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Presidente Danilo Medina ha invertido más de RD$100 MM de pesos en alimentación escolar en últimos 7 años impacta casi 75% de la matrícula

Fecha de publicación 04/10/2019

SANTO DOMINGO. - El director del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), René Jáquez, afirmó que en los últimos 7 años el gobierno del presidente Danilo Medina ha invertido más de 100 mil millones de pesos en el servicio gratuito de desayuno, almuerzo y merienda en los centros educativos públicos a través del Programa de Alimentación Escolar (PAE), impactando casi el 75 por ciento de la matrícula estudiantil a nivel nacional.

El funcionario expuso que la iniciativa ha permitido, asimismo, el crecimiento de las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYME), “pues, sólo en el actual año escolar 2019-2020 hay programada una inversión de alrededor de 26 mil millones exclusivamente para la alimentación, lo que contribuye con la generación de más de 13 mil nuevos empleos directos y unos 70 mil indirectos.

Al participar de un acto en el que la Asociación de Proveedoras- Emprendedoras (ASOPROEM) reconoció la gestión de Jáquez al frente del Inabie, el funcionario destacó el impacto social que a su juicio tiene el Programa de Alimentación Escolar (PAE) en casi el 75 por ciento de la población estudiantil de los planteles públicos, especialmente en las familias de menores ingresos.

Manifestó que el INABIE, una dependencia del Minerd, incrementa cada año el número de suplidores de alimentos, número que ya alcanza a 1,493 de los cuales, 1,165 (78%) suplen desayuno, almuerzo y merienda en los planteles escolares con Jornada Escolar de Tanda Extendida a nivel nacional.

“Esto pone de manifiesto la contribución directa del gobierno, a través del INABIE, al desarrollo de las economías locales y las micro, pequeñas y medianas empresas, que son el 100% de los suplidores del PAE, de los cuales el 48% son mujeres, lo que muestra que existe equidad en la contratación de esos servicios”, refirió Jáquez.

Reconocimiento

La Asociación de Proveedoras- Emprendedoras (ASOPROEM) reconoció la labor de Jáquez, por sus aportes y permanente apoyo a la mujer emprendedora, para garantizar la optimización en los servicios gratuitos que se ofrece a los estudiantes de las escuelas públicas.

Carmelina Sánchez, presidenta de ASOPROEM, dijo que el INABIE ha honrado a todas las pequeñas empresas, cumpliendo con el ideal del presidente Danilo Medina, de impulsar a este sector, especialmente poniéndolo en manos de las mujeres que se han desarrollado con este programa, por lo que están agradecidas.

Por su lado, Jáquez valoró el reconocimiento y dijo que es un compromiso y una responsabilidad que tiene para realizar una buena labor como le confió el presidente Danilo Medina.

“Cuando se trabaja en consonancia con una firme voluntad de hacer las cosas bien como ha instruido el presidente Medina, el trabajo es más exitoso, y es lo que estamos haciendo en el INABIE”, Indicó.

Durante la ceremonia realizada en el salón Ercilia Pepín del Ministerio de Educación (MINERD), Jáquez expresó que dicho reconocimiento pertenece a todos los directivos del INABIE, quieres realizan una labor encomiable para lograr resultados que beneficien tanto a los estudiantes de tanda extendida, como a las familias y a las micro, pequeñas y medianas empresas del país.

Destacó que el Programa de Alimentación Escolar (PAE), que implementa el gobierno a través del INABIE, como parte de la Revolución Educativa se ha convertido en referencia para países de Latinoamérica y el Caribe.

“Representantes de países como Panamá, Jamaica y Bahamas visitaron la República Dominicana para conocer la política en materia de alimentación escolar que lleva a cabo el gobierno a través del INABIE, con el propósito de implementarla en sus respectivas naciones”, explicó Jáquez.

Añadió que la Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y la Alimentación (FAO), el Fondo de las Naciones Unidades Unidas para la Infancia (UNICEF), el Programa Mundial de Alimentos (PMA) y el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), han reconocido al (PAE) como una buena referencia alimentaria y de nutrición para los estudiantes de las escuelas públicas del país.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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