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Presidente Medina entrega dos nuevas escuelas en Nizao y Baní, provincia Peravia

Fecha de publicación 04/11/2015

Baní, Provincia Peravia.-El presidente Danilo Medina inauguró este miércoles dos nuevas escuelas en los municipios Baní y Nizao, que aportarán 41 nuevas aulas en beneficio de 1,330 estudiantes de estos dos municipios de la provincia Peravia. En la construcción de ambos centros, el Ministerio de Educación invirtió 107 millones 197 mil 504 pesos con 44 centavos.

Los centros inaugurados, ambos del nivel Básico, son Eugenio María de Hostos, conocida como Altos de Guazuma, de 25 aulas, en el sector Brisas de Guazuma, de Baní, donde se realizó la ceremonia principal, y Profesor Cruz María Matos Valdez, de 16 aulas, en Nizao.

En las palabras centrales de la actividad, el Ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, dijo que hizo falta que transcurrieran 125 años después de  la expresión de Eugenio María de Hostos proclamara una revolución educativa, para que ese deseo se cumpliera, encarnado en la figura del presidente Danilo Medina, quien está impulsando un movimiento sin parangón, que ha sido apoyado por todos los sectores de la vida nacional, desde los más encumbrados empresarios, industriales y académicos, como de las  madres y padres más humildes.

Afirmó que esta Revolución Educativa nunca se había visto en la historia dominicana, e indicó que junto a este movimiento se ha instaurado la Jornada Escolar Extendida, el nuevo modelo que sustituyó el de dos tandas que no formaba efectivamente a los estudiantes dominicanos.

Agregó que con el nuevo modelo, los estudiantes no van a abandonar la escuela, porque “ellos y ellas abandonan las escuelas por el hambre, porque tienen que salir de las escuelas para insertarse a las labores productivas para ayudar a criar a sus hermanitos más pequeños y por eso salen del que debe ser su hábitat natural, que es el aula”.

Afirmó que el presidente Medina trabaja día y noche para revertir esa situación, “que lamentablemente aún prevalece en muchos sectores de la vida nacional”. Amarante Baret afirmó que aproximadamente el 92 por ciento de la población dominicana apoya la Revolución Educativa de Medina, que quiere revertir la situación de pobreza a través de la educación.

Medina ha visitado esta provincia en siete ocasiones para inaugurar 26 centros educativos. Sin los de este miércoles, el jefe del Estado ha entregado a la provincia 378 aulas o espacios docentes, en beneficio de 11,865 estudiantes.

LA inversión en el primer centro fue de 66 millones 573 mil 558 pesos con 31 centavos. Cuatro millones 949 mil 328 pesos con 07 centavos fueron destinados para equipamiento.

El costo de construcción de la Escuela Básica Profesor Cruz María Matos Valdez fue de 36 millones 349 mil 067 pesos con 75 centavos, y en equipamiento tecnológico y mobiliario, la suma de 4 millones 274 mil 878 pesos con 38 centavos, para un monto total de 40 millones 623 mil 946 con 13 centavos.

Ambas escuelas cuentan con rincones tecnológicos, biblioteca, área administrativa equipada, canchas mixtas para la práctica de diferentes deportes, plaza cívica, comedor y cocina, entre otras facilidades.

LA bendición del acto estuvo a cargo del  padre Damián D´León, de la parroquia Santa Cruz, y las palabras de bienvenida del director del centro educativo, licenciado  Manuel Augusto Nova, quien dijo que el nuevo plantel bajo su dirección, además de que contribuirá al desarrollo educativo de Brisas de Guazuma, permitirá un acercamiento entre la escuela y la comunidad.

LA estudiante de Sexto grado de básica Ivanyeli Montero, quien habló a nombre de sus compañeros, dio las gracias al presidente Medina y al Ministro de Educación por construir el nuevo centro que hace honor a la insigne figura de Eugenio María de Hostos.

“A través de esta estrategia de Jornada Escolar Extendida, estamos seguros que en nuestra provincia y el resto del país, aumentará la calidad de la educación, y por ende en un mejor desarrollo de nuestra generación”, planteó la estudiante Montero.

Concluida la inauguración en la Escuela Básica Eugenio María de Hostos, el Presidente Medina se trasladó a la Escuela Básica Profesor Cruz María Matos Valdez, en Nizao, para el corte de cinta.

En la ceremonia de inauguración, el presidente Danilo Medina estuvo acompañado por los Ministros de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, y de Obras Públicas, licenciado Gonzalo Castillo, así como de la Gobernadora de la Provincia, Nelly Melo de Guerrero y el senador Winston Guerrero.

En el segundo corte de cinta, acompañaron al mandatario los diputados Milciades Franjul, Liseloth Arias y Santo Ramírez; el alcalde Glovis Reyes; la Directora Regional de Educación, licenciada Rafaela Nova, y de la directora del Centro educativo, Yocasta Mercedes Ramírez  y la representante de los estudiantes Fraysi Esperanza Santiago Félix.

LA provincia Peravia cuenta con 106 centros educativos y una matrícula estudiantil de 43 mil 142 alumnos, de los cuales 92 centros están en Baní, con una población estudiantil de 37 mil 591 alumnos y 14 en Nizao, en beneficio de 5,551 estudiantes.

En el modelo de Jornada Escolar Extendida, ésta provincia cuenta con 28 centros educativos y una matrícula estudiantil de 12,140 alumnos, de los cuales 23 escuelas se encuentran en el municipio Baní en beneficio de 9, 604 estudiantes y 5 en Nizao, con una matrícula estudiantil de 2,536 alumnos.   Con estos centros suman diez las escuelas entregadas en Peravia por el presidente Medina en lo que va de año. El pasado 6 de octubre el Jefe de Estado dejó en funcionamiento la Escuela Básica El Fundo, en la localidad del mismo nombre, y la Escuela Básica Francisco del Rosario Sánchez, ubicada en el Distrito Municipal de Santana, Nizao.

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 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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