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Presidente Abinader marca inicio de la construcción de dos centros de formación técnico profesional en Montecristi

Fecha de publicación 06/08/2023

Los politécnicos beneficiarán a 620 estudiantes de Las Matas de Santa Cruz y Pepillo Salcedo


Las Matas de Santa Cruz, Montecristi.- El presidente de la República Dominicana, Luis Abinader, dio este sábado el primer picazo para la construcción de dos politécnicos en la provincia de Montecristi, que brindarán a los jóvenes mayores oportunidades de formación técnico profesional de calidad en distintas áreas y contribuirá al crecimiento socioeconómico de la región.

Los centros educativos son el Politécnico Pedro Antonio Pimentel, en Las Matas de Santa Cruz, del distrito 13-01, y el Politécnico Lourdes Morel Abreu, en Pepillo Salcedo, del distrito 13-02, que beneficiarán a 620 estudiantes.

El presidente Abinader expresó que para garantizar mayor bienestar la sociedad debe romper el círculo vicioso del subdesarrollo por un círculo virtuoso de desarrollo, que indicó se logra con una educación de calidad e integral, como impulsa su Administración.

Dijo que los cursos técnicos que ofrecerán los centros fueron seleccionados por las oportunidades de desarrollo de las zonas, especialmente en cuanto a turismo, agropecuaria, y logística.

Anunció que junto al Ministerio de Educación se proyecta la construcción de más de 300 politécnicos en todo el país, que permitirán a los jóvenes de cada provincia capacitarse en áreas innovadoras y garantizar la empleabilidad.

La directora de Gabinete del Ministerio de Educación, Siulin Clara Joa,  quien habló en nombre del ministro Ángel Hernández, expresó que la construcción de estos centros reafirma el compromiso del Gobierno de brindar a los jóvenes capacitación oportuna. 

Destacó que la formación técnico profesional les permitirá integrarse a la vida laboral y universitaria con las habilidades y competencias propias de la actividad económica y demandas laborales que se generarán debido al interés del Gobierno de desarrollar la zona fronteriza, el auge del turismo, el avance de la tecnología y de servicios.

La directora de Gabinete informó que, además del inicio de esta construcción en Las Matas de Santa Cruz y Pepillo Salcedo, a través de la Dirección General de Mantenimiento y Edificaciones Escolares del MINERD, se realiza mantenimiento correctivo y reparaciones de techos a 68 centros educativos de la Regional 13, que implica una inversión de RD$ 204 millones de pesos.

Enfatizó que esos centros estarán listos para recibir a los estudiantes el próximo año escolar 2023-2024, que inicia el 28 de los corrientes, cumpliendo así con el interés del Gobierno de que los estudiantes del sistema educativo público preuniversitario asistan a un espacio digno.

De su lado, el director de la Regional 13, Franklyn Núñez, resaltó el compromiso de la Administración “de seguir creando una atmósfera óptima que promueva los procesos de enseñanza y aprendizaje para promover el sentido mismo de la educación más allá de sus propósitos académicos”.

Subrayó que este Gobierno tiene el foco en lograr que todos los dominicanos tengan acceso a una educación pertinente y de calidad, asumiendo como principio el respeto a la diversidad, fortaleciendo la identidad cultural, formando seres humanos para el ejercicio de una vida activa y democrática, generando actitudes innovadoras y cambios en la sociedad y garantiza una calidad educativa que asegure el desarrollo sostenible, la competitividad y la cultura de paz.

“Somos un equipo de cambio y junto al ministro Ángel Hernández, el Gobierno continúa dando pasos firmes en el manejo de la educación  y los recursos del Estado”, resaltó Núñez.

El politécnico Pedro Antonio Pimentel, en Las Matas de Santa Cruz, contará con 28 aulas en un edificio de tres niveles, cuatro talleres laboratorios en dos edificios, para brindar formación en gestión administrativa, informática, gastronomía y alojamiento turístico. Tendrá, además, dos canchas con gradas, comedor escolar para 350 alumnos, plaza, gazebos, garita de acceso y seguridad, parqueo. La infraestructura tendrá un costo de RD$ 226,908 millones.

A su vez, el politécnico Lourdes Morel Abreu, en Pepillo Salcedo, tendrá 24 aulas remozadas, seis talleres laboratorios en tres edificios para ofrecer informática, comunicaciones, desarrollo y aplicación informática, gastronomía, marítima, y alojamiento turístico. Además, tendrá una cancha deportiva con gradas, área administrativa, biblioteca, y más. El nuevo centro educativo tendrá un costo de RD$ 116,556 millones. 

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Viernes 5 de Junio, 2026

Evaluación de Desempeño Docente concluye exitosamente sexta etapa con 78,462 docentes evaluados

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Ministerio de Educación celebra Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental con participación de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario

<p>La iniciativa promueve la investigación desde las aulas y fortalece la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible y la protección del entorno.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), realizó el Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental, un espacio de encuentro y reflexión académica que reunió a estudiantes, docentes y técnicos de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario para promover la investigación como herramienta de aprendizaje y concienciación sobre los desafíos ambientales.</p><p>La jornada incluyó paneles de investigación en los que estudiantes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) compartieron proyectos y experiencias orientados a la sostenibilidad, la conservación de los recursos naturales y la protección del medio ambiente.</p><p>Como parte de la agenda académica, se desarrollaron dos conferencias magistrales. La primera estuvo a cargo del analista meteorológico Jean Suriel, quien abordó temas relacionados con el cambio climático, la temporada ciclónica y el fenómeno El Niño. La segunda fue presentada por el técnico docente nacional Pevens Serrano, quien expuso sobre el uso de laboratorios digitales como recurso pedagógico para fortalecer la transversalidad ambiental en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p><p>El congreso tuvo como propósito fortalecer la conciencia ambiental en la comunidad educativa e impulsar el desarrollo de proyectos de investigación desde las aulas, fomentando la participación activa de estudiantes y docentes en la construcción de entornos más sostenibles.</p><p>Al referirse a la importancia de la iniciativa, la directora de Currículo del Ministerio de Educación, Leonidas Germán, destacó que la investigación constituye una herramienta fundamental para la formación integral de los estudiantes y para el desarrollo de una ciudadanía comprometida con el cuidado del entorno.</p><p>“La investigación ambiental desde las aulas es el camino para formar ciudadanos responsables y comprometidos con el futuro de la República Dominicana”, expresó.</p><p>Asimismo, señaló que la educación ambiental debe abordarse de manera transversal en todas las áreas del currículo, promoviendo prácticas que impacten positivamente tanto a los centros educativos como a las comunidades.</p><p>La actividad contó con la participación del viceministro de Coordinación y Seguimiento Gubernamental del Ministerio de la Presidencia, Luis Madera Sued, junto a autoridades educativas, docentes, técnicos y estudiantes vinculados a las iniciativas ambientales desarrolladas en el sistema educativo preuniversitario.</p><p>Este congreso se enmarca en el Programa Integral Nacional de Educación Ambiental y Sostenibilidad Escolar, cuya meta es fortalecer la educación ambiental en 1,500 centros educativos al año 2028, en coherencia con el Plan Horizonte 2034 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.</p>
 imagen Directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez
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Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
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