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 imagen Presidente Medina inaugura tres escuelas con 38 aulas para 1,085 estudiantes y una estancia infantil en Valverde
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Presidente Medina inaugura tres escuelas con 38 aulas para 1,085 estudiantes y una estancia infantil en Valverde

Fecha de publicación 21/09/2015

Mao, Valverde.- El presidente Danilo Medina inauguró este viernes tres centros educativos para 1,085 estudiantes y una estancia infantil que dará asistencia directa a niños de cero a cinco años de los municipios Mao y Esperanza, y en cuya construcción fueron invertidos 134 millones 464 mil 558 pesos con 54 centavos.

Los centros, que de inmediato pasan a la Jornada Escolar Extendida, son el liceo Enriquillo, en Jicomé Arriba, del municipio Esperanza, y las escuelas de Básica César Nicolás Penson, en ese mismo municipio, y Ramón Emilio Espinal, en Pueblo Nuevo, Mao.  Además fue entregada la estancia infantil Villa Olímpica, en el sector del mismo nombre, en Mao.

En el discurso central de la actividad, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, dijo que estancias infantiles como las que está entregando el presidente Medina no las había en el país.

Expresó que el jefe del Estado comprende que los niños y niñas de la República Dominicana en condiciones de vulnerabilidad también deben ser bien atendidos, como lo son los hijos e hijas de las familias pudientes.

“Hasta ahora desde el Estado nadie se había ocupado si las madres solteras necesitaban trabajar o estudiar y sus hijos atendidos por manos expertas y preparadas”, agregó. Afirmó que los niños y niñas de la República Dominicana de padres y madres de menores ingresos se merecen un centro de atención integral como los que está entregando el presidente Medina.

Reflexionó que la democracia es algo más que ir a votar cada cuatro años. “La democracia debe tener un contenido social, es el derecho que tienen los hombres y mujeres de un país determinado de fortalecer una democracia social como la que encabeza el presidente Danilo Medina Sánchez”, expresó.

Manifestó que en regímenes anteriores no se había tocado tan a fondo como ahora el problema de la pobreza y la exclusión social, “pero cuando el presidente Danilo Medina se instaló en la Presidencia de la República comenzó a trabajar por el bienestar de los dominicanos con la creación de más de 350 mil empleos, está mejorando la salud y atendiendo los principales problemas que afectan a todos los dominicanos”.

Dijo que también construye miles y miles de nuevas aulas, que de inmediato son integradas a la Jornada Escolar Extendida, donde los estudiantes cuentan con un desayuno, un almuerzo y una merienda. “Eso es lo que se llama crear un estado de bienestar para la familia dominicana, ni hablar con la situación positiva que se genera con las visitas sorpresas, con los préstamos de Banca Solidaria y la ejecución de una política que procura que grandes estratos de la sociedad dominicana salgan de la pobreza”.

Los centros educativos inaugurados este jueves que  suman 38 aulas nuevas y rehabilitadas, beneficiarán a 1,085 estudiantes, y cuentan con laboratorios de ciencias, de informática y bibliotecas. Fueron construidos con una  inversión de 98 millones 855 mil 316 pesos con 82 centavos.

LA estancia, edificada con un monto de 35 millones 609 mil 241 pesos con 72 centavos, cuenta con diez áreas de infantes para una población de 226 niños, y beneficiará a 1,472 familias. 

LA construcción de las obras escolares estuvo a cargo del Ministerio de Educación, con la supervisión de la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE).

Estadísticas

LA provincia Valverde tiene 84 centros educativos en Jornada Escolar Extendida para una población de 29,420 estudiantes.  En el municipio Esperanza existen 32 centros en esa modalidad para 12,164 alumnos.

El total de centros en esa provincia es de 147, que albergan a 36,083 estudiantes.  De esos, 57 corresponden al municipio Esperanza en beneficio de 14,980 alumnos.

Acto

En la ceremonia inaugural pronunciaron discursos el director de los Programas Especiales de la Presidencia, Lidio Cadet, proclamó que con la estancia serán beneficiados 4,333 niños de los barrios Villa Olímpica, San Antonio, María Auxiliadora, Motocross, Desiderio Arias, Los Oficiales, Los Cajuiles y Amistad, entre otros.

Afirmó que el presidente Medina encabeza un gobierno profundamente humano, por lo que no quedará excluido ningún niño en condición vulnerable. Dijo que mil 472 menores serán acogidos en cuatro centros de atención en la provincia, más una apreciable cantidad que estará en los Centros Infantiles de Atención a la Niñez (CIANI), que trabajan en combinación con el Centro de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI).

Aseguró que por disposición del jefe del Estado, en todo el país serán construidas 251 estancias infantiles. El director de la OISOE, Francisco Pagán, informó que el gobierno del presidente Medina invierte más de 400 millones de pesos en distintas obras en la provincia Valverde, entre ellas otras tres estancias, escuelas y rehabilitación del hospital Luis L. Bogaert.

Al pronunciar las palabras de agradecimiento, la señora Heidy Alexandra Disla Susaña, madre soltera de 25 años, estudiante de Enfermería y Comunicación, dijo que con la inauguración de la estancia infantil en Mao, muchas otras madres en su condición podrán trabajar o estudiar y dejar a sus hijos e hijas en buenas manos, “sabiendo que en esta estancia nuestros hijos e hijas estarán muy bien cuidados”.

“Agradecemos infinitamente que Mao haya sido tomado en cuenta para tan valioso proyecto, el cual viene en ayuda de los más pobres…y quisiera terminar con una frase que dice: No hay Patria sin educación”, exclamó.

LA bendición del acto fue impartida por el padre Enriquillo Núñez, de la parroquia María Auxiliadora.

Concluida la actividad principal, el mandatario, en compañía de los demás integrantes de la mesa principal, se trasladó al liceo Enriquillo para cortar la cinta de inauguración. En ese breve acto, la bendición estuvo a cargo del padre Santos Miguel Monción, de la parroquia Nuestra Señora de la Altagracia.

Hablaron el director del centro educativo, Fernando Morrobel Arias, y la estudiante de Cuarto grado de Media, María Altagracia Cordero García.

Estuvieron presentes el gobernador provincial, Domingo Colón; el senador Manuel Güichardo y la directora del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), Alexandra Santelises.

También, los alcaldes de Mao y Esperanza, José Peralta y Bolívar Mena, respectivamente; el presidente del Consejo de Edenorte, Eliseo López; los diputados Ángela Pozo, Yoanny Guzmán y José Francisco López Chávez, y el director regional de Educación, Tirso de Jesús Muñoz.

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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
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Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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