Pasar al contenido principal
+
 imagen Presidente Danilo Medina inaugura dos centros educativos en San José de Ocoa
noticias

Presidente Danilo Medina inaugura dos centros educativos en San José de Ocoa

Fecha de publicación 10/08/2015

San José de Ocoa.- El presidente Danilo Medina inauguró este lunes dos centros educativos de los niveles Básico y Medio en esta provincia, que en conjunto suman 28 aulas nuevas al sistema educativo para beneficiar a una matrícula de 805 estudiantes en Jornada Escolar Extendida.

Los centros son la escuela Profesora Altagracia Irma Brito, de 21 aulas, ubicada en el sector La Vigía, y el liceo TV Centro El Pinar, de siete aulas, en el Distrito Municipal El Pinar, San José de Ocoa. Poseen aulas de Inicial con rincones tecnológicos, biblioteca, laboratorio de ciencias y de informática.

Al pronunciar el discurso central del acto de inauguración, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, destacó que los nuevos centros también beneficiarán a los estudiantes de la comunidad con el nuevo paradigma de la educación dominicana, que es la Jornada Escolar Extendida.

Dijo que los niños de cinco años en adelante podrán acceder a la tecnología a través de los dos rincones tecnológicos conque contarán ambos centros, que los convertirá en ciudadanos con una educación más integral con acceso al conocimiento.

“Eso se llama trabajar para reducir la desigualdad en nuestro país”, proclamó el funcionario.  Afirmó que estos logros se consiguen con le uso transparente que da el presidente Medina al cuatro por ciento del Producto Interno Bruto.

Lamó la atención las críticas que hacen determinados sectores a la Revolución Educativa, actitud que atribuyó a que hay personas que se aferran a los viejos hábitos que se ha demostrado que no han arrojado buenos resultados.

Dijo que aparte de enfrentar los vicios en la educación, la Jornada Escolar Extendida ha venido a resolver un problema social en la República Dominicana, donde centenares de miles de hogares son monoparentales, dirigidos por madres solteras.

Otro problema que se enfrenta, afirmó, es el de la seguridad, porque los niños y niñas se pasan ocho horas diarias en los centros de estudios, donde aparte de recibir una educación de calidad, participan en actividades extracurriculares y reciben un desayuno, un almuerzo y una merienda.

A juicio de Amarante Baret, si no se producen cambios profundos en la educación, la República Dominicana no podrá dar el gran salto hacia el desarrollo y contar con un mejor país para los dominicanos y las dominicanas.

Son parte de la escuela

En su alocución, Amarante Baret insistió en que tanto los padres, madres y tutores de los alumnos son parte integral de la Revolución Educativa, “y por lo  tanto, también son parte importante de la escuela, a la que deben acercarse para vigilar la educación que reciben sus hijos e hijas, la calidad de la comida que se les suministra y el clima de seguridad en que reciben docencia”.

Apuntó que el presidente Medina cumple, a través del Ministerio de Educación, con su responsabilidad de darle al país una mejor educación, la cual ha sido sometida a profundos cambios.

“Pero ustedes, padres y madres, también deben cumplir su tarea, y su tarea es vigilar la marcha de sus hijos en materia educativa, vigilar porque reciban una buena formación y una alimentación adecuada, porque el presidente Medina no acepta que a sus hijos e hijas se les sirva porquería, pero ustedes tienen que cumplir también con su parte, no dejárselo todo al gobierno o al ministerio de Educación o a los profesores y profesoras únicamente”, expresó.

Los centros educativos fueron construidos con una inversión global de 73 millones 783 mil 938 pesos con 34 centavos, de los fondos del Ministerio de Educación (MINERD), a través del Ministerio de Obras Públicas.

Estadísticas

LA provincia San José de Ocoa tiene 21 centros educativos que funcionan bajo la modalidad de Jornada Escolar Extendida, que benefician a 7,278 estudiantes. De esos centros, 13 están ubicados en el municipio San José de Ocoa, con una matrícula de 4,744 alumnos.

El total de centros en la provincia es de 116 para 14,570 estudiantes; mientras que 73 funcionan en el municipio San José de Ocoa, con 10,022 alumnos.

Acto

En la ceremonia inaugural, realizada en la escuela básica Profesora Altagracia Irma Brito, pronunció un discurso el Ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, quien dijo que los centros educativos inaugurados cuentan con características que le dan un verdadero sentido de eficiencia, como instalaciones eléctricas modernas, sistema de drenaje y estructura en hormigón.

Afirmó que con su accionar en materia de educación, el presidente Danilo Medina abre las puertas a la esperanza y da a la oportunidad a laq República dominicana de ser una mejor nación y un mejor país.

LA directora del centro, Luisa Theannys Feliz, quien dio la bienvenida, manifestó que el centro contribuirá decididamente al desarrollo de la comunidad.

De su lado, la estudiante de Cuarto grado de Básica, Willianny Encarnación, proclamó que con el nuevo centro “tendremos la oportunidad cientos de estudiantes de ingresar a la Jornada Escolar Extendida, en una infraestructura majestuosa”.

Con esta obra erradicaremos de una vez y para siempre el analfabetismo en la provincia San José de Ocoa”, proclamó la estudiante, quien de paso solicitó la intervención del presidente Medina para que se apruebe el proyecto de Bachilleres Bilingües, el cual se encuentra en discusión en la Cámara de Diputados, el cual posibilitaría a los estudiantes con pocos recursos estudiar gratuitamente el inglés como segunda lengua. El padre Daniel Arturo López, de la Parroquia San José, bendijo la obra.

LA señora Regla Brito de Vargas, pariente de la profesora Altagracia Irma Brito, dio las gracias a nombre de la familia de la homenajeada, cuyo nombre fue bautizado el centro donde se celebró la ceremonia de inauguración. Dijo esperar que los estudiantes que reciban docencia en la escuela sean formado en la rectitud del carácter y la conducta que caracterizaron a su pariente.

Formaron parte de la mesa principal el Ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el gobernador provincial, Félix Estrella Ovalles; el senador Carlos Castillo; los diputados Esther Minyetti y Francis Mancebo; el síndico municipal, Aneudy Ortiz, y la directora  regional de Educación, Rafaela Nova. 

Más Noticias

 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok