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Presidente Medina entrega moderna escuela de 33 aulas al sector Capotillo, Distrito Nacional

Fecha de publicación 31/08/2015

El presidente Danilo Medina inauguró este jueves en el barrio Capotillo, Distrito Nacional, la Escuela Básica Salomé Ureña, de 33 aulas nuevas, la cual beneficiará a más de 1,050 estudiantes, y en cuya construcción fueron invertidos 62 millones 982 mil 197 pesos con  58 centavos.

El mandatario entregó la nueva escuela durante una ceremonia en la que el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, pronunció el discurso central, en el que recordó que recién designado en el puesto visitó Capotillo, donde contempló las condiciones en que los niños, niñas y jóvenes del barrio recibían docencia.

 

Destacó que en la ocasión los propietarios de viviendas alquiladas para impartir docencia las destechaban para que no fueran utilizadas para esos fines, viéndose el Ministerio en la necesidad de invertir siete millones de pesos en la remodelación del centro comunal del barrio.

 

Precisó que eso motivó al presidente Medina a disponer la construcción del centro inaugurado este jueves. “No podía Capotillo quedarse fuera, jamás, de la Revolución Educativa, y hoy, gracias a Dios y al presidente Danilo Medina, estamos inaugurando este local, iniciando el nuevo año escolar”.

 

Proclamó que los padres y madres del barrio, junto a los de todo el país, cumplieron con su rol e hicieron que todos los centros educativos estuvieran rebosantes de estudiantes desde el primer día de inauguración del nuevo año escolar.

 

Afirmó que los estudiantes de Capotillo estarán seguros durante ocho horas diarias en la escuela Salomé Ureña, donde también recibirán desayuno, almuerzo y una merienda mientras sus padres y madres están trabajando y buscando el pan de cada día.

 

Con la Jornada Escolar Extendida ahora van a desayunar, van a recibir su nutritivo almuerzo y una merienda. Por lo tanto, padres y madres, a buscarles sólo la cena para cuando sus hijos e hijas regresen a las casas”, expresó.

 

Manifestó que gracias a la Revolución Educativa, el gobierno también está invirtiendo en la mejoría de las condiciones de vida y de trabajo de los profesores y profesoras, con sustanciales aumentos salariales y una mejor formación de manera gratuita. Amarante Baret citó las diferencias de la calidad de la enseñanza entre ricos y pobres y exhortó al barrio a que cuide la nueva escuela, construida a base de mucho sacrificio y porque en ella sus hijos e hijas van a recibir una mejor formación y una mejor educación.

 

Para conseguir los terrenos donde fue construida la escuela del barrio Capotillo, Educación tuvo que adquirir unas 54 viviendas que fueron demolidas, y poder conjurar así la falta de aulas en el sector.

 

El compromiso de construcción de la escuela fue asumido por el licenciado Amarante Baret en nombre del gobierno del presidente Danilo Medina a finales de 2013 en el acto de entrega de la rehabilitación del centro educativo Salomé Ureña.

 

En esa ocasión, el funcionario se reunió con representantes de organizaciones comunitarias, religiosas y culturales del sector Capotillo, a quienes solicitó ayuda para ubicar los terrenos donde sería construida la escuela inaugurada este jueves.

 

De inmediato se inició un proceso de captación de propiedades para ser demolidas e iniciar la construcción del centro escolar.

 

El nuevo centro educativo será integrado a la Jornada Escolar Extendida en el recién iniciado año escolar. Cuenta con laboratorio de informática, rincones tecnológicos, biblioteca, equipos informáticos en el área administrativa, comedor y cocina. La inversión en edificación fue de 56 millones 720 mil 212 pesos con 69 centavos y en equipamiento se destinaron 3 millones 312 mil 148 pesos.

 

Desde el pasado 17 de febrero, el presidente Danilo Medina ha entregado 116, construidas a un costo global de 4 mil 956 millones 607 mil 672 pesos con 46 centavos.

 

En la ceremonia también habló el ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, en representación de la institución que construyó la obra con fondos del MINERD. El funcionario proclamó que “el Gran Santo Domingo, desde esta comunidad de Capotillo, celebra hoy la inauguración de un centro educativo con un total de 33 aulas, en las cuales nuestros estudiantes de Básica y Secundaria recibirán na educación digna y del más alto nivel”.

 

Agregó que las nuevas edificaciones escolares cuentan con un diseño arquitectónico eficiente y funcional de carácter modernista, basado en bloques modulares independientes que permiten un alto nivel de adaptabilidad a la topografía y composición del terreno.

 

LA directora del centro, Cristian del Carmen Lugo, destacó que “gracias al presidente Danilo Medina, estamos recibiendo un palacio escolar equipado, como nuestra comunidad se lo merece”.

 

También habló Liliana Marie Capellán, estudiante de octavo grado, quien en su discurso de agradecimiento dijo que ella y sus compañeros de estudios van a desarrollar su inteligencia, “dando el todo de nosotros con esfuerzo y dedicación.

 

“Nos sentimos orgullosos de este centro donde demostraremos que cuando se quiere se puede, sin importar las condiciones ni el lugar”, expresó. Dijo que los estudiantes de Capotillo nunca perdieron las esperanzas de que algún día recibirían clases en un centro educativo como el inaugurado este jueves por el presidente Medina. La bendición fue impartida por el padre Wilfredo Montaño, de la iglesia Santa Clara de Asís.

   Acompañaron al presidente Medina en la mesa principal, y en el corte de cinta, José Ramón Peralta, ministro Administrativo de la Presidencia; la Directora de la Regional 15 de Educación, Francisca Suero; Omar Guevara, Director de Mantenimiento de Edificaciones Escolares; los diputados  Elpidio Báez, Yuderka de la Rosa, Juan Rodríguez y Juan Bueno.?

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 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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