Presidente Medina entrega cinco escuelas a comunidades de la provincia Monte Plata
Fecha de publicación 14/10/2016
YAMASA. Monte Plata . En la continuación del programa de inauguraciones que ejecuta el Gobierno, el presidente Danilo Medina entregó este viernes otras cinco escuelas en igual cantidad de comunidades de esta provincia, que aportan 122 aulas nuevas y remozadas a la Jornada Escolar Extendida, con una inversión global de 186 millones 059 mil 192 pesos con 17 centavos.
Los nuevos centros inaugurados por el mandatario y que albergarán a 4,270 estudiantes son el Politécnico Agroindustrial de Yamasá, en la comunidad del mismo nombre, donde se realizó la ceremonia, y las escuelas de Básica Sotero Martínez, en Los Botados; 27 de Febrero, en Bayaguana, Ana Virginia Reynoso, en Pueblo Nuevo, Sabana Grande de Boyá, y La Luisa, en Monte Plata. En total sumarán 62 aulas nuevas y 60 remozadas.
Los planteles escolares fueron construidos por la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), provenientes del 4% del Producto Interno Bruto (PIB) asignados por el presidente Medina a la educación, en el marco de la Revolución Educativa que impulsa para mejorar la calidad de la educación nacional.
LAs cinco escuelas entregadas a la provincia de Monte Planta cuentan con laboratorios de informática y ciencias, rincones tecnológicos, bibliotecas y equipos de informática en las áreas administrativas.
El discurso central del acto fue pronunciado por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien destacó que la inversión en la edificación de los centros fue de 166 millones 366 mil 005 pesos con 46 centavos y en mobiliarios y equipos tecnológicos alcanzó un monto de 19 millones 693 mil 186 pesos con 71.
En su discurso, Amarante Baret destacó el ejemplo de la joven paquistaní, Malala Yousafzai, galardonada hoy junto al activ ista indio Kailash Satyarthi con el Premio Nobel de la Paz 2014, y a quien por defender sus derechos, los derechos de los niños, la educación y la escolarización de las mujeres, le dispararon a la cabeza en 2012.
Afirmó que pese a su juventud Malala lleva años luchando “por el derecho de las niñas a la educación y ha mostrado con su ejemplo que los niños y los jóvenes también pueden contribuir a mejorar sus propias situaciones”. El Comité del Premio Nobel ponderó “las peligrosas circunstancias” de la lucha de Malala. “Mediante su lucha heroica se ha convertido en una destacada portavoz de los derechos de las niñas a la educación”, añadió el Comité.
El ministro de Educación refirió que para otorgarle el galardón a Malala se ponderó su lucha heroica en favor de la educación, su ejemplo mundial de compromiso con una causa tan hermosa como la educación de las niñas y los niños, y porque los derechos de los niños y niñas a la educación son derechos universales reconocidos por la Convención sobre los Derechos del Niño, la Constitución de la Republica, el Código del Menor y la Ley de Educación.
Amarante Baret destacó que la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es un tratado que recoge los derechos de la infancia y es el primer instrumento internacional que reconoce a los niños y niñas como agentes sociales y como titulares activos de sus propios derechos.
Precisó el texto de ese tratado fue aprobado por la Asamblea General de Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989.
Los 54 artículos que componen la Convención sobre los Derechos del Niño recogen los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños y también define las obligaciones y responsabilidades de los padres y profesores.
En el acto principal realizado en el Politécnico Agroindustrial de Yamasá hablaron además el director de la OISOE, ingeniero Miguel Pimentel Karet, Sonia de la Cruz, directora del centro educativo, la estudiante María José Vargas Manzueta, quien pronunció las palabras de agradecimiento. La obra fue bendecida por el padre David Alexander Soriano, de la Parroquia San José de Yamasá.
Tras cortar la cinta, el presidente Medina, acompañado de los demás integrantes de la mesa principal, se dirigió al Distrito Municipal de Los Botados, donde dejó en funcionamiento la Escuela Básica Sotero Martínez.
En este plantel, el diácono Benito Alvarado, de la parroquia Cristo Rey, hizo la invocación y hablaron, además, Miriam Martínez, directora del centro, y Georgina Infante, en representación de la población estudiantil. En ambas actividades, el mandatario estuvo acompañado del ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; Andrés Concepción, gobernador de la provincia; el senador de Monte Plata, Charlie Mariotti; Julián Cruz, alcalde de Yamasá; Félix de la Rosa Montaño, director Regional de Educación, y los diputados Juan Suazo Marte, Ricardo Contreras, Juan Hubieres y Altagracia Herrera de Brito.
Presidente Medina entrega cinco escuelas a comunidades de la provincia Monte Plata
Fecha de publicación 14/10/2016
YAMASA. Monte Plata . En la continuación del programa de inauguraciones que ejecuta el Gobierno, el presidente Danilo Medina entregó este viernes otras cinco escuelas en igual cantidad de comunidades de esta provincia, que aportan 122 aulas nuevas y remozadas a la Jornada Escolar Extendida, con una inversión global de 186 millones 059 mil 192 pesos con 17 centavos.
Los nuevos centros inaugurados por el mandatario y que albergarán a 4,270 estudiantes son el Politécnico Agroindustrial de Yamasá, en la comunidad del mismo nombre, donde se realizó la ceremonia, y las escuelas de Básica Sotero Martínez, en Los Botados; 27 de Febrero, en Bayaguana, Ana Virginia Reynoso, en Pueblo Nuevo, Sabana Grande de Boyá, y La Luisa, en Monte Plata. En total sumarán 62 aulas nuevas y 60 remozadas.
Los planteles escolares fueron construidos por la Oficina de Ingenieros Supervisores de Obras del Estado (OISOE) con fondos del Ministerio de Educación (MINERD), provenientes del 4% del Producto Interno Bruto (PIB) asignados por el presidente Medina a la educación, en el marco de la Revolución Educativa que impulsa para mejorar la calidad de la educación nacional.
LAs cinco escuelas entregadas a la provincia de Monte Planta cuentan con laboratorios de informática y ciencias, rincones tecnológicos, bibliotecas y equipos de informática en las áreas administrativas.
El discurso central del acto fue pronunciado por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien destacó que la inversión en la edificación de los centros fue de 166 millones 366 mil 005 pesos con 46 centavos y en mobiliarios y equipos tecnológicos alcanzó un monto de 19 millones 693 mil 186 pesos con 71.
En su discurso, Amarante Baret destacó el ejemplo de la joven paquistaní, Malala Yousafzai, galardonada hoy junto al activ ista indio Kailash Satyarthi con el Premio Nobel de la Paz 2014, y a quien por defender sus derechos, los derechos de los niños, la educación y la escolarización de las mujeres, le dispararon a la cabeza en 2012.
Afirmó que pese a su juventud Malala lleva años luchando “por el derecho de las niñas a la educación y ha mostrado con su ejemplo que los niños y los jóvenes también pueden contribuir a mejorar sus propias situaciones”. El Comité del Premio Nobel ponderó “las peligrosas circunstancias” de la lucha de Malala. “Mediante su lucha heroica se ha convertido en una destacada portavoz de los derechos de las niñas a la educación”, añadió el Comité.
El ministro de Educación refirió que para otorgarle el galardón a Malala se ponderó su lucha heroica en favor de la educación, su ejemplo mundial de compromiso con una causa tan hermosa como la educación de las niñas y los niños, y porque los derechos de los niños y niñas a la educación son derechos universales reconocidos por la Convención sobre los Derechos del Niño, la Constitución de la Republica, el Código del Menor y la Ley de Educación.
Amarante Baret destacó que la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) es un tratado que recoge los derechos de la infancia y es el primer instrumento internacional que reconoce a los niños y niñas como agentes sociales y como titulares activos de sus propios derechos.
Precisó el texto de ese tratado fue aprobado por la Asamblea General de Naciones Unidas el 20 de noviembre de 1989.
Los 54 artículos que componen la Convención sobre los Derechos del Niño recogen los derechos económicos, sociales, culturales, civiles y políticos de todos los niños y también define las obligaciones y responsabilidades de los padres y profesores.
En el acto principal realizado en el Politécnico Agroindustrial de Yamasá hablaron además el director de la OISOE, ingeniero Miguel Pimentel Karet, Sonia de la Cruz, directora del centro educativo, la estudiante María José Vargas Manzueta, quien pronunció las palabras de agradecimiento. La obra fue bendecida por el padre David Alexander Soriano, de la Parroquia San José de Yamasá.
Tras cortar la cinta, el presidente Medina, acompañado de los demás integrantes de la mesa principal, se dirigió al Distrito Municipal de Los Botados, donde dejó en funcionamiento la Escuela Básica Sotero Martínez.
En este plantel, el diácono Benito Alvarado, de la parroquia Cristo Rey, hizo la invocación y hablaron, además, Miriam Martínez, directora del centro, y Georgina Infante, en representación de la población estudiantil. En ambas actividades, el mandatario estuvo acompañado del ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; Andrés Concepción, gobernador de la provincia; el senador de Monte Plata, Charlie Mariotti; Julián Cruz, alcalde de Yamasá; Félix de la Rosa Montaño, director Regional de Educación, y los diputados Juan Suazo Marte, Ricardo Contreras, Juan Hubieres y Altagracia Herrera de Brito.
