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MINERD informa concluye con éxito aplicación pruebas PISA en el país

Fecha de publicación 01/05/2015

Para incentivar y motivar a los jóvenes estudiantes y a niños y niñas a cultivar la lectura y el amor a la poesía, la Dirección General de Cultura del Ministerio de Educación (MINERD) organizó un conversatorio con integrantes del Colectivo de Escritores Dominicanos, en el pabellón de la XVIII Feria Internacional del Libro

La actividad se realizó este viernes, en el auditorio Manuel Rueda del stand del MINERD, con un público integrado por profesores y estudiantes del liceo Pedro Antonio Pimentel y López, de Montecristi y la escuela Fray Ramón Pané, de Los Jardines del Distrito Nacional.

El público asistente disfrutó de la lectura de poemas y cuentos breves, en voz de los poetas y escritores Rafael García Romero, director general de Cultura del MINERD; Tomás Castro Burdiez, poeta, narrador, periodista, editor y animador cultural: Ginni Cepeda, del municipio de Jarabacoa, escritora, y maestra del Nivel Medio, así como la presentación de la cantautora Virna García, que interpretó canciones de su autoría y poesías musicalizadas.

Castro inició el encuentro con la poesía y los cuentos breves, con la lectura del poema: La Poesía Latió en un Solo Corazón, seguido de Cuerpo del Deleite, Calle El Conde, Llevas las Llaves, publicados en el libro La Ciudad y el Amor, de un colectivo de autores y de la  obra Amor a Quemarropa.Concluyó  con el poema Concierto a Puertas Cerradas. 

Mientras, la escritora Genni Cepeda, leyó varios cuentos breves de su libro “Historias Inequívocas. Entre estos Tumba Sana, Aspirante, Mini Mensajes, Cronología, Entrega, entre otros. En tanto, García Romero hizo lo propio con su obra Soñar en el Paraíso, con los cuentos Frase Global, El Águila, Una Palabra y el cuento inédito Los Doce Rostros.

Como colofón de la actividad, estudiantes y profesores e invitados especiales asistentes al conversatorio con escritores dominicanos disfrutaron de la potente voz de la cantautora Virna García, que interpretó las canciones Yo Vengo a Ofrecer mi Corazón, del argentino Fito Páez, Mi Buen Amigo, Señor Amor, de su autoría y La Otra Niña de Tus Ojos, poema musicalizado de Castro Burdiez.

En la jornada del jueves en la Feria Internacional del Libro, la Dirección de Cultura del MINERD también organizó presentaciones de grupos culturales integrados por estudiantes de varios centros educativos, en la tarima dedicada a los infantes, ubicada al lado de las aulas móviles.

Vidal de la Cruz, animador de las actividades, citó entre los participantes al grupo de teatro de la Escuela Profesor Juan Bosch, baile típico del centro educativo María Cristina León Peña,  de Boca Chica, y del Centro Educativo Nigua con el grupo de danzas y poesías del Colegio Luz del Arcoíris, y María Cristina de León Peña, con un  baile típico.

Actividades del sábado 2 de abril

El programa de actividades en el pabellón del MINERD en la Feria Internacional del Libro continúa este sábado con la conferencia “Red Dominicana de Reciclaje”, que será dictada por la licenciada Ángela Martínez, a las 9:00 de la mañana y a las 10:00 am., se realizará el panel “Continuidad educativa en los diferentes niveles y modalidades de la Educación de Jóvenes y Adultos, con Deolegario Tapia, subdirector de la Dirección General de Educación de Adultos.

De igual manera, a las 2:00 de la tarde, habrá un encuentro interactivo con la actriz Karla Hapton, y una hora más una actividad similar con la escritora Taty Hernández, y a las 4:00 pm., otra  jornada interactiva con los escritores Pedro Ovalles y Fari Rosario, entre otras actividades que se desarrollarán hasta las 8:00 de la noche.

Homenaje a maestros mocanos

El lunes 4 de abril, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, encabezará el acto de reconocimiento a los maestros mocanos Mercedes Estrella (Doña Chía) y Milciades Frías Jiménez. Está programado para las 3:00 de la tarde, en el Pabellón del M INERD de la Feria Internacional del Libro.

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Viernes 5 de Junio, 2026

Evaluación de Desempeño Docente concluye exitosamente sexta etapa con 78,462 docentes evaluados

<p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) informó la conclusión de la sexta etapa del proceso evaluativo, correspondiente a la observación de clases y revisión de la planificación pedagógica, tras completar la evaluación de 74,868 docentes, de un total de 78,462 para un 95.4% del objetivo en todo el territorio nacional.</p><p> La culminación de esta fase marca un importante avance dentro del proceso, que involucra a más de 115,000 docentes del sistema educativo preuniversitario y que busca valorar el ejercicio profesional del magisterio, identificar fortalezas y oportunidades de mejora, y generar información relevante para el fortalecimiento de la calidad educativa.</p><p> La sexta etapa constituyó el componente de mayor ponderación dentro del proceso, al representar el 50 % de la calificación final. Su propósito fue evaluar la planificación pedagógica y la práctica docente mediante la observación directa en el aula, y permitió analizar la coherencia entre la enseñanza planificada y su ejecución en contextos reales de aprendizaje.</p><p> La Comisión explicó que para garantizar la objetividad y el rigor metodológico, esta fase se desarrolló mediante instrumentos técnicos estandarizados y procedimientos de observación diseñados para recoger evidencias concretas sobre el desempeño profesional de los docentes.</p><p> Asimismo, la Comisión informó que el pasado 3 de junio concluyó la cuarta etapa, correspondiente a la Evaluación de Diversos Actores (EDA), instrumento que incorpora valoraciones de distintos actores del entorno educativo y contribuye a una apreciación más integral del desempeño docente.</p><p> La Comisión Nacional Rectora destacó el compromiso demostrado por los docentes, directivos, técnicos, evaluadores y demás actores que han participado en el proceso, cuyo desarrollo se ha realizado conforme a los principios de transparencia, rigor técnico y respeto a los procedimientos establecidos.</p><p> La Evaluación de Desempeño Docente constituye una herramienta estratégica para el fortalecimiento del sistema preuniversitario, al proporcionar información relevante para la toma de decisiones en materia de formación continua, desarrollo profesional y mejora de los aprendizajes.</p><p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente está integrada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (ANPROTED).</p>
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Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación celebra Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental con participación de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario

<p>La iniciativa promueve la investigación desde las aulas y fortalece la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible y la protección del entorno.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), realizó el Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental, un espacio de encuentro y reflexión académica que reunió a estudiantes, docentes y técnicos de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario para promover la investigación como herramienta de aprendizaje y concienciación sobre los desafíos ambientales.</p><p>La jornada incluyó paneles de investigación en los que estudiantes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) compartieron proyectos y experiencias orientados a la sostenibilidad, la conservación de los recursos naturales y la protección del medio ambiente.</p><p>Como parte de la agenda académica, se desarrollaron dos conferencias magistrales. La primera estuvo a cargo del analista meteorológico Jean Suriel, quien abordó temas relacionados con el cambio climático, la temporada ciclónica y el fenómeno El Niño. La segunda fue presentada por el técnico docente nacional Pevens Serrano, quien expuso sobre el uso de laboratorios digitales como recurso pedagógico para fortalecer la transversalidad ambiental en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p><p>El congreso tuvo como propósito fortalecer la conciencia ambiental en la comunidad educativa e impulsar el desarrollo de proyectos de investigación desde las aulas, fomentando la participación activa de estudiantes y docentes en la construcción de entornos más sostenibles.</p><p>Al referirse a la importancia de la iniciativa, la directora de Currículo del Ministerio de Educación, Leonidas Germán, destacó que la investigación constituye una herramienta fundamental para la formación integral de los estudiantes y para el desarrollo de una ciudadanía comprometida con el cuidado del entorno.</p><p>“La investigación ambiental desde las aulas es el camino para formar ciudadanos responsables y comprometidos con el futuro de la República Dominicana”, expresó.</p><p>Asimismo, señaló que la educación ambiental debe abordarse de manera transversal en todas las áreas del currículo, promoviendo prácticas que impacten positivamente tanto a los centros educativos como a las comunidades.</p><p>La actividad contó con la participación del viceministro de Coordinación y Seguimiento Gubernamental del Ministerio de la Presidencia, Luis Madera Sued, junto a autoridades educativas, docentes, técnicos y estudiantes vinculados a las iniciativas ambientales desarrolladas en el sistema educativo preuniversitario.</p><p>Este congreso se enmarca en el Programa Integral Nacional de Educación Ambiental y Sostenibilidad Escolar, cuya meta es fortalecer la educación ambiental en 1,500 centros educativos al año 2028, en coherencia con el Plan Horizonte 2034 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.</p>
 imagen Directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez
Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
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