló, Palacio del Cine de Santiago, Palacio del Cine Ágora Mall y PUCMM Santiago.
El documental demostró ser una herramienta más efectiva para la promoción y difusión de Internet Seguro y ha probado ser una herramienta efectiva para impactar de manera más rápida y a una cantidad mayor de estudiantes. En estos dos últimos años, el total de estudiantes impactados con esta actividad asciende a los 11,000 chicos y chicas que se han convertido en promotores del buen uso de internet.
Manifestó que dada a la preocupación mundial que existe con la falta de mujeres en carreras tecnológicas y la incidencia que tiene este fenómeno en la pobreza familiar, han implementado los clubes de chicas llamados E-chicas y Supermáticas, para la formación y promoción de las matemáticas, ciencias y tecnología (STEM, por su siglas en inglés), que benefician a niñas de escuelas de jornada extendida.
Refirió que en la celebración del día internacional de las niñas y las TIC el pasado 24 de abril se realizó una película interactiva para los diferentes clubes de chicas en las instalaciones de la Cinemateca Dominicana que exponía grandes mujeres ejemplares en el mundo de la ciencia y la tecnología.
La película interactiva también sirvió, a manera de competencia amigable, para comprobar el conocimiento que tenían las chicas en cuanto a las ciencias, la tecnología, las matemáticas y la ingienería.
Aplicaciones móviles
Surgen como un aporte fundamental a los ciudadanos dominicanos, sobre todo a los estudiantes del país que ya forman parte de una ciudadanía digital.
“Creemos en los contenidos como columna vertebral del uso apropiado y productivo de la tecnología, de tal modo que si promovemos un internet seguro, ético y moral, pues entonces debemos de contribuir a que los jóvenes tengan aplicaciones que aporten a su educación”, expuso Claudia Rita Abreu. Agregó que las aplicaciones fueron hechas para los sistemas operativos: iOS de Apple y Android y el conteo de descargas es la suma de ambos.
Duarte en tu Móvil
La primera aplicación lanzada por el Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Informática Educativa y lleva un total de 6,397 instalaciones. Nuevo contenido ha sido integrado a esta aplicación que celebra la vida del patricio y ofrece guías e informaciones concretas sobre el nacimiento, niñez y vida adulta de Juan Pablo Duarte.
La aplicación, en una nueva actualización, cuenta con la opción de notificaciones. La aplicación notifica al usuario de una fecha importante en la vida de Juan Pablo Duarte durante el transcurso del año.
Pruebas Nacionales
La aplicación de las Pruebas Nacionales fue la segunda lanzada por el MINERD desde la DGIE. Sirve para los exámenes de fin de año y como repaso de lo aprendido en la escuela y cuenta con cientos de items de las diferentes materias: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemáticas y Lengua Española para 8vo de primaria y 4to de secundaria. La aplicación sirve para prepar.
“Las clínicas de las Pruebas Nacionales ha tenido una acogida excelente en nuestro portal Educando.edu.do y eso se ha transferido a su versión móvil que ha sido instalada unas 157,588 veces en dispositivos Android y iOS”, dijo. En una nueva actualización han sido integrados nuevos ítemes a las diferentes pruebas que presenta la aplicación.
Informó que este año salen públicas: GeoRD, para los estudios de la geografía nacional: Lenguaje de Señas, con el abecedario y frases cotiadanas en lenguaje de señas; Héroes Dominicanos, con las biografías de personalidades de la historia dominicana y de por qué son denominados héroes.
Huella Ecológica
El software Huella Ecológica, habilitado desde el portal Educando.edu.do sirve para medir el dióxido de carbono expuesto por el uso de la energía eléctrica en una casa y comunidad. Con Huella Ecológica se puede descubrir la cantidad de árboles necesarios para sembrar y obtener un balance cero en una comunidad.
Huella Ecológica cuenta con una opción para obtener los datos vía manual en caso de que sea necesario para luego entrar los datos en el software.
Ministerio Educación amplía enseñanza de la Robótica Educativa en 450 centros educativos
Fecha de publicación 27/06/2016
La introducción y desarrollo de la Robótica Educativa por parte del Ministerio de Educación se ha convertido en uno de los programas de mayor impacto en la educación dominicana en los últimos tres años. Unos 450 centros con Jornada Escolar Extendida la imparten en sus aulas
Para beneficio de los estudiantes, el Ministerio de Educación ha logrado capacitar a 900 docentes en Robótica Educativa en todo el país y mediante este programa enseñar a los estudiantes a diseñar y construir robots que facilitan la vida en una sociedad moderna. Con esta iniciativa se pretende estimular a los estudiantes al uso de la imaginación y comunicación, como forma de ayudar a incentivar y resolver problemas.
Lo que busca es formar creadores, innovadores y científicos que ayuden al desarrollo del país, y para afianzar ese proceso, el Minerd, a través de la Dirección General de Informática Educativa, ha entregado 5,693 kits de Robótica de diferentes características, según la edad de los estudiantes, a lo largo de los 450 centros educativos que la imparten.
Las cifras las aporta la Directora General de Informática Educativa, Claudia Rita Abreu, en su informe sobre los proyectos realizados por esa dependencia del Ministerio de Educación durante el periodo comprendido entre el 2013 hasta junio del 2016, y en el que sostiene que la combinación de la capacitación de los docentes y la entrega de los kits de Robótica permiten la integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) de manera firme y adecuada a los nuevos tiempos.
Otras modalidades
Pero los programas para el uso de recursos tecnológicos no se quedan ahí, sino que también hay otras modalidades como Compu-Maestro 2.0, que incluye un diplomado para la preparación del docente en materia tecnológica. También están, en favor de los estudiantes, el internet seguro y aplicaciones móviles para ayudarlos en sus estudios.
Claudia Rita Abreu explicó que Compumaestro es una iniciativa que ha beneficiado a 9,130 docentes del MINERD, a través de la dotación de un computador portátil de última generación, acompañado de recursos didácticos digitales que le permita afianzar un mayor tiempo de contacto individualizado con el computador para procesos de planificación, revisión, evaluación y selección de materiales y recursos digitales que les permita realizar actividades educativas integrando la TIC.
Expuso que el programa Compumaestro 2.0, al integrar equipamiento y un Diplomado TIC especializado de 96 horas financiado por el INAFOCAM y certificado por el ISFODOSU, cumple una función completa frente a las demandas actuales de las competencias y habilidades del siglo XXI que necesitan los docentes del sistema educativo dominicano, y que cuenta con más de 112 puntos de capacitación a nivel nacional.
Refirió que el programa está ligado estrictamente al docente de las aulas, ya que debe enfocarse en la incidencia del programa sobre la calidad de la enseñanza y la integración de la Tecnología de la Comunicación (TIC).
Internet Seguro
Sobre el uso del internet seguro, Claudia Rita Abreu manifestó que “nos preocupamos por promover un uso sano, ético y moral del internet, y de formar ciudadanos digitales que compartan en un entorno de respeto, tolerancia, diversidad y derechos”.
Expuso que el Ministerio de Educación y el Instituto Dominicano de las Telecomunicaciones (INDOTEL) capacitaron a unos 400 estudiantes de centros educativos públicos y privados del país, a través de de charlas de sensibilización, con las consiguientes prácticas para ayudar al desenvolvimiento de los participantes con el tema.
“Capacitamos a cinco mil estudiantes en 2015 y a seis mil estudiantes en el 2016, de diferentes regiones del país en el uso ético y responsable de la Internet, en el marco de la celebración, los segundos martes del mes de febrero, del Día Internacional del Internet Seguro”, señaló la funcionaria.
Esta capacitación incluyó la presentación de un documental interactivo sobre el uso seguro del Internet y fue presentado en la Cinemateca Dominicana, Centro Perelló, Palacio del Cine de Santiago, Palacio del Cine Ágora Mall y PUCMM Santiago.
El documental demostró ser una herramienta más efectiva para la promoción y difusión de Internet Seguro y ha probado ser una herramienta efectiva para impactar de manera más rápida y a una cantidad mayor de estudiantes. En estos dos últimos años, el total de estudiantes impactados con esta actividad asciende a los 11,000 chicos y chicas que se han convertido en promotores del buen uso de internet.
Manifestó que dada a la preocupación mundial que existe con la falta de mujeres en carreras tecnológicas y la incidencia que tiene este fenómeno en la pobreza familiar, han implementado los clubes de chicas llamados E-chicas y Supermáticas, para la formación y promoción de las matemáticas, ciencias y tecnología (STEM, por su siglas en inglés), que benefician a niñas de escuelas de jornada extendida.
Refirió que en la celebración del día internacional de las niñas y las TIC el pasado 24 de abril se realizó una película interactiva para los diferentes clubes de chicas en las instalaciones de la Cinemateca Dominicana que exponía grandes mujeres ejemplares en el mundo de la ciencia y la tecnología.
La película interactiva también sirvió, a manera de competencia amigable, para comprobar el conocimiento que tenían las chicas en cuanto a las ciencias, la tecnología, las matemáticas y la ingienería.
Aplicaciones móviles
Surgen como un aporte fundamental a los ciudadanos dominicanos, sobre todo a los estudiantes del país que ya forman parte de una ciudadanía digital.
“Creemos en los contenidos como columna vertebral del uso apropiado y productivo de la tecnología, de tal modo que si promovemos un internet seguro, ético y moral, pues entonces debemos de contribuir a que los jóvenes tengan aplicaciones que aporten a su educación”, expuso Claudia Rita Abreu. Agregó que las aplicaciones fueron hechas para los sistemas operativos: iOS de Apple y Android y el conteo de descargas es la suma de ambos.
Duarte en tu Móvil
La primera aplicación lanzada por el Ministerio de Educación a través de la Dirección General de Informática Educativa y lleva un total de 6,397 instalaciones. Nuevo contenido ha sido integrado a esta aplicación que celebra la vida del patricio y ofrece guías e informaciones concretas sobre el nacimiento, niñez y vida adulta de Juan Pablo Duarte.
La aplicación, en una nueva actualización, cuenta con la opción de notificaciones. La aplicación notifica al usuario de una fecha importante en la vida de Juan Pablo Duarte durante el transcurso del año.
Pruebas Nacionales
La aplicación de las Pruebas Nacionales fue la segunda lanzada por el MINERD desde la DGIE. Sirve para los exámenes de fin de año y como repaso de lo aprendido en la escuela y cuenta con cientos de items de las diferentes materias: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales, Matemáticas y Lengua Española para 8vo de primaria y 4to de secundaria. La aplicación sirve para prepar.
“Las clínicas de las Pruebas Nacionales ha tenido una acogida excelente en nuestro portal Educando.edu.do y eso se ha transferido a su versión móvil que ha sido instalada unas 157,588 veces en dispositivos Android y iOS”, dijo. En una nueva actualización han sido integrados nuevos ítemes a las diferentes pruebas que presenta la aplicación.
Informó que este año salen públicas: GeoRD, para los estudios de la geografía nacional: Lenguaje de Señas, con el abecedario y frases cotiadanas en lenguaje de señas; Héroes Dominicanos, con las biografías de personalidades de la historia dominicana y de por qué son denominados héroes.
Huella Ecológica
El software Huella Ecológica, habilitado desde el portal Educando.edu.do sirve para medir el dióxido de carbono expuesto por el uso de la energía eléctrica en una casa y comunidad. Con Huella Ecológica se puede descubrir la cantidad de árboles necesarios para sembrar y obtener un balance cero en una comunidad.
Huella Ecológica cuenta con una opción para obtener los datos vía manual en caso de que sea necesario para luego entrar los datos en el software.
