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MINERD realiza foro de educación artística en la Feria Internacional del Libro

Fecha de publicación 02/05/2014

El Ministerio de Educación (MINERD), a través del Área de Educación Artística, realizó el IX Foro Nacional de Educación Artística, en el marco de la XVII Feria Internacional del Libro Santo Domingo 2014, en la Plaza de la Cultura.

 La actividad, realizada en la Sala de la Cultura Aida Bonnelly de Díaz,  estuvo encabezada por la encargada de Educación Artística, Cruz María Dotel, quien dijo que la creatividad es un desafío para la educación del Siglo XXI. 

 “El Área de Educación Artística, a nivel de currículo, contribuye, según rezan nuestros fundamentos, a potenciar la creatividad y a elevar el espíritu, a proporcionar al hombre y a la mujer dominicana instrumentos concretos de inserción en la escuela, en la sociedad, en el mundo de la producción y en la participación”, expresó Dotel.

 Destacó que el foro se enmarca dentro de las acciones para impulsar el desarrollo curricular del área, la actualización de los docentes, así como la promoción y difusión de las artes en el sistema educativo dominicano.

 Participaron como expositores el chileno Juan Humberto Cevo, consultor internacional en Educación, con el tema El rol de la Educación Artística en la Formación de la Ciudadanía.  Hacia la Mitad del Siglo XXI, a cargo de Melvin Arias, coordinador de Ciencias de la Naturaleza, abordó la Creatividad en Ciencias; María Amalia León de Jorge, directora de la Fundación Eduardo León Jimenes, con Experiencia Team Force.

 También, Juan Miguel Pérez, director general de Educación Media, Modalidad General, expuso el tema Reinventando el Tiempo: La Ciencia Ficción y la Crítica a la Tecnificación de la Humanidad en el Siglo XX; Rita Ceballos, directora general del nivel básico, con El Arte en la Escuela; Eduardo Ventura Núñez, con La Robótica como Recurso Educativo; Diógenes Peña García, técnico del área de la Regional 14 de Nagua, agotó el tema El Ser Humano Artista como Recurso Educativo.

 En el foro fue puesto en circulación el libro Compilación Ponencias del VIII Foro Nacional de Educación Artística 2013: Tendencias de la Educación Artística en el Siglo XXI, del equipo del Área de Educación Artística. En la actividad, que tuvo como lema El Pensamiento Creativo: Punto de Encuentro del Arte, la Ciencia y la Tecnología, contó con la asistencia de estudiantes del nivel medio y superior, docentes de los sectores público y privado, y personas interesadas.

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 imagen viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), Ancell Scheker
Lunes 20 de Mayo, 2024

Avanzan en la definición de una política de educación ambiental que impacte al ciudadano desde la escuela

<p><br></p><p>Santo Domingo. - Las instituciones públicas y privadas que conforman la Veeduría Ciudadana para la Implementación de la Educación Ambiental (VECIEA) avanzan en la elaboración de una política de educación ambiental que fortalezca la conciencia ambiental en todos los sectores de la población dominicana.</p><p>Durante una reunión convocada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana, las entidades compartieron las acciones que ejecutan para promover la educación ambiental y destacaron la importancia de trabajar de manera coordinada, como lo establece la Ley No. 94-20 sobre Educación y Comunicación Ambiental.</p><p>La viceministra de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), Ancell Scheker, resaltó la importancia de trabajar en equipo para lograr ese objetivo y procurar la sensibilización y concienciación ambiental de toda la sociedad dominicana. </p><p>Leonidas Germán, directora general de Currículo del Minerd, informó que una de las metas clave de este proceso es fortalecer la educación ambiental en los diferentes niveles, ciclos y modalidades del sistema escolar y superior, de forma transversal y articulada en todas las modalidades de enseñanza.</p><p>Enfatizó que las acciones de educación ambiental que se realizan en la escuela están contenidas en el currículo e incluyen temas de relevancia como la reforestación y los huertos escolares. Germán destacó que se han creado comités ambientales y se han impulsado proyectos como Escuela Limpia y Limpieza de Costas. </p><p>En ese sentido, la viceministra agregó que se desarrollan otros proyectos con organizaciones como Vida Azul, Red de Escuelas de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), Autoridad Nacional de Asuntos Marítimos (ANAMAR) y mencionó la investigación realizada por el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) sobre la educación ambiental en la escuela.</p><p>Durante la reunión, Rosa María Bonetti, presidenta de la Fundación Propagas y coordinadora de la VECIEA, manifestó el impacto de la integración de conceptos de los Objetivos de Desarrollo Sostenibles (ODS) en las escuelas, especialmente el 04 sobre Educación de Calidad, el 12 sobre Producción y Consumo Responsables, y el 11 de Ciudades y Comunidades Sostenibles. </p><p>La gerente de Programas Ambientales de Propagas, Izaskun Uzcanga, dijo que desde la fundación también se trataba en el programa Conciencia Natural, que se desarrolla en las escuelas a través de los Comités Ambientales. Asimismo, indicó que se crearon guías de educación ambiental para docentes, articuladas a diferentes ODS y al currículo dominicano. </p><p>Bernarda Filpo, coordinadora de educación de la Fundación Sur Futuro, habló acerca de los programas medioambientales en la Cuenca de Padre Las Casas que desarrollan desde la Unidad de Recursos Naturales, donde trabajan los sistemas de invernaderos.</p><p>Informó, además, sobre la capacitación de mil 200 docentes en diplomados de educación ambiental y 875 docentes capacitados en cambio climático en distritos educativos de San Juan de la Maguana y Barahona. </p><p>Dolly Martínez, directora Ambiental y de Recursos Humanos de la Universidad Nacional Pedro Henríquez Ureña (UNPHU), expresó que ofrecen dos maestrías y una especialidad, así como una asignatura transversal de educación ambiental; un foro de educación ambiental y eventos específicos de limpieza de playas, huertos escolares, proyectos de investigación y gestión de residuos en la universidad. </p><p>El encuentro, realizado en el salón Ercilia Pepín en la sede del Minerd, contó, además, con la presencia de la exministra de Educación, Jacqueline Malagón; la directora Ambiental de la Fundación Propagas, María Alicia Urbaneja; la vicepresidenta de la Fundación Plenitud, Laura Rathe; de la fundación Plenitud, Daniela López; el miembro de la comisión de medio ambiente de la Academia de Ciencias de la República Dominicana, Eleuterio Martínez. </p><p>Igualmente, Yahaira Sosa, directora ejecutiva de Centro para el Desarrollo Agropecuario y Forestal (CEDAF); Sésar Rodríguez, director del Consorcio Ambiental Dominicano; Yván Durán García, del departamento de Desarrollo Curricular del Instituto Nacional Formación Técnico Profesional (Infotep); Daryelin Torres, directora de la Dirección de Educación Ambiental del Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales. </p><p>También, Diana Murcia, coordinadora de Formación y Capacitación de la Dirección de Educación Ambiental del Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales; Dahiana Goris, directora de Regulaciones del Ministerio de Medio Ambiente y Recursos Naturales; Eduardo Ortiz Díaz, en representación del Ministerio de Educación Superior, Ciencia y Tecnología (Mescyt); Wanda Alfau, en representación de la Federación Dominicana de Municipios (Fedomu). </p><p>Además, Olga Rosario, encargada de División de Medio Ambiente y Desarrollo Sostenible del Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo (Mepyd); Diana Pérez, técnico Socioeconómico del Departamento de Seguimiento en la Dirección General de Desarrollo Económico y Social del Mepyd, Miguelina Contreras, coordinadora docente de la Dirección General de Currículo, y Magda Pepén, encargada de Operaciones del Viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógicos del Minerd.</p>
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