Pasar al contenido principal
+
 imagen Presidente Medina entrega cuatro escuelas de nivel Básico en Cotuí
noticias

Presidente Medina entrega cuatro escuelas de nivel Básico en Cotuí

Fecha de publicación 03/03/2016

COTUI, Sánchez Ramírez.- El presidente Danilo Medina inauguró este miércoles cuatro centros educativos que combinan 35 aulas nuevas y rehabilitadas en este municipio, de la provincia Sánchez Ramírez en un acto donde, además, entregó remozada la Regional de Educación 16, con una inversión conjunta de 116 millones 333 mil 584 pesos con 73 centavos de los fondos del Ministerio de Educación (MINERD).

Las escuelas del nivel Básico entregadas por el mandatario son Taira Magdalena María Rodríguez, en Los Pinos; Victoriano Santos Hilario, en La Estancia; El Limón Abajo, en la comunidad del mismo nombre, y Eroina Díaz, en el municipio Fantino. Un total de 1,155 estudiantes de Básica serán beneficiados con esos centros que cuentan con dos bibliotecas y dos aulas de Inicial nuevas con sus respectivos rincones tecnológicos.

El discurso central del acto, realizado en la escuela Taira Magdalena María Rodríguez, fue pronunciado por el Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien expresó que las comunidades de Cotuí que recibieron los nuevos centros pudieron al fin cumplir sus sueños de contar con centros confortables y seguros.

Afirmó que con la inauguración de estas y millares de aulas, el presidente Medina hace una inversión eficiente de los recursos del cuatro por ciento del Producto Interno Bruto entregado a la educación.

Indicó que se están introduciendo cambios profundos que la gente ve, pero que están en continuo movimiento en pro de una mejor educación. Manifestó que la meta del jefe del Estado es que todos, ricos y pobres, cuando tengan sus respectivos títulos, tengan las mismas oportunidades en el mercado laboral.

Amarante Baret expresó que la revolución educativa que impulsa el presidente Medina marcha en forma inexorable a todo lo largo y ancho del país. Dijo que se están invirtiendo cientos de miles de millones de pesos en todo el país en una educación de calidad.

En el discurso de bienvenida, la directora del centro donde se llevó a cabo la actividad, Francisca Beatriz Martínez, dio las gracias al presidente Medina por entregar lo que definió como “una casa de cristal”, y dijo que la educación es un derecho de todos.

Expresó que la implementación de la Jornada Escolar Extendida es un reto para los educadores, que es garantizar el derecho a todos los estudiantes de contar con una educación inclusiva y de calidad a base de propuestas pedagógicas innovadoras que beneficien a todos los alumnos y que dé respuestas a las demandas de la sociedad.

La estudiante Rufimar Altagracia de la Cruz Matías, quien habló a nombre de los alumnos, dijo que hoy es un día de regocijo por la inauguración de los centros escolares.

“Gracias a Dios, y luego a usted, señor presidente, por la oportunidad que usted nos brinda poniendo a nuestro alcance esta gran casa de estudios con la esperanza de formar en nosotros entes capaces de transformar nuestra realidad y dar respuesta a las demandas de nuestra  sociedad. Cuente con nosotros y le prometemos que continuaremos poniendo todo nuestro empeño para lograr el objeti vo trazado  y es, obtener el éxito en nuestros estudios”, manifestó de la Cruz Matías.

La supervisión de los trabajos de construcción de las obras estuvo a cargo del Ministerio de Obras Públicas y del MINERD.

Escuelas en la provincia

En la provincia Sánchez Ramírez existen 131 centros educativos en Jornada Escolar Extendida que benefician a 24,658 estudiantes.  De esos centros, 44 están ubicados en el municipio Cotui con 8,089 alumnos.

El total de escuelas en la provincia es de 233 con 37,217 estudiantes.  En Cotui existen 121 centros para 17,904 alumnos.

Acto

En la ceremonia inaugural pronunció un discurso, además, el Ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, quien dijo que en los nuevos centros los estudiantes de Cotuí recibirán de los niveles básico y secundario recibirán una educación de calidad. Manifestó que las nuevas escuelas fueron diseñadas con un estilo arquitectónico de bloques modulares que permiten una gran adaptabilidad a cada terreno, garantizando su resistencia a cualquier evento de la naturaleza. El padre Juan Gabriel Belén, de la Parroquia Nuestra Señora de las Mercedes, bendijo la obra.

Ocuparon la mesa principal el ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; la gobernadora de la provincia, Teresa Inoa; el senador Félix Vásquez; los diputados Alejandro Jerez, Marino Hernández y Cristian Paredes; el alcalde Rafael Molina Lluberes, y el director regional de Educación, Ramón Antonio Vásquez.

Luego, el presidente Medina y los demás integrantes de la mesa principal se trasladaron a La Estancia, de Cotui donde cortó la cinta que dejó inaugurada la escuela básica Victoriano Santos Hilario.  En ese breve acto, la directora del centro, Fedora Mota, dio la bienvenida; la estudiante de 3er. grado de Básica, Josmari Santos Muñoz, expresó las palabras de agradecimiento, y la bendición estuvo a cargo del padre Belén.  Además, estuvo presente el alcalde José Adón Adames.

Más Noticias

 imagen Luis Miguel De Camps en el lanzamiento del AWS
Miércoles 9 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps valora lanzamiento de AWS Entrena República Dominicana para fortalecer competencias digitales

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, valoró la implementación en el país del programa AWS Entrena República Dominicana, que ofrecerá formación gratuita en español sobre Inteligencia Artificial y Computación en la Nube, con la meta de impactar a 50 mil personas antes de 2028.</p><p>Tras el lanzamiento oficial del programa, encabezado por el presidente Luis Abinader durante la séptima edición de la plataforma empresarial HUB Cámara Santo Domingo, De Camps afirmó que el desarrollo de competencias digitales forma parte de la educación y responde a una realidad cada vez más presente en la vida cotidiana de los ciudadanos.</p><p>El titular de la cartera educativa destacó la importancia de promover una formación que permita a las personas no solo utilizar las nuevas tecnologías, sino desarrollar las capacidades necesarias para comprenderlas y aprovecharlas como herramientas para el aprendizaje y el desarrollo.</p><p>En ese sentido, explicó que la iniciativa está en sintonía con la Estrategia Nacional de Competencias Digitales, presentada por el Ministerio de Educación y aprobada por el Consejo Nacional de Educación, que establece una hoja de ruta para fortalecer la formación de los estudiantes en pensamiento computacional e inteligencia artificial.</p><p>De Camps valoró que iniciativas de esta naturaleza se alineen con los esfuerzos que impulsa el Gobierno para fortalecer las competencias digitales y preparar a los estudiantes ante los desafíos y oportunidades que plantean la tecnología, la Inteligencia Artificial y las nuevas dinámicas del mundo laboral.</p><p>AWS Entrena República Dominicana es fruto de una alianza entre Amazon Web Services, la Cámara de Comercio y Producción de Santo Domingo, el Ministerio de Industria, Comercio y Mipymes, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), el Ministerio de Administración Pública, el Banco de Reservas y la Oficina Gubernamental de Tecnologías de la Información y Comunicación (OGTIC).</p><p>La iniciativa busca democratizar el acceso a la educación tecnológica y contribuir al desarrollo de capacidades digitales entre estudiantes, emprendedores, startups y profesionales del país, en un contexto de creciente demanda de estas habilidades.</p><p>Con su puesta en marcha se formaliza la alianza institucional y se habilita en el país una plataforma de acceso gratuito a formación en Inteligencia Artificial y Computación en la Nube.</p><p>El acto contó con la participación de la vicepresidenta para Latinoamérica de Amazon Web Services (AWS), Paula Bellizia; la presidenta de la Cámara de Comercio y Producción de Santo Domingo, Lucile Houellemont; el ministro de Industria, Comercio y Mipymes (MICM), Eduardo Sanz Lovatón, así como representantes del empresariado nacional.</p>
 imagen Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Zonas Francas (ADOZONA) firmando acuerdo de colaboración para propiciar la educación técnico-profesional
Martes 8 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación y ADOZONA acuerdan fortalecer la vinculación entre la educación técnico-profesional y las zonas francas

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Zonas Francas (ADOZONA) firmaron este lunes un acuerdo de colaboración para propiciar la educación técnico-profesional al sector de zonas francas y ampliar las oportunidades de formación práctica y desarrollo profesional para estudiantes y docentes.</p><p>El acuerdo fue suscrito por Luis Miguel De Camps, ministro de Educación y Claudia Pellerano, presidenta de ADOZONA, durante un acto celebrado este lunes, como parte de una agenda conjunta orientada a estrechar los vínculos entre los centros educativos públicos y la industria.</p><p>La alianza permitirá desarrollar mecanismos de acercamiento entre estudiantes de nivel secundario, con énfasis en los politécnicos; las empresas y parques de zonas francas. Entre las acciones previstas figuran visitas a instalaciones productivas, actividades de orientación vocacional, formación práctica y espacios de acercamiento a oportunidades laborales.</p><p>Uno de los puntos destacados es la incorporación de estudiantes de politécnicos al Módulo de Formación en Centros de Trabajo (MFCT), mediante la habilitación de espacios de práctica en empresas del sector. De esta manera, los estudiantes podrán complementar su formación académica con experiencia directa en ambientes productivos.</p><p>“Este acuerdo que hoy se oficializa es esencialmente un punto de partida. Un punto de partida que queremos evidenciar ágilmente con resultados palpables. Evidentemente, lo que aspiramos es a que esos resultados palpables se verifiquen en los estudiantes, en sus capacidades, en su desarrollo y en sus posibilidades de empleabilidad y de emprendimiento”, afirmó De Camps.</p><p>La colaboración también abre espacios para el desarrollo profesional de los docentes técnicos, mediante pasantías en empresas, talleres, charlas y masterclasses, orientados a fortalecer el vínculo entre los conocimientos impartidos en las aulas y las experiencias del entorno productivo.</p><p>Otro de los aspectos acordados es el trabajo conjunto para identificar oportunidades de actualización de la oferta técnico-profesional, tomando en cuenta las tendencias de la industria y las áreas en las que se requieren nuevas competencias. Este proceso incluye la identificación de brechas de talento y la evaluación de posibles ajustes o nuevos títulos técnicos.</p><p>En materia de empleo, ADOZONA facilitará el acercamiento entre las empresas asociadas y los estudiantes y egresados de politécnicos, promoviendo su participación en ferias de empleo, actividades de orientación laboral y espacios de vinculación con empresas.</p><p>“Uno de los grandes valores de este acuerdo es que nos permite avanzar hacia una educación técnico-profesional estrechamente vinculada con las necesidades del sector productivo. Reconocemos al Ministerio de Educación por su disposición y voluntad de construir esta alianza, convencidos de que cuando la educación y las empresas trabajan de manera articulada en la formación del talento, se fortalecen ambos sectores y se amplían las oportunidades para nuestros jóvenes”, resaltó Pellerano.</p><p>El acuerdo incluye además el impulso de modelos de apadrinamiento y cogestión entre empresas y centros educativos públicos, con especial atención en los politécnicos, para promover el acompañamiento y la colaboración del sector privado en los procesos de formación.</p><p>Como parte de la dimensión social de la alianza, también se considerarán las necesidades de las comunidades vinculadas a los parques de zonas francas para la planificación de estancias infantiles y centros educativos del nivel inicial, destinados al cuidado y la educación de los hijos e hijas de los trabajadores del sector y de la comunidad circundante.</p><p>Para coordinar la ejecución de estas acciones, el MINERD y ADOZONA conformarán una Mesa Técnica de Coordinación e Implementación, que elaborará un plan de trabajo anual y dará seguimiento a los avances mediante informes trimestrales.</p>
 imagen Personal del MINERD participando en el  Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026 
Martes 8 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación realiza con éxito Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó este martes con éxito el Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026 en los centros educativos públicos del país, las 18 Regionales Educativas, los 122 Distritos y las instituciones descentralizadas, como parte del ejercicio convocado por el Centro de Operaciones de Emergencias (COE).</p><p>Durante la jornada, desarrollada a las 10:00 de la mañana, estudiantes, docentes, personal administrativo y demás integrantes de la comunidad educativa pusieron en práctica los protocolos establecidos para responder de manera organizada y segura ante la eventual ocurrencia de un terremoto u otra situación de emergencia que requiera la evacuación de los planteles.</p><p>El ejercicio tuvo como propósito fortalecer la preparación, organización y capacidad de respuesta de la comunidad educativa, así como evaluar los mecanismos de evacuación e identificar oportunidades de mejora en materia de prevención y gestión de riesgos.</p><p>El Ministerio precisó que el simulacro se desarrolló por instrucciones del presidente Luis Abinader, como parte de las acciones de preparación integral que impulsa el Gobierno para fortalecer las capacidades de prevención, respuesta y recuperación ante la ocurrencia de un terremoto de gran magnitud.</p><p>La participación del sistema educativo nacional en este ejercicio forma parte de las acciones que desarrolla el Ministerio de Educación para promover una cultura de prevención y gestión del riesgo, procurando que estudiantes, docentes y personal administrativo cuenten con las orientaciones necesarias para actuar adecuadamente ante una situación de emergencia.</p><p>La jornada se suma a las acciones de evaluación y levantamiento de las condiciones de las infraestructuras escolares que realiza el Ministerio a nivel nacional, con el objetivo de identificar condiciones de vulnerabilidad y contribuir al fortalecimiento de la seguridad en los centros educativos.</p><p>El Ministerio de Educación destacó la importancia de este tipo de ejercicios para fortalecer la capacidad de respuesta de la comunidad educativa y continuar consolidando las medidas de prevención y seguridad en los centros escolares del país.</p><p>El Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026 fue coordinado por el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), junto a las instituciones que integran el sistema nacional de prevención, mitigación y respuesta ante desastres.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok