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 imagen Presidente Medina entrega tres escuelas y las oficinas de un Distrito Educativo a la provincia Espaillat
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Presidente Medina entrega tres escuelas y las oficinas de un Distrito Educativo a la provincia Espaillat

Fecha de publicación 29/06/2015

CANCA LA REINA, Provincia Espaillat. El presidente Danilo Medina inauguró este miércoles tres nuevos centros educativos en igual número de comunidades de esta provincia, así como las oficinas administrativas del Distrito Educativo de Gaspar Hernández, obras construidas con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), a un costo de 149 millones 330 mil 174 pesos con 53 centavos.

Los nuevos planteles entregados por el mandatario son el Liceo Hermanos Domínguez López, ubicado en Yaguas de Villa Magante y las escuelas de básica Pedro Nolasco Núñez, en Canca la Piedra, Moca y la Escuela Básica El Jobo, en la comunidad del mismo nombre, en Gaspar Hernández.

En el discurso central que pronunció en la inauguración del liceo Hermanos Domínguez López, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, proclamó que en conjunto el presidente Medina estaba inaugurando en la provincia obras por 184 millones de pesos. Entre las demás obras entregadas por el mandatario se encuentra el acueducto de Laguna Gorda.

Amarante Baret destacó que el liceo consta de siete nuevas aulas, laboratorios de Ciencias e Informática y biblioteca, para un total de 10 espacios docentes en beneficio de 245 estudiantes, a un costo, en edificación y equipamiento, de 29 millones 393 mil 481 pesos con 33 centavos.

Conoció el valor y la entrega de los hermanos Domínguez López, que ofrendaron su vida en haras de la libertad del pueblo dominicano.

Indicó que la mejor manera de honrarlos es emular su ejemplo y luchar, como ellos, por una patria sin desigualdades. Apuntó que como los hermanos Domínguez López, que querían una nación sin analfabetos, Amarante Baret manifestó que hoy, 56 años después, el presidente Danilo Medina hace realidad ese sueño de eliminación analfabetismo.

Dijo que otro sueño de los hermanos Domínguez López fue también atención a la niñez desvalida, “y hoy, 56 años después el presidente Danilo Medina también hace realidad ese sueño”. Anunció que las nuevas escuelas y liceos inaugurados este miércoles van a la Jornada Escolar Extendida, la que definió como el nuevo paradigma de la educación dominicana. Planteó que sin estudios, ese pueblo no saldrá de la pobreza.

Consideró que no podrá haber cohesión social con una educación tan diferenciada como la que reciben los ricos y la que reciben los pobres, “pero eso se acabó, porque el presidente Danilo Medina quiere y propicia una educación de calidad para ricos y pobres”.

?Nada de porquería

Amarante Baret proclamó que el ministerio de Educación no permitirá que a los alumnos y alumnas se les brinde porquería en el desayuno, almuerzo escolar y la merienda en las escuelas de Jornada Escolar Extendida.

Pero dijo que para garantizar eso, los padres y madres de los estudiantes deben integrarse a las escuelas y vigilar la calidad de la comida y de la enseñanza que reciben sus hijos e hijas.

Sobre la escuela básica El Jobo precisó que tiene ocho aulas nuevas, una de Inicial y biblioteca, lo que suma 10 espacios docentes para 315 estudiantes, con una inversión general de 42 millones 886 mil 468 pesos con 91 centavos.

En tanto, la Escuela Básica Pedro Nolasco, cuenta con 20 aulas nuevas, dos aulas de inicial y una biblioteca, que suman 43 espacios docentes en beneficio de 1,330 estudiantes. Fue construida con un valor de 149 millones 330 mil 174 pesos con 53 centavos.

La provincia Espaillat cuenta con 227 centros educativos, que albergan una matrícula de 47,270 estudiantes. De estas nuevas escuelas 69 están ubicadas en el municipio Gaspar Hernández, con 8,680 alumnos.

Cuenta con 47 planteles en Jornada de Tanda Extendida con 18,675 estudiantes. De éstos, Gaspar Hernández cuenta con 14 centros, para 5,617 estudiantes.

La obra fue bendecida por el padre Pedro Pablo Trejo, de la parroquia Nuestra Señora del Carmen.

?Honor a héroes del 14 de Junio

En el acto celebrado en Gaspar Hernández, se rindió honor y se leyó las semblanzas de los hermanos Víctor y Hugo Domínguez, muertos en la expedición de Constanza, Maimón y Estero Hondo, el 14 de junio de 1959.

La señora Ninoska Domínguez Balbuena, agradeció el reconocimiento en nombre de los familiares de los distinguidos con el nombre del centro educativo. Afirmó que su familia está doblemente regocijada, una por bautizar el liceo con el nombre de los Hermanos Domínguez López, y dijo que “nos sumamos con regocijo a la comunidad de Magantes por la inauguración de este centro docente”

Aseguró que en materia de educación, en el Distrito Municipal Villa Magantes se ha realizado lo que nunca se ha hecho con la construcción y reconstrucción de numerosos centros educativos.

El director del liceo Hermanos Silvio y Hugo Domínguez López, proclamó que la educación es la fuerza más transformadora que existe sobre la tierra, e indicó que el presidente Medina ha dedicado todo su esfuerzo por dotar al país de buenos centros educativos.

La estudiante Arianny de la Cruz Tineo, quien dio las gracias en el acto principal, dijo que Villa Magantes se regocija con el centro educativo y resaltó el esfuerzo que hace el presidente Danilo Medina por la educación dominicana, y afirmó que el mandatario no tiene límites para cumplir lo que promete. “Usted es parte importante del propósito de Dios”, dijo.

Al intervenir en el acto principal, el ministro de Obras Públicas, licenciado Gonzalo Castillo, garantizó la seguridad y perdurabilidad de las nuevas escuelas inauguradas ese miércoles, con materiales de primera calidad que garantizan su permanencia en el tiempo.

Tras concluir la ceremonia, el presidente Medina y su comitiva se dirigieron a la comunidad de Canca la Reina, municipio de Moca, donde también entregó la Escuela Básica Pedro Nolasco Núñez, y en el que también hablaron Amarante Baret y Castillo.

El padre Kelvyn Bienvenido Turbí, de la parroquia Nuestra Señora del Rosario bendijo la obra, tras lo cual Marcelino Antonio Cruz, director del centro educativo, dio la bienvenida. El estudiante Franklin de Jesús Gómez Reyes, el discurso de agradecimiento.

Las oficinas administrativas del Distrito Educativo de Gaspar Hernández fueron construidas a un costo de 11 millones 348 mil 576 pesos con 75 centavos.

En ambos actos, el presidente Danilo Medina estuvo acompañado, además, del ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta, Diloné Ovalles, gobernador de la provincia Espaillat, José Rafael Vargas, senador, los diputados Carlos García, Noé Camacho, Ofalida Almonte y Víctor Luis Lasossé.

También estuvieron presentes los alcaldes de los municipios de Villa Magante y Canca la Reina, José Aniceto Balbuena y Sandy Méndez, respectivamente, así como el Director Regional de Educación, Bernardo Acosta Santos.

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Domingo 26 de Julio, 2026

Ministerio de Educación avanza en la preparación integral del año escolar 2026-2027 con distribución de materiales, utilería e infraestructura

<p><br></p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) continúa ejecutando el plan integral de preparación para el inicio del año escolar 2026-2027, mediante la distribución de materiales educativos, la entrega de utilería escolar y la habilitación de nuevas aulas, con el objetivo de garantizar que estudiantes y docentes encuentren las condiciones necesarias desde el primer día de docencia.</p><p>Como parte de estos preparativos, el Ministerio de Educación ha distribuido 3,071,764 libros de texto y 4,532,609 cuadernos de trabajo, mientras que el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE) ha entregado 678,925 kits de utilería escolar y la Dirección de Infraestructura Escolar desarrolla un programa que contempla la entrega de 1,000 nuevas aulas durante agosto y 2,500 adicionales antes de finalizar el año.</p><p>Del total de libros distribuidos, 127,746 corresponden al nivel Inicial, 2,273,714 al nivel Primario y 670,305 al nivel Secundario. Asimismo, se han despachado 4,532,609 cuadernos de trabajo, de los cuales 1,838,524 corresponden al nivel Primario y 2,675,143 al nivel Secundario, como parte de los recursos pedagógicos que estarán disponibles para el desarrollo de la docencia. </p><p>La distribución continúa de manera escalonada desde los centros logísticos de Haina, Pedro Brand y Santiago hasta completar la entrega en todo el territorio nacional antes del inicio del calendario escolar.</p><p>En paralelo, el INABIE ha distribuido 678,925 kits de utilería escolar, equivalentes al 38 % de la programación prevista para el año lectivo 2026-2027. Los materiales han sido remitidos a 33 distritos educativos, que agrupan 1,574 centros escolares del Distrito Nacional y las provincias Santo Domingo, Santiago, Barahona y Bahoruco. </p><p>Este año el Gobierno prevé beneficiar a 1,806,872 estudiantes de 6,577 centros educativos con la entrega gratuita de útiles y uniformes escolares, lo que representa un ahorro estimado de entre RD$3,864 y RD$5,433 por estudiante para las familias dominicanas.</p><p>Como parte del plan de preparación del próximo año lectivo, la Dirección de Infraestructura Escolar proyecta entregar 1,000 aulas durante agosto y 2,500 adicionales antes de finalizar el año. La institución reiteró que la demanda de cupos estará cubierta para el inicio de la docencia el próximo 24 de agosto y que, mientras concluyen nuevas edificaciones, continuará el programa de habilitación de espacios y contratación de locales en las zonas donde persiste una mayor demanda.</p><p>Estas acciones forman parte del plan integral de preparación del año escolar 2026-2027, mediante el cual el Ministerio de Educación trabaja para que los centros educativos del sistema público cuenten oportunamente con los materiales, espacios y recursos necesarios para desarrollar el proceso de enseñanza desde el primer día de clases.</p><p><br></p>
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Miércoles 22 de Julio, 2026

Luis Abinader asume compromiso de convertir en políticas públicas los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación

<p><br></p><p>Santo Domingo. -El presidente Luis Abinader recibió este miércoles el informe consolidado con los resultados de la Consulta Nacional sobre el Futuro de la Educación y asumió el compromiso de convertir los consensos alcanzados en políticas públicas que impulsen la transformación del sistema educativo dominicano y respondan a los desafíos del desarrollo nacional.</p><p>Al recibir el documento de manos de la Comisión Ejecutiva para la Transformación Educativa, creada mediante el Decreto núm. 309-26, el jefe de Estado afirmó que el amplio proceso de consulta demostró la voluntad de la sociedad dominicana de construir, mediante el diálogo y la participación, una visión compartida sobre el futuro de la educación.</p><p>En ese sentido, dejó definido el compromiso del Gobierno con la transformación educativa al afirmar: "La ley que vamos a construir no va a retratar el sistema que ya tenemos: va a hacer posible el que vamos a necesitar."</p><p>Abinader sostuvo que la consulta permitió escuchar con honestidad las aspiraciones de la ciudadanía y reconocer los desafíos que enfrenta el sistema educativo, al tiempo que reiteró que la educación debe concebirse como un proceso de aprendizaje permanente, capaz de acompañar a las personas durante toda su vida.</p><p>Asimismo, expresó que la transformación educativa debe comenzar fortaleciendo los aprendizajes desde los primeros años, consolidando una educación inclusiva y garantizando que niños, jóvenes y adultos desarrollen las competencias necesarias para enfrentar un mundo en constante cambio. También destacó la importancia de ampliar la formación técnico profesional, fortalecer la educación superior y promover una legislación moderna que responda a las necesidades del país y de las futuras generaciones.</p><p><b>Ministro de Educación<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></b></p><p>Durante la ceremonia, el ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó que la consulta constituye un ejercicio de construcción colectiva que permitió identificar una visión compartida sobre la transformación que necesita el sistema educativo dominicano.</p><p>“Esta consulta demuestra que las transformaciones más importantes se construyen colectivamente, escuchando perspectivas distintas y convirtiéndolas en una visión compartida. Nos toca ahora transformar ese consenso en decisiones, políticas públicas y resultados concretos, con la calidad de los aprendizajes, la formación integral de las personas y la igualdad de oportunidades como propósito común”, afirmó.</p><p><b>Ministro de Educación Ciencia y Tecnología</b></p><p>Por su parte, el ministro de Educación Superior, Ciencia y Tecnología, Rafael Santos Badía, afirmó que los resultados fortalecen la articulación entre la educación preuniversitaria, la educación superior, la formación técnico profesional, la ciencia, la tecnología y la innovación, pilares fundamentales para impulsar el desarrollo sostenible y elevar la competitividad del país.</p><p><b>Ministro de Administración Pública</b></p><p>El ministro de Administración Pública, Sigmund Freund, valoró la consulta como un ejercicio de gobernanza participativa que fortalece la institucionalidad democrática mediante la incorporación de las propuestas de los distintos sectores sociales.</p><p>"La construcción de políticas públicas es más sólida cuando integra las voces de la ciudadanía y promueve acuerdos orientados al desarrollo del país", expuso Freund.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p><b>Directora General del INFOTEP</b></p><p>De su lado, la directora general del Instituto Nacional de Formación Técnico Profesional (INFOTEP), Maira Morla Pineda, resaltó que la consulta reconoce la formación técnico profesional como un componente estratégico del sistema educativo nacional y un instrumento esencial para desarrollar talento humano, fortalecer la empleabilidad y responder a las necesidades presentes y futuras del aparato productivo.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p><b>Sobre el informe de cierre de la Consulta Nacional</b></p><p>El informe recoge los resultados de uno de los procesos de participación ciudadana más amplios realizados en el país para definir el futuro de la educación, mediante un ejercicio de consulta que reunió aportes de representantes del sistema educativo, la academia, el sector productivo, organizaciones sociales, familias y dominicanos residentes en el exterior.</p><p>Los resultados reflejan una visión compartida sobre el papel estratégico de la educación como motor del desarrollo nacional, al destacar su contribución a la generación de oportunidades, el fortalecimiento de la productividad, la innovación, la formación ciudadana y la construcción de una sociedad con mayores niveles de bienestar e inclusión.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>La consulta también evidenció un amplio consenso sobre la importancia de consolidar una mayor articulación entre las instituciones que integran el sistema educativo, fortalecer la gobernanza y garantizar trayectorias formativas más flexibles, que faciliten el tránsito entre los distintos niveles de enseñanza y el reconocimiento de los aprendizajes.</p><p>Entre las prioridades identificadas por los participantes sobresalen la actualización de los contenidos educativos para responder a los desafíos del mundo actual y futuro, el fortalecimiento de la formación docente, la incorporación de competencias vinculadas a la tecnología, la inteligencia artificial, la innovación y la investigación, así como el impulso de habilidades relacionadas con el pensamiento crítico, la creatividad y la resolución de problemas.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>Los aportes ciudadanos también resaltan la importancia de reforzar la formación en valores, ética, convivencia, ciudadanía e identidad, junto con una mayor participación de las familias en los procesos educativos, como elementos esenciales para el desarrollo integral de las nuevas generaciones.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>Asimismo, la ciudadanía reconoció los avances alcanzados por el sistema educativo en ámbitos como la formación docente, la ampliación de la cobertura educativa, especialmente en los primeros años, el transporte y la alimentación escolar, así como las mejoras en los aprendizajes fundamentales.</p><p>Estos resultados servirán de base para la formulación de políticas públicas y para la elaboración de una nueva Ley General de Educación, Ciencia y Tecnología.<span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"> </span></p><p>El acto reunió a ministros, autoridades civiles y militares, representantes de los sectores educativo, empresarial, sindical, académico y religioso, organismos internacionales y organizaciones de la sociedad civil, quienes conocieron los principales resultados de este ejercicio de participación nacional, considerado uno de los más amplios realizados en el país para construir una visión compartida sobre el futuro de la educación.</p>
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Martes 21 de Julio, 2026

Ministerio de Educación y ADP definen los próximos pasos para concluir la Evaluación de Desempeño Docente (EDD)

<p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;"><br></span></p><p><span style="-webkit-tap-highlight-color: transparent; -webkit-text-size-adjust: 100%;">El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) sostuvieron este martes una reunión de trabajo en la que acordaron la aprobación y divulgación del Protocolo para el Reporte de Resultados, el Procedimiento de Revisión y la Asignación de Incentivos, así como el cronograma correspondiente a la fase final de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), que incluye la publicación de los resultados, la revisión de calificaciones y la gestión administrativa para el pago de los incentivos y retroactivos.</span></p><p>Durante el encuentro, el MINERD informó al sindicato magisterial que las calificaciones obtenidas por los docentes participantes estarán disponibles a partir del próximo lunes, dando inicio formal a la etapa de consulta individual de resultados.</p><p>Asimismo, ambas instituciones aprobaron el protocolo que regirá la publicación de las calificaciones, el procedimiento para las solicitudes de revisión y apelación, así como los procesos administrativos vinculados al pago de los incentivos establecidos por la normativa vigente.</p><p>Como parte de los acuerdos, se recordó el período de 15 días, a partir de la publicación de la calificación oficial,  para que los docentes que así lo consideren puedan presentar solicitudes de revisión de sus resultados, conforme lo establece la orden departamental 0018-2025 y el Protocolo para el Reporte de Resultados, el Procedimiento de Revisión y la Asignación de Incentivos para garantizar la transparencia y el debido proceso.</p><p>El Ministerio aseguró al gremio que cuenta con la apropiación presupuestaria necesaria para honrar todos los compromisos asumidos y que, una vez concluida la etapa de revisión y apelación, iniciará los trámites para el pago de los incentivos, priorizando el desembolso de los retroactivos.</p><p>Con estos acuerdos, ambas partes avanzan en la culminación ordenada de la Evaluación de Desempeño Docente, uno de los procesos más importantes para el fortalecimiento de la calidad educativa y el desarrollo profesional del magisterio nacional.</p><p>La Evaluación de Desempeño Docente constituye un instrumento orientado a valorar el ejercicio profesional de los docentes, identificar oportunidades de mejora, fortalecer la formación continua y reconocer el mérito mediante un sistema de incentivos vinculado al desempeño, en el marco de las políticas de mejora de la calidad de la educación.</p><p><br></p>
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