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Revolución Educativa del presidente Danilo Medina vuelve a la provincia La Vega con la entrega de dos modernos planteles escolares.

Fecha de publicación 06/03/2019

LA VEGA. - Con sólo dejarlo trabajar en elevar la calidad de la educación y

llevarla a cada rincón del país con un concepto inclusivo, el presidente

Danilo Medina entregó hoy dos modernos centros educativos en esta

provincia del Cibao central, los cuales abrirán las puertas a mil 645

estudiantes, que recibirán además del conocimiento pedagógico, los

servicios que ofrece la impactante modalidad de Jornada Escolar de Tanda

Extendida.

El jefe del Estado, acompañado del ministro de Educación, Antonio Peña

Mirabal, puso a disposición de las comunidades educativas de Barrio Lindo

y La Penda, los planteles escolares «La Penda» y «Doña Trina de Moya» de

los niveles de secundaria y básica, respectivamente.

Los centros educativos que albergarán una matrícula respectiva de 735 y

910 estudiantes cada uno, disponen de cocina-comedor, laboratorio de

Ciencias, laboratorio de Informática, oficinas administrativas equipadas,

salón para profesores, sala de enfermería, plaza cívica y cancha deportiva

mixta, entre otras facilidades.

Las modernas infraestructuras construidas por el Ministerio de Obras

Públicas y Comunicaciones (MOPC), con una inversión superior a los 161

millones de pesos aportados por el Minerd, sumarán 52 nuevas aulas a

esta laboriosa demarcación cibaeña.

Esta culta y olímpica provincia cuenta actualmente con 274 centros

educativos que funcionan en la modalidad de tanda extendida,

beneficiando a 67 mil 848 estudiantes, lo que representa un significativo

impulso a la formación académica de esa población, además del notable

impacto social y económico.

 

 

En su discurso central, el ministro Peña Mirabal destacó que las nuevas

infraestructuras se inscriben en el plan estratégico y las metas

presidenciales que buscan responder a una alta aspiración de la sociedad

dominicana de alcanzar una educación de calidad, inclusiva e integral.


«El Gobierno del presidente Danilo Medina trabaja para garantizar que las

niñas, niños, adolescentes y jóvenes completen su proceso de enseñanza-

aprendizaje en una educación de calidad, con un concepto inclusivo y

equitativo, así como impulsando la universalización de la jornada escolar

extendida, modalidad que ya alcanza a 4,200 centros educativos,

beneficiando a un millón 162 mil 849 estudiantes», dijo Peña Mirabal.

Precisó que el Minerd dirige esfuerzos junto a maestros, padres, madres y

amigos de la escuela, las comunidades y las entidades que trabajan en el

tema de la educación, en los planes de fortalecimiento de la calidad de la

enseñanza, además de alcanzar el objetivo de eliminar la deserción escolar

y reducir los niveles de repitencia y sobre edad en las aulas.

Destacó que «cuando hablamos de una educación inclusiva e integral, no

sólo nos referimos a la cobertura y permanencia de nuestros estudiantes

en las escuelas, sino, además, a un proceso de formación en valores,

sustentado en el currículo por competencias, lo que permitirá la generación

de una sociedad mejor formada, empoderada y con caminos más claros

para su proyecto de vida».

La bendición religiosa de los planteles estuvo a cargo del sacerdote Tomás

Caba, en tanto, la profesora María Isabel Tapia, directora de uno de los

centros, pronunció las palabras de bienvenida al gobernante, al ministro

Peña Mirabal y a las personalidades invitadas.

El ministro de Obras Públicas y Comunicaciones, Gonzalo Castillo, detalló

las condiciones estructurales y las facilidades que ofrecerán las nuevas

infraestructuras construidas por esa institución, con recursos aportados por

el Minerd.

Asimismo, la jovencita Esmerlyn Baldera Ruiz, del cuarto grado de

Secundaria, pronunció las palabras de gracias en nombre de todos los

estudiantes y de las comunidades educativas que se beneficiarán de los

planteles escolares entregados por el presidente Danilo Medina.

A la ceremonia asistieron, además, el ministro Administrativo de la

Presidencia, José Ramón Peralta; el gobernador provincial Bolívar Marte; el

alcalde Kelvin Cruz; el senador Euclides Sánchez, y los diputados Gilda

Moronta, Antonia Suriel, Aridio Reyes, María Josefina Marmolejos y Mario

José Hidalgo, así como Aslini Brito, director de la Regional 06 de Educación,

entre otros.

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 imagen Fachada del Minerd
Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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