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Presidente Medina inaugura siete escuelas en Puerto Plata

Fecha de publicación 26/03/2014

LOS RIELES, Puerto Plata.- El presidente Danilo Medina inauguró hoy siete escuelas en distintas comunidades de Puerto Plata, en las que el gobierno invirtió 211 millones 45 mil 737 pesos con 65 centavos.

Con las escuelas entregadas, el gobierno puso, a través del ministerio de Educación, otras 75 aulas a disposición de la comunidad escolar de la provincia. Los centros escolares inaugurados por el presidente Medina, cinco de los cuales fueron remozados y ampliados, están preparados para su integración inmediata  a la Jornada de Tanda Extendida. Todas están debidamente equipadas con laboratorios tecnológicos y de ciencias, rincones tecnológicos, bibliotecas, equipos de Informática, mobiliario y áreas administrativas, comedores y cocinas.

El programa inició con las notas del Himno Nacional y la bendición por el Obispo de la Diócesis de Puerto Plata, monseñor Julio César Corniel Amaro. Las palabras de bienvenida estuvieron a cargo de la gobernadora provincial, Eridania Llibre Ortiz. El discurso central fue pronunciado por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien presentó al presidente Danilo Medina como un trabajador infatigable en beneficio de la educación dominicana, y agregó que esta visita a Puerto Plata es la primera de una serie que se harán en las próximas semanas para inaugurar nuevos planteles. El funcionario apuntó que estos centros deben ser conectados de inmediato a la Internet “porque nosotros necesitamos que nuestros niños, niñas, adolescentes y jóvenes también tengan acceso al conocimiento. Esto dejó de ser un privilegio para las clases pudientes”. Manifestó que vamos a la Jornada de Tanda Extendida, el nuevo paradigma de la educación dominicana, la más alta expresión de la Revolución educativa en curso. No solo se trata de hacer la más grande inversión en escuelas, sino de ir a un horario de ocho de la mañana a cuatro de la tarde para lograr la mejor educación con desayuno, almuerzo y una merienda. Llamó a los padres y madres a que ayuden en la escuela, pues no basta que sólo envíen a sus hijos a la escuela, tienen que involucrarse en las jornadas de la escuela, que se propicie un cambio de actitud de los padres para que pasen de la indiferencia a una actitud proactiva en la escuela, tienen que preocuparse por la escuela, pues la revolución educativa del presidente estaría inconclusa sin esa participación. Informó que el próximo martes será firmado el Pacto por la Educación, que sellará el compromiso de todos los sectores de la vida nacional con la revolución educativa que se está llevando a cabo desde el gobierno.

De su lado, la licenciada Marielqui Altagracia García Espinal, directora de la Escuela Básica Los Rieles II, donde se celebró la ceremonia, alabó la calidad humana del presidente de satisfacer con estas construcciones la aspiración de los estudiantes de los planteles y se cumple el slogan de que se está haciendo lo que nunca se había hecho, pues de una situación inhóspita, los estudiantes cuentan con una estructura segura en Jornada de Tanda Extendida, pues resuelve una situación para los estudiantes y sus padres, que sólo tienen que preocuparse de ahora en adelante por conseguirles la cena. Agregó que los estudiantes recibían clases en destartalados módulos de madera techados de zinc, donde soportaban fuertes lluvias. Hablaron también el ministro de Obras Púbicas, Gonzalo Catillo, quien dijo que los planteles fueron construidos cumpliendo todos los estándares de calidad, además de que impactaron positivamente la economía de Puerto Plata y mejoró las condiciones de vida de los residentes en el barrio San Marcos, donde está ubicada la escuela Los Rieles II, pues dispuso que todas sus calles fueran asfaltadas.

La alumna de octavo grado Chanelys López Luciano, quien dio las gracias a nombre de los estudiantes, dijo que estudiantes y maestros soportaron durante mpas de seis años bajo estrechos lugares de madera techados de zinc, hasta que el presidente Medina se preocupó por la situación y construyó la escuela de Básica Los Rieles II. “Queremos decirle que los estudiantes y los profesores nos sentimos orgullosos de tener un presidente como el Presidente Danilo Medina, que se preocupa por los plobres”, dijo. En la mesa principal estuvieron además el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta, el senador provincial Francis Vargas, los diputados Juan Carlos Quiñones, Félix Antonio Castillo y Francisco Javier Clarck; el alcalde del municipio Puerto Plata, Walter Mussa Meyreles; la Directora Regional 11 de Puerto Plata, Sabina Rodríguez, y el obispo de la Diócesis, monseñor Julio César Corniel Amaro. Los planteles inaugurados por el presidente son Escuela Básica Los Rieles II, en San Marcos, Puerto Plata, un plantel nuevo de 12 aulas en el que el gobierno invirtió 44 millones 615 mil 713 pesos con 33 centavos; Escuela Básica de Bajabonico Arriba, en Altamira, de 7 aulas, ampliada, remodelada y equipada con una inversión de 24 millones 860 mil 405 pesos con 4 centavos y la Isabel Meyrely, de 12 aulas, en Cupey, también ampliada, remodelada y equipada a un costo de 29 millones 892 mil 360 pesos con 19 centavos.

También fueron inaugurados las escuelas Leoncio Polanco, de cuatro aulas, en Candelón, ampliada, remodelada y equipada con una inversión de 10 millones 789 mil 33 pesos con 68 centavos; la Silvano Reynoso, en Villa Isabela, de 9 aulas, ampliada, remodelada y equipada a un costo de 17 muillones 384 mil 779 pesos con 70 centavos; el liceo Sabaneta de Yásica, en Sosúa, construcción nueva de 14 aulas, en la que fueron invertidos 47 millones 692 mil 245 pesos con 94 centavos. El último plantel entregado por el jefe del Estado a la comunidad puertoplateña es la escuela María Mercedes, en la comunidad Muñoz, un plantel de 17 aulas ampliado y remodelado con una inversión total de 35 millones 811 mil 199 pesos con 78 centavos. El presidente Medina continuará mañana en la provincia Santo Domingo el programa de inauguraciones con la entrega de la escuela Básica Buenas Noches, en Los Alcarrizos; el politécnico militar San Miguel Arcángel, en Villa Mella, la Escuela Básica María Caro, en Boca Chica, y la Escuela Básica La Javilla, en Sabana Perdida. Estas escuelas suman 49 aulas y todas están dotadas de los implementos y condiciones necesarias para integrar la Jornada de Tanda Extendida.

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Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps
Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación celebra Festival Nacional de Lectura del Primer Ciclo de Primaria

<p>El ministro Luis Miguel De Camps reafirmó el compromiso del Gobierno con la alfabetización temprana.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) celebró este miércoles el tercer Festival Nacional de Lectura, un espacio en el que estudiantes de Primer Ciclo del Nivel Primario de las 18 Regionales educativas del país mostraron los avances alcanzados en el proceso de alfabetización inicial.</p><p>La actividad, orientada a fomentar el amor por la lectura desde los primeros años escolares, contó con la participación del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y de la primera dama de la República, Raquel Arbaje, junto a autoridades educativas, docentes, familias y estudiantes de distintas provincias del país.</p><p>Durante sus palabras, el ministro De Camps afirmó que la lectura constituye una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas.</p><p>“Cuando uno ve a un niño leyendo con entusiasmo y con seguridad, descubriendo el placer de comprender una historia, uno entiende que educar no consiste solamente en transmitir contenidos. Educar también es despertar curiosidad, desarrollar imaginación y ayudar a que un niño descubra que puede comprender el mundo por sí mismo”, expresó De Camps.</p><p>En ese sentido, de Camps afirmó que por esa razón la alfabetización temprana ocupa un lugar tan importante dentro de las  política educativa y constituye una de las metas priorizadas del Gobierno dominicano. “Y precisamente para fortalecer ese proceso impulsamos programas como Con Base, orientados a acompañar a nuestros niños y niñas en el desarrollo de la lectura, la comprensión y el amor por aprender desde las primeras etapas escolares”.</p><p>El titular de la cartera educativa señaló que iniciativas como el Festival Nacional de Lectura permiten evidenciar los logros alcanzados por los estudiantes y fortalecen el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad en torno a la formación de los niños.</p><p>“Aprender a leer en los primeros años transforma profundamente la manera en que un niño aprende, se expresa y se relaciona con la escuela. Y en una época donde el mundo cambia tan rápido, formar niños capaces de leer, pensar, comprender y expresarse bien se vuelve todavía más importante. Porque un niño que lee bien tiene más oportunidades de aprender, de crecer, de construir criterio, de defender sus ideas y de encontrar oportunidades a lo largo de toda su vida”, afirmó De Camps.</p><p>En tanto que la primera dama de la República, Raquel Arbaje, destacó el papel transformador de la lectura y la importancia de aprender a leer en edad temprana. “La lectura nos hace libre”, agregó Arbaje.</p><p>Asimismo, exhortó a los padres, madres y tutores a involucrarse en el desarrollo educativo de los niños, afirmando que “un niño no se educa sin la familia”.</p><p>El Festival Nacional de Lectura forma parte de los esfuerzos que desarrolla el Ministerio de Educación para fortalecer la alfabetización inicial en la etapa oportuna y promover experiencias educativas que estimulen la creatividad, la comprensión lectora y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes.</p><p>Durante la jornada, los estudiantes presentaron cuentos, poesías, dramatizaciones, canciones y otras expresiones artísticas vinculadas a la lectura, mostrando los aprendizajes alcanzados en las aulas.</p>
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