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Amarante Baret aboga por la descentralización educativa y llama a padres y madres a vigilar la educación de sus hijos

Fecha de publicación 10/04/2014

El Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, resaltó la importancia de las Juntas de Centros Educativos para impulsar el proceso de participación de los padres, madres y la comunidad en la escuela, y vigilar que las cosas se hagan bien, por lo que exhortó a las familias a involucrarse de manera más militante en la escuela. “A lo que aspiramos es al fortalecimiento de las juntas, a una mayor integración por parte de sus directivos y a que asuman plenamente sus derechos y deberes para que esto funcione bien, porque en definitiva el proceso de descentralización se impulsa para mejorar la calidad de la educación”, indicó. Amarante Baret habló del tema al pronunciar un discurso en el acto de conmemoración del Día Nacional de la Descentralización Educativa, instituido el día 9 de abril de cada año, que se realizó en un hotel de la Capital, con la asistencia de autoridades del Ministerio de Educación (MINERD) y directivos de Juntas Descentralizadas Regionales, Distritales, y de Centros Educativos. Recordó que cuando se elaboró la Ley General de Educación 66-97, en esta legislación se estableció la descentralización en el sistema educativo dominicano, proceso que se ha iniciado y tiene que fortalecerse. El titular de Educación llamó a fortalecer la descentralización para obtener el resultado que todos queremos: una educación de calidad para nuestras niñas y niños. “Solamente de esa manera estaremos sembrando el país que queremos mañana, porque el país que tenemos hoy es lo que ha salido de la escuela”, puntualizó Amarante Baret. “La centralización termina haciendo de las instituciones poderes macrocefálicos altamente concentrados en las sedes centrales y con todo el poder concentrado en los casos de los ministerios, en los ministros y viceministros o en los directores”, afirmó. Expresó su apoyo al proceso de descentralización educativa, el que apuntó debe desarrollarse en un marco de eficiencia, transparencia y resultados, y garantizó que este mecanismo no fracasará, porque tiene el apoyo de todo el Ministerio de Educación. Reconocimientos En el acto con motivo del Día Nacional de la Descentralización Educativa, el ministro entregó de manera simbólica certificados de reconocimiento a las Juntas de las regionales de Azua, La Vega y del Distrito 10-05 de Boca Chica. En total recibieron reconocimiento 39 Juntas Descentralizadas, Regionales, Distritales y de Centros Educativos. 

En la actividad hablaron además, Luis de León, viceministro de Descentralización y Gestión Educativa, que pronunció las palabras de bienvenida, y Silverio González Camacho, director general de Descentralización Educativa, quien expuso los avances de la descentralización educativa. Mientras, el padre Carlos Peña, representante de Descentralización ante el Consejo Nacional de Educación, hizo la invocación. La parte artística estuvo a cargo del Coro de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), el grupo de baile folclórico de Bellas Artes y la Banda de Música de la Armada Dominicana. Concluye Día de la Descentralización Educativa El Ministerio de Educación (MINERD) concluyó el Día Nacional de la Descentralización Educativa con un acto donde fue anunciada la conformación, en seis meses, de más de 3,900 juntas descentralizadas. El acto, organizado por el Viceministerio de Descentralización Educativa, fue encabezado por el Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien pronunció el discurso central. Además, el viceministro de Descentralización Educativa, licenciado Luis de León, al pronunciar las palabras de bienvenida destacó el establecimiento de ese día, hace 17 años, surgido a raíz de la promulgación de la Ley General de Educación 66-97, el 9 de abril de 1997. “A partir de esta ley se estableció la descentralización como un componente fundamental para generar desarrollo social, democracia, calidad en la educación dominicana con la integración de la sociedad, la comunidad educativa y de la familia hacia la escuela”, expresó de León, y agregó: En el acto fueron reconocidas 39 Juntas Descentralizadas, Regionales, Distritales y de Centros Educativos. 

En tanto, el director general de Gestión y Descentralización Educativa, doctor Silverio González, al presentar los avances obtenidos en materia de descentralización, expresó que se han produjo cambios en ese tema debido, fundamentalmente, a los que han hecho un trabajo revolucionario y transformador en los centros educativos. González dijo que se ha avanzado en más del 3% en el proceso de capacitación; en la conformación hacia el reconocimiento y legalización de juntas; en la apertura de cuentas, que ha crecido en más de un 2%; y en la reestructuración, conformación y revisión de instrumentos jurídicos como la Ordenanza 2008 y la Resolución 06-68, de la Dirección General de Descentralización.

Más Noticias

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Lunes 13 de Mayo, 2024

Minerd consulta a los estudiantes con miras al diseño del Plan Decenal Horizonte 2034, a partir de hoy

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd) llevará a cabo desde hoy hasta el 17 de mayo un proceso de consultas con estudiantes de todas las regionales educativas del país a fin de tomar en cuenta sus opiniones y recomendaciones en el diseño del nuevo Plan Decenal de Educación "Horizonte 2034”.</p><p>La iniciativa, que involucra a todos los actores del sistema educativo dominicano, está enfocada en la construcción de una agenda para los próximos 10 años que fortalezca la institucionalidad, gobernabilidad y efectividad de las políticas públicas vinculadas al sector educativo.</p><p>Durante un taller presencial que se efectuó ayer fueron entrenados los docentes, coordinadores y orientadores que estarán a cargo del proceso de consulta que se hará a los alumnos de 180 centros educativos que han sido seleccionados.</p><p>La capacitación estuvo dirigida por Ernesto Díaz, subdirector estratégico del Instituto 512, organismo que funge como coordinador técnico de la consulta a niños, niñas y adolescentes y encargado del procesamiento de los datos y entrega del informe con recomendaciones al Minerd.</p><p>“Estamos realizando este taller de entrenamiento de encargados de centros educativos de todas las regionales del país para la consulta a estudiantes en el en el marco de la elaboración del Plan Decenal Horizonte 2034, un esfuerzo liderado por el Ministerio de Educación, en conjunto con otros sectores de la sociedad civil, las academias y el sector privado”, expresó Díaz.</p><p>Explicó que la idea es “saber qué piensan los estudiantes de la educación que reciben, sus fortalezas, debilidades, la escuela a la que asisten, todo lo que les brinda, qué se podría hacer para mejorar y qué proponen para que la educación sea cada vez mejor y les ayude a obtener los conocimientos que requieren para la vida y los comportamientos para vivir en sociedad”, expresó Díaz.</p><p>Para la consulta estudiantil, que se desarrollará durante dos horas, en horario regular de clases, serán convocados de cinco a diez centros educativos por cada una de las 18 regionales, y se tiene previsto que participen entre 50 y 100 alumnos de los distintos niveles.</p><p>La viceministra de Educación, Ancell Scheker, explicó a los participantes de la capacitación los detalles de todo el proceso que se ha seguido desde que se iniciaron los trabajos para la formulación del Plan Horizonte 2034.</p><p>Dijo que el proceso comenzó el pasado mes de marzo con diez mesas consultivas temáticas, con una amplia participación de las instituciones del Estado, los docentes y organizaciones de la sociedad civil con la finalidad de identificar los problemas más importantes del sistema educativo y buscar soluciones para transformar la educación dominicana.</p><p>“Todos esos aportes contribuirán a mejorar la educación dominicana y a tener un Plan Horizonte 2034 con la educación que todos aspiramos como nación”, expresó la viceministra.</p><p>Durante el entrenamiento, los representantes de los centros educativos recibieron el material a ser utilizado en el proceso, la metodología a seguir y cómo aplicarla a cada estudiante de acuerdo con la edad, nivel y ciclo educativo.</p><p>Entre los responsables del proceso de consulta a los estudiantes están: el Minerd, como líder de la elaboración del Plan Decenal, directores regionales, distritales y de centros educativos, el Instituto 512 e INICIA Educación.</p>
 imagen Fotos de estudiantes 
Domingo 12 de Mayo, 2024

“La ruta del arte” del Ministerio de Educación exhibe el talento artístico de los estudiantes dominicanos

<p><br></p><p><br></p><p>Santo Domingo.- Orgullo, alegría y satisfacción fueron solo algunos de los sentimientos que afloraron en el público que acudió este viernes al centro comercial Galería 360 para ver a los estudiantes del Instituto Tecnológico Fabio Amable Mota y el Liceo Madre Ascensión Nicol exhibir las competencias y habilidades artísticas que han desarrollado durante el presente año escolar.</p><p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Como parte del proyecto “La ruta del arte”, que lleva a cabo la Dirección General de Modalidad en Artes del Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), los estudiantes integraron una orquesta afinada y contagiosa que interpretó más de 10 temas musicales para el deleite de los presentes.</span><br></p><p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">También hubo muestras de la evolución y el progreso que los alumnos han tenido en la creación de obras artísticas en los renglones de pintura, escultura, artesanía y joyería, entre otras.</span><br></p><p>“Compadre Pedro Juan, “Me caí de una nube”, “Así fue”, “Vivir así es morir de amor” y “Amor divino” fueron algunas de las piezas musicales que sirvieron de motivación para que más de una pareja abandonara su silla y empezara a bailar.</p><p>En la actividad estuvo presente la reconocida pianista y directora de orquesta, Belkis Concepción, quien se dirigió a los presentes para destacar el talento de los estudiantes y la importancia de que la sociedad dominicana lo apoye de manera decidida.</p><p>El director de Modalidad en Artes, Gelson Navarro, destacó el compromiso del Ministerio de Educación con el fortalecimiento de las artes en el sistema educativo nacional y aseguró que la presentación constituye la mejor evidencia de que “podemos cambiar el país desde las aulas”.</p><p>La directora de la Regional 10, de Santo Domingo, Teodosia Otaño, dijo que eventos como este resaltan el valor del arte como herramienta educativa, promoviendo la creatividad, la sensibilidad y el trabajo en equipo entre los estudiantes.</p><p>Otaño subrayó la importancia de proporcionar espacios públicos para que los jóvenes puedan mostrar sus talentos y recibir el reconocimiento de la comunidad educativa y la sociedad en general.</p><p>El proyecto “La ruta del arte” promueve el talento estudiantil en diversas manifestaciones artísticas, brindando a los jóvenes la oportunidad de expresarse y desarrollarse en un ambiente de aprendizaje creativo y estimulante. </p>
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Miércoles 8 de Mayo, 2024

ADP garantiza cumplimiento del calendario escolar y apuesta al diálogo con el Minerd para dirimir conflictos

<p><br></p><p><br></p><p><br></p><p>Santo Domingo.- La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) se comprometió hoy a evitar las paralizaciones de docencia en los centros educativos y a recurrir al diálogo con el Ministerio de Educación de la República Dominicana (Minerd), ante cualquier conflicto que pueda poner en riesgo el derecho a la enseñanza de los más de 2.6 millones de estudiantes del sector público preuniversitario.</p><p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Así lo anunció el presidente de ese gremio magisterial, Eduardo Hidalgo, al concluir la segunda reunión de trabajo con funcionarios del Minerd, con la presencia de representantes de la comisión mediadora y en donde se abordaron once puntos clave para propiciar mejoras en el sistema educativo dominicano.  </span><br></p><p>“Nosotros lo que hemos planteado es que garantizamos el año escolar”, manifestó Hidalgo, quien subrayó que “la ADP cuando se compromete a lograr el feliz año escolar, lo va a cumplir”.</p><p>Afirmó que el año escolar está por encima de un 85% de cumplimiento en el calendario y el horario, tras sostener que la apuesta al diálogo y la concertación ratifica el compromiso del colectivo de profesores de “trabajar juntos por la calidad de la educación”.</p><p>“Si hay que recuperar el tiempo invertido en la justa lucha, los maestros saben que siempre lo hemos hecho, al igual que las autoridades”, añadió Hidalgo, quien estuvo acompañado por otros dirigentes del Comité Ejecutivo de la ADP.</p><p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">Durante la reunión, el ministro de Educación, Ángel Hernández, expresó la intención del Minerd de continuar con las conversaciones junto a la ADP para “seguir adelante de buena fe y trabajar juntos para que real y efectivamente la escuela pública sea de calidad”. </span><br></p><p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">En representación de la comisión mediadora, Enrique de León, agradeció al presidente Luis Abinader la aprobación de un 10 % de incremento salarial para los maestros y su interés en la paz y tranquilidad de los centros educativos para lograr buenos resultados de aprendizaje en los niños.</span><br></p><p><span style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">“Lo que hemos decidido es trabajar como aliados, con confianza, entre ambos. Y tener una línea abierta de comunicación. Lo primero, para evitar el conflicto, es comunicarse y eso estará abierto”, informó. </span><br></p><p>La comisión mediadora, afirmó De León, está “muy satisfecha”. “Le ponemos una nota muy alta tanto al Minerd como a la ADP por la madurez, la sensatez y el amor al país que han demostrado al llegar a estas condiciones”, declaró. </p><p>En el encuentro estuvieron presentes los viceministros de Planificación y Desarrollo Educativo, Rolando Reyes; de Servicios Técnicos y Pedagógicos, Ancell Scheker; de Acreditación y Certificación Docente, Francisco D’Óleo; y la directora de Gestión Humana, Clara Joa. </p>
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