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 imagen Presidente Danilo Medina entrega la escuela de nivel Básico República de Cuba, en Villa Consuelo
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Presidente Danilo Medina entrega la escuela de nivel Básico República de Cuba, en Villa Consuelo

Fecha de publicación 13/10/2015

El presidente Danilo Medina inauguró este lunes el centro educativo República de Cuba, en el sector capitalino de Villa Consuelo, en cuya construcción el gobierno invirtió, a través del Ministerio de Educación, la suma de 25 millones 791 mil 500 pesos con 09 centavos.

El discurso central del acto de inauguración del centro que será integrado a la Jornada Escolar Extendida, fue pronunciado por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien proclamó que la nueva escuela viene a terminar un calvario que sufrían profesores, estudiantes y la comunidad de Villa Consuelo.

Afirmó que poner en servicio un centro como ese, debe ser motivo de gran satisfacción tanto de los profesores, como los estudiantes, sus padres y madres, “y se hizo con dineros que el presidente Danilo Medina devuelve a través del cuatro por ciento a la educación”.

Afirmó que le nuevo modelo de Jornada de Tanda Extendida es el nuevo paradigma de la educación dominicana, porque el viejo modelo de las dos tandas no era suficiente ni siquiera para agotar el currículo escolar.

Manifestó que con la doble tanda los padres y madres de los estudiantes no tenían control de qué hacían sus hijos en las horas libres, “pero ahora con la Tanda Extendida los estudiantes estarán ocho horas en la escuela, y por ende, va a traer tranquilidad a sus padres y a sus madres”.

Otro beneficio es que con el nuevo sistema los niños y niñas no tendrán que dejar las aulas para integrarse al trabajo, “y es un crimen social que niños y niñas tengan que abandonar la escuela para integrarse al trabajo; los niños y niñas deben permanecer en la escuela preparándose”.

El presidente ha querido resolver el problema de la alimentación de los estudiantes, y por ende enfrentar el terrible drama de la falta de alimentación que todavía tienen que enfrentar muchos de los hogares pobres que aún quedan en la República Dominicana”, señaló.  

LA escuela de 11 aulas nuevas beneficiará a 350 estudiantes del nivel Básico. Posee un aula de Inicial con rincón tecnológico y una biblioteca.  La obra fue construida por el Ministerio de Obras Públicas.

En el solar donde fue construida la escuela República de Cuba, durante más de veinte años funcionó el mercado de Villa Consuelo, que provocó un estado de insalubridad e inseguridad que durante todo ese tiempo afectó al barrio, a pesar de que se dijo que su instalación allí sería provisional.

Más de un año después de que se construyera la nueva estructura que alojó definitivamente el mercado de Villa Consuelo, se procedió al traslado de los venduteros y los terrenos entregados al Ministerio de Educación para la construcción del plantel escolar entregado por el presidente Danilo Medina.

Estadísticas

El Distrito Nacional cuenta con una matrícula estudiantil de 137,625 estudiantes en 276 centros escolares. De éstos, 39,001 estudiantes reciben docencia en 60 centros educativos que funcionan bajo la modalidad de Jornada Escolar Extendida.

Acto

En la ceremonia, el  ministro de Obras Públicas, Gonzalo Castillo, pronunció un discurso en el que señaló que el Distrito Nacional celebra desde la brriada de Villa Consuelo la inauguración de una escuela de las características del puesto a funcionar por el presidente Medina.

Afirmó que el nuevo centro cumple con todas las características que demandan estructuras de esta naturaleza a nivel mundial. La construcción estuvo a cargo del ingeniero Henry Castillo.

LA directora del centro, Martha Soriano Santana, dijo, al dar la bienvenida al mandatario y acompañantes, que la inaugurada este lunes es la primera escuela de Básica inaugurada en el barrio de Villa Consuelo, y dio las gracias por incluirla en la Jornada Escolar Extendida, “y por entender que la educación no es un gasto, sino una inversión”.

“Gracias, Presidente, por traer la luz de la esperanza y del conocimiento, por entender que la inversión en la educación es la práctica que puede sacar de la pobreza a la sociedad dominicana”, planteó.

En las palabras de agradecimiento, la estudiante Angely Romero Medina expresó el gozo de ella, la comunidad y sus compañeros estudiantes, porque “hoy quedan en el pasado todas las precariedades que pasamos estudiantes, profesores y demás colaboradores del centro educativo con poco espacio disponible donde recibíamos la docencia anteriormente”.

“Hoy podemos dar las gracias primero a Dios y luego a usted, Señor Presidente; nos rebosamos de alegría por nuestra nueva escuela, en la cual recibiremos una educación como la que todos y todas queremos, acorde  a las exigencias de los nuevos tiempos”, expresó la estudiante. La obra escolar fue bendecida por el padre Luis Rodríguez Simé, de la Parroquia San Pedro Apóstol.

Luego, el mandatario, en compañía de los demás integrantes de la mesa principal, realizó el corte de cinta para dejar inaugurado el centro.  Les acompañaron Los estudiantes Brenda Dincent Hurtado y Leonardo Vega Montás, de Segundo y Cuarto grados, respectivamente.

Estuvieron presentes en la ceremonia el Ministro Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta; el senador Reinaldo Pared Pérez; los diputados Elpidio Báez, Gustavo Sánchez, Yuderka de la Rosa, Juan Rodríguez y Ramón Bueno; el alcalde del Distrito Nacional, Roberto Salcedo, y la Directora Regional de Educación, Francisca Suero.

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Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
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Ministerio de Educación celebra Festival Nacional de Lectura del Primer Ciclo de Primaria

<p>El ministro Luis Miguel De Camps reafirmó el compromiso del Gobierno con la alfabetización temprana.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) celebró este miércoles el tercer Festival Nacional de Lectura, un espacio en el que estudiantes de Primer Ciclo del Nivel Primario de las 18 Regionales educativas del país mostraron los avances alcanzados en el proceso de alfabetización inicial.</p><p>La actividad, orientada a fomentar el amor por la lectura desde los primeros años escolares, contó con la participación del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y de la primera dama de la República, Raquel Arbaje, junto a autoridades educativas, docentes, familias y estudiantes de distintas provincias del país.</p><p>Durante sus palabras, el ministro De Camps afirmó que la lectura constituye una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas.</p><p>“Cuando uno ve a un niño leyendo con entusiasmo y con seguridad, descubriendo el placer de comprender una historia, uno entiende que educar no consiste solamente en transmitir contenidos. Educar también es despertar curiosidad, desarrollar imaginación y ayudar a que un niño descubra que puede comprender el mundo por sí mismo”, expresó De Camps.</p><p>En ese sentido, de Camps afirmó que por esa razón la alfabetización temprana ocupa un lugar tan importante dentro de las  política educativa y constituye una de las metas priorizadas del Gobierno dominicano. “Y precisamente para fortalecer ese proceso impulsamos programas como Con Base, orientados a acompañar a nuestros niños y niñas en el desarrollo de la lectura, la comprensión y el amor por aprender desde las primeras etapas escolares”.</p><p>El titular de la cartera educativa señaló que iniciativas como el Festival Nacional de Lectura permiten evidenciar los logros alcanzados por los estudiantes y fortalecen el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad en torno a la formación de los niños.</p><p>“Aprender a leer en los primeros años transforma profundamente la manera en que un niño aprende, se expresa y se relaciona con la escuela. Y en una época donde el mundo cambia tan rápido, formar niños capaces de leer, pensar, comprender y expresarse bien se vuelve todavía más importante. Porque un niño que lee bien tiene más oportunidades de aprender, de crecer, de construir criterio, de defender sus ideas y de encontrar oportunidades a lo largo de toda su vida”, afirmó De Camps.</p><p>En tanto que la primera dama de la República, Raquel Arbaje, destacó el papel transformador de la lectura y la importancia de aprender a leer en edad temprana. “La lectura nos hace libre”, agregó Arbaje.</p><p>Asimismo, exhortó a los padres, madres y tutores a involucrarse en el desarrollo educativo de los niños, afirmando que “un niño no se educa sin la familia”.</p><p>El Festival Nacional de Lectura forma parte de los esfuerzos que desarrolla el Ministerio de Educación para fortalecer la alfabetización inicial en la etapa oportuna y promover experiencias educativas que estimulen la creatividad, la comprensión lectora y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes.</p><p>Durante la jornada, los estudiantes presentaron cuentos, poesías, dramatizaciones, canciones y otras expresiones artísticas vinculadas a la lectura, mostrando los aprendizajes alcanzados en las aulas.</p>
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