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Presidente Medina entrega una estancia infantil y una escuela en provincia  Independencia

Fecha de publicación 11/11/2015

Jimaní, Provincia Independencia.-El presidente Danilo Medina inauguró este miércoles de manera simultánea en dos comunidades de esta provincia una estancia infantil y una escuela de nivel Básico, ambas obras construidas con una inversión de 48 millones 181 mil 154 pesos con 75 centavos.

Durante un acto realizado en el sector Villa Armonía, de Jimaní, el mandatario entregó la Estancia Infantil que lleva el mismo nombre, la cual albergará en diez áreas a 226 niños de 0 a 5 años, entre estos lactantes.

El albergue para niños fue construido a un costo de 35 millones 609 mil 241 pesos con 72 centavos, en beneficio de 2,070 familias organizadas en redes sociales. La supervisión de los trabajos, realizados con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), estuvo a cargo del Ministerio de Obras Publicas y Comunicaciones (MOPC).

Hablando en representación del Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, el Viceministro Administrativo, Antonio Peña Mirabal, dijo en el discurso central que conocedor de que la falta de educación genera pobreza, el presidente Danilo Medina dio su palabra y cumplió el compromiso histórico de otorgar a la educación preuniversitaria los recursos necesarios para que ningún dominicano se quedara sin recibir la educación liberadora.

Indicó que sólo hay que hacer un recorrido por campos y poblados del país para comprobar que ese compromiso del entonces aspirante a la Presidencia de la República no fue un simple discurso de campaña ni una simple salida a una situación presentada, sino que es el convencimiento de que sólo la educación libera a los pueblos.

A manera de exhortación, Peña Mirabal proclamó: “maestros, maestras, padres, madres, estudiantes, aquí les entrega el presidente, licenciado Danilo Medina Sánchez, un templo para la educación. Aprovéchenlo al máximo, cuídenlo como si fuera su propia casa”.

Manifestó que gracias a la Revolución Educativa, Medina no sólo ha llenado el país de escuelas y estancias infantiles, sino que también ha implementado una Jornada Escolar Extendida con más horas de clases, más conocimiento, “y por tanto, lo que el futuro nos depara es jóvenes mejor preparados para la nueva sociedad que construimos”, a lo que hay que agregar las acciones para alcanzar la dignificación magisterial.

De su lado, el Director de Programas Especiales de la Presidencia, Lidio Cadet, proclamó que las estancias infantiles que ha inaugurado en todo el país son obras de amor de parte del presidente Medina, y son “la expresión de entrega incondicional de un verdadero estadista”.  Afirmó que el mandatario “sólo sabe servir a su pueblo, especialmente a los más necesitados”.

Esta es la tercera visita del presidente Medina a esta provincia para inaugurar escuelas o estancias infantiles, la última el jueves 10 de julio de 2014, cuando inauguró el Centro Educativo del nivel Básico La Descubierta.

A la fecha se han inaugurado en esta provincia 16 centros educativos con 188 aulas o espacios docentes, en beneficio de unos 5,845 estudiantes, y una estancia infantil en Boca Cachón, para beneficiar a 200 familias.

Con la entrega de esta obra en Jimaní, suman 25 las estancias infantiles por el presidente Medina desde el pasado 20 de enero, a un costo global de 890 millones 231 mil 043 pesos, en beneficio de 5 mil 424 niños y niñas y 35 mil 873 familias.

Centros educativos  

LA provincia Independencia tiene 61 centros educativos con 15 mil 446 estudiantes. 14 de estas escuelas están en Jimaní, municipio cabecera, con 5 mil 216 alumnos. De estos planteles, 30 son de Jornada Escolar Extendida en toda la provincia, de los cuales 8 están ubicados en el municipio cabecera.

El presidente Medina estuvo acompañado por José Ramón Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia; Vianey Medina, gobernador de la provincia; Juan Orlando Mercedes Sena, senador, y de Alexandra Santelises, directora del INAIPI.

Además, Danilo Díaz Vizcaíno, asistente especial del Presidente de la Republica y encargado de seguimiento de Estancias Infantiles, así como Fernando Ramón Novas Santana, alcalde de Jimaní, Pablo Santana Díaz, diputado, y Bruno Matos Santana, Director Regional Educación.

En la misma ceremonia, el Jefe del Estado también dejó inaugurada la Escuela Básica Quica Altagracia Méndez, en Los Palmaritos, La Descubierta, de 7 nuevas aulas, para una matrícula de 245 estudiantes, que serán integrados a la Jornada Escolar Extendida.

LA inversión en la edificación fue de 11 millones 153 mil 345 pesos con 34 centavos, y en equipamiento de 1 millón 418 mil 567 pesos con 69 centavos, para un costo general de 12 millones 571 mil 913 pesos con 03 centavos.

El centro educativo cuenta con rincones tecnológicos, equipos de informática en el área administrativa, comedor y cocina.

En la actividad también hablaron el titular del MOPC, Gonzalo Castillo; Lidio Cadet, Director de Programas Especiales de la Presidencia, y la señora Anny Yajaira Díaz Medina,  en representación de las familias beneficiadas, quien  al dar  las gracias al presidente por la inauguración de la estancia, dijo que como madre de dos niñas, tiene aspiraciones de continuar sus estudios, por lo que agradece al gobernante por la apertura del centro de atención a los menores.

“En representación de la comunidad estamos agradecidos, Señor Presidente, porque usted ha pensado primero en la educación y el bienestar de nuestros niños y niñas más pequeños, ya que recibirán servicios de educación, protección, seguridad, cuidado, nutrición y estimulación temprana, que tanto necesitan estas familias más vulnerables”, apuntó. Bendijo la obra el padre Juventino Rodríguez.

Centros educativos

LA provincia Independencia tiene 61 centros educativos con 15 mil 446 estudiantes. 14 de estas escuelas están en Jimaní, municipio cabecera, con 5 mil 216 alumnos. De estos planteles, 30 son de Jornada Escolar Extendida en toda la provincia, de los cuales 8 están ubicados en el municipio cabecera.  El presidente Medina estuvo acompañado por Vianey Medina, gobernador de la provincia; Juan Orlando Mercedes Sena, senador; Fernando Ramón Novas Santana, alcalde de Jimaní, Pablo Santana Díaz, diputado, y Bruno Matos Santana, Director Regional de Educación.

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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
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Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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