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Presidente Medina entrega seis escuelas a cuatro provincias de la región Sur

Fecha de publicación 13/11/2016

          PUEBLO NUEVO, Cambita, San Cristóbal.-El presidente Danilo Medina entregó este jueves de forma simultánea seis escuelas a comunidades de San Cristóbal, Azua, Barahona y San Juan de la Maguana, construidas con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), ascendentes a 166 millones 351 mil 885 pesos con 40 centavos, en la continuación del programa de inauguraciones de centros educativos.

     Los planteles escolares fueron puestos en funcionamiento durante una ceremonia en la Escuela Básica María Trinidad Sánchez, en la comunidad de Pueblo Nuevo, Cambita, San Cristóbal, en la que el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, pronunció las palabras centrales. Aquí también fue inaugurada la escuela básica Antonio Tiburcio Ruiz, en Boruga Arriba.

     Amarante Baret dijo que la Revolución Educativa que está en marcha en todo el país, dentro de todo su programa de realizaciones, la infraestructura escolar es uno de sus principales componentes con miles de aulas entregadas por el presidente a todo lo largo y ancho del país, y agregó que “esta tarde estamos entregando aquí una escuela bonita, una escuela segura, que llena de orgullo y satisfacción a la comunidad educativa y a los padres de este poblado”.

     Subrayó que esta revolución educativa que impulsa el presidente Medina también se ocupa de los docentes, porque desde 2013 el mandatario dispuso el incremento salarial de maestros y maestras en un 36 por ciento, en este 2014 ordenó otro aumento de 10 por ciento, subió el mínimo de los maestros y maestras pensionados a 15 mil pesos mínimos, más un diez por ciento para los que ganaban hasta 15 mil mensuales.

     “Pero además, por autorización del presidente de la República, estamos proponiendo a los maestros y maestras un aumento salarial de un doce por ciento para el año que viene, equipamiento de sus dos hospitales, auxilio para su seguro médico y otras reivindicaciones. Si eso no es una revolución educativa, yo quiero que me digan qué significa lo que está pasando en la educación dominicana en todo lo largo y ancho del país”, apuntó Amarante Baret.

     Reiteró su llamado a los estudiantes, padres y madres a que cuiden los planteles que les está entregando el presidente Medina, y a estos últimos a que se integren a la escuela y vigilen la calidad de la enseñanza que reciben sus hijos e hijas.

     En la actividad también fueron inauguradas las escuelas de Básica John F. Kennedy, en Los Charcos, y Amiama Gómez, en Tábara Arriba, ambas en la provincia de Azua; Colonia Anacaona, en Juan de Herrera; Corral de los Indios, de San Juan de la Maguana, y el Liceo Fondo Negro, de Vicente Noble, Barahona.

     Los centros educativos entregados sumarán 62 aulas, 45 nuevas y 17 remozadas, a la Jornada Escolar de Tanda Extendida, en beneficio de 1,995 estudiantes.

     Los planteles cuentan con rincones tecnológicos, bibliotecas, plazas cívicas, salas de enfermería, equipos de informática en las áreas administrativas, comedores, cocinas, canchas deportivas y laboratorios de informática y ciencias. Las obras fueron construidas por el Ministerio de Obras Públicas con fondos del MINERD provenientes del 4% del PIB asignado a la educación.

     En el acto también hablaron el titular de Obras Públicas, Gonzalo Castillo; Leonel Lorenzo de Luna, director del centro educativo, quien pronunció las palabras de bienvenida, y el estudiante Diego Puello Montás, quien pronunció el discurso de agradecimiento. El acto fue bendecido por el padre José Ulises Botello, de la parroquia San Juan Apóstol.

     El ministro de Obras Públicas declaró que con la construcción de estos centros se dinamizó la economía de las comunidades donde se encuentran ubicados y generaron numerosos puestos de trabajo.

     Dijo que bajo el mandato del presidente Medina, la República Dominicana nunca será vencida por el atraso y la ignorancia, en tanto que el director de la escuela donde se hizo la ceremonia de inauguración dijo que los residentes de las comunidades El Papayo, Gerónimo López y Pueblo Nuevo serán beneficiadas con el nuevo centro de estudios.

     De su lado, el estudiante Diego Puello Montás dijo que él y sus compañeros reciben con orgullo y muchas expectativas este espacio que aparte de darles instrucción y educación, les permitirá aprovechar mejor el tiempo y se abren las posibilidades de desarrollo para la comunidad donde se encuentra ubicado.

     Agregó que a partir de ahora pueden estudiar en condiciones más dignas y para la comunidad educativa este es un día de regocijo y satisfacción.          El presidente Medina estuvo acompañado además por el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; Julio César Díaz, gobernador de San Cristóbal; el alcalde de Cambita, Edward Garabito, Darío Campusano, director Regional de Educación; los diputados Estela Paredes, Bellini Matos, Tulio Jiménez, Manuel Díaz y Josefina Tamárez.

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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
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