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 imagen Agentes participantes en la capacitación
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Policía Escolar inicia capacitación con 50 de sus agentes, dirigido a fortalecer la seguridad y cultura de paz en las escuelas

Fecha de publicación 26/08/2019

 

SANTO DOMINGO. - La Policía Escolar inició un curso básico para agentes de esa institución, dirigido a fortalecer la estrategia de seguridad de los estudiantes, docentes y el personal administrativo en los centros educativos, así como mejorar las capacidades para el manejo adecuado de los aspectos disciplinarios a través de una cultura de paz.

El programa de capacitación está dirigido en principio a un grupo de 50 agentes de la Policía Escolar, quienes durante una semana recibirán distintas enseñanzas que les permitirán actuar acorde a los intereses del Ministerio de Educación, de la familia, y toda la comunidad educativa.

 “Estamos realizando este proceso de capacitación por instrucciones precisas del ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, ya que mantener la paz en los centros escolares es una prioridad”, dijo el coronel Jiovanni Gil Suarez, director de la Policía Escolar.

Agregó que cada semana se impartirá un curso similar a igual cantidad de agentes de la institución hasta completar la nómina que sobrepasa los 1,600 miembros.

Precisó que, paralelamente, se impartirán talleres de capacitación, charlas, seminarios y campañas de fomento a la armonía, a cargo de profesionales de la conducta, como parte del plan integral diseñado para afianzar la cultura de paz en los planteles escolares.

El coronel Gil Suárez dijo estar convencido de que, con la implementación de esta estrategia, se eliminará la violencia en las escuelas y en sus entornos, “pues estamos enfocados en contribuir a los esfuerzos que realiza el ministro Antonio Peña Mirabal para lograr una educación inclusiva y de calidad en favor de los niños, las niñas y los adolescentes”.

En tanto, el teniente coronel José Roberto Mejía Liriano, encargado del Centro de Capacitación de la Policía Escolar, destacó el impacto positivo que se ha logrado a través de los talleres y cursos dirigidos al personal que trabaja en los centros educativos.

“Estamos enfocados en reducir la violencia a su mínima expresión en los centros escolares, una de las metas trazadas por el Minerd, con significativos esfuerzos en el proceso de capacitación de los agentes de la Policía Escolar”, declaró.

 

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Evaluación de Desempeño Docente concluye exitosamente sexta etapa con 78,462 docentes evaluados

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Miércoles 3 de Junio, 2026

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<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
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