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Presidente Medina inaugura 12 escuelas  en San Cristóbal para Jornada de Tanda Extendida

Fecha de publicación 02/07/2014

Van ya  250 centros entregados

San Cristóbal.- El  presidente  Danilo Medina inauguró  este miércoles 12 escuelas en esta provincia con una inversión global  de 430 millones 370 mil 449 pesos con 59 centavos, que aportan 177 aulas al sistema educativo dominicano, y que beneficiarán a 6,195 estudiantes. 

Los centros inaugurados se encuentran en el municipio Villa Altagracia y en Canastica, San Cristóbal, por lo que el jefe del Estado las puso en operación en sendas ceremonias consecutivas, en las que el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, pronunció el discurso central.

Con esos centros educativos ascienden a 250 los inaugurados por Medina desde el pasado 17 de febrero y 3,363 aulas  construidas  por el  Gobierno del presidente  Medina, a través del Ministerio de Educación (MINERD) y entregadas a la comunidad.

Las nuevas  escuelas  inauguradas  por  el  mandatario  y que serán  integradas   a la Jornada  de Tanda Extendida son Ercilia Pepín (Villa Altagracia III) ; Las Colinas 1V (Fátima  II), y Antonio Guzmán Fernández (Batey Kilómetro 59), en Villa Altagracia.

En San Cristóbal fueron entregadas las escuelas Profesor Milagros Ozuna (Básica Canastica); Lidia Pinales (Básica Najayo La Playa);  Villa Fundación, Esteban Díaz Montero, en La Suiza;  La Piña, Hato Damas II, Enrique Durán, en Mata Naranjo; en el municipio de Yaguate, el Liceo Hermanas Mirabal, y  Pedro Borbón, en el municipio Sabana Grande de Palenque.

Al pronunciar el discurso principal de la actividad, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, informó que en el año lectivo 2014-2015 que iniciará el 18 de octubre, el gobierno ha destinado la suma de 10,698 millones de pesos para adquirir uniformes, libros de texto, alimentación escolar de Tanda Extendida, salud bucal, higiene y salud preventiva en favor de los estudiantes de escuelas públicas.

Anunció que en la provincia San Cristóbal el gobierno construye a través del ministerio de Educación otros 83 centros educativos y cinco estancias infantiles, una de las cuales ya se le dio inicio en el municipio de Villa Altagracia.

Dijo que la inversión total en estas construcciones ascenderá a 3,671 millones 96 mil 688 pesos con 50 centavos. Ese dinero, apuntó el funcionario, proviene del cuatro por ciento del Producto Interno Bruto que el presidente Danilo Medina entrega para la Educación.

“Eso significa que la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina ha llegado a la provincia San Cristóbal, abarcando todos sus municipios, una Revolución Educativa que nos permitirá aplicar el que se ha convertido en el nuevo paradigma de la educación dominicana, que es la Jornada de Tanda Extendida.

Amarante Baret expresó que el dinero que se invierte en la construcción de nuevas aulas escolares, estancias infantiles, preparación de los maestros y mejoría de las condiciones de vida de profesores y profesoras se invierte de manera transparente y eficiente.

“Y yo les pregunto a todos cuando gobierno alguno había invertido tanto dinero en la provincia Cristóbal?”, preguntó Amarante Baret, quien dijo que el presidente Danilo Medina utiliza la educación y la creación de empleos para sacar a millares de dominicanos de la pobreza.

Manifestó que el  presidente no quiere que se quede un solo estudiante fuera de las aulas por falta de espacio, “y es por eso que estamos construyendo en estos cuatro años 28 mil aulas”.

Destacó que en toda la historia del país, desde la llegada de Cristóbal Colón, se habían construido 33 mil aulas, y en sólo cuatro años el presidente Medina casi duplicará ese número.

Indicó que la jornada de Tanda Extendida fue una promesa de campaña del presidente Medina, que comprendió las debilidades que afectan al sistema escolar dominicano, un nuevo sistema que no solamente se limita a la construcción de aulas, sino que abarca también la dignificación de maestros y maestras, revisión y actualización del currículo que se imparte en las escuelas, desayuno, almuerzo y una merienda para los estudiantes y la aplicación de actividades extracurriculares para los alumnos.

Les exhorto a cuidar la escuela.  Pidió a todos los padres y madres que levanten sus manos porque dijo hay que hacer un compromiso, porque el gobierno del presidente Medina esta cumpliendo con su trabajo y tienen que cumplir con su responsabilidad de padres y madres enviando a sus hijos a la escuela, cuidando de que sus hijos cumplan los deberes escolares, darle vuelta a la escuela y participar en el proceso educativo, dado que la revolución educativa estaría incompleta sin la familia dominicana.

"Por eso les exhorto a que le den seguimiento, a que le den continuidad al trabajo en esta escuela porque aquí están sus hijos y merecen la total atención para que puedan hacer el proceso educativo de manera integral", expreso.

"Les deseo que aprovechen estas instalaciones que sepan que el gobierno está haciendo un gran esfuerzo y que ustedes, queridos padres y madres, no le pueden fallar al señor presidente de la República", proclamó.

De las 177 aulas, 136 son nuevas y 41 remodeladas.  La inversión total en edificaciones ascendió a 392 millones 235 mil 605 pesos con seis centavos; en laboratorios de ciencias  554 mil 940 pesos; en laboratorios de informática 745 mil  280 pesos con 82 centavos; en rincones tecnológicos un millón  809 mil  967 pesos  con 71 centavos; en bibliotecas 14 millones 499 mil 550 pesos y en equipos de informática del área administrativa 20 millones 525 mil 106 pesos.

En Villa Altagracia, el acto de inauguración fue realizado en la Escuela  Básica Ercilia Pepín,  donde el  padre William  Rosario Pujols, párroco de Nuestra Señora de la Altagracia tuvo a su cargo la bendición.  

En ambos actos las palabras de bienvenida fueron pronunciadas por el gobernador provincial, Julio César Díaz, y habló, además, el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo.

En la escuela Ercilia Pepín, Villa Altagracia, hablaron la directora de la escuela, Lucrecia  Peralta, y la estudiante  de 8vo. Grado, Harolyn  Lara, pronunció las palabras de agradecimiento en representación de sus compañeros.

El acto de San Cristóbal fue celebrado en la Escuela Básica Profesora Milagros Ozuna, donde el padre Juan José Zaroh, párroco de Nuestra Señora de la Consolación, bendijo el centro. Hablaron la directora de la escuela, Raisa Lara Alcántara y la estudiante Daniela Castillo Henríquez.

En los actos estuvieron presentes, además, el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el senador Tommy Galán; los diputados Tulio Jiménez, Manuel Díaz, Evelyn Matos Andújar, Josefina Tamarez, Nelson Guillén y Catalina Paredes.

También, el Director Regional de Educación Darío Campusano, y Félix Agustín de Jesús, Director Distrital. El presidente Medina complació la petición de la estudiante de San Cristóbal que dio las gracias a nombre de sus compañeros, que pidió al jefe del Estado la donación de dos autobuses para el traslado de los estudiantes de la zona de escuelas madres y de otros planteles de Tanda Extendida. La noticia fue comunicada por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amaranter Baret.

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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
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Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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