Pasar al contenido principal
+
noticias

Ministro Peña Mirabal exhorta a la familia dejar de ser indiferente con lo que ocurre con los estudiantes y las escuelas

Fecha de publicación 23/01/2020

Llama a los padres y a los maestros a involucrarse con mayor compromiso al proceso de enseñanza-aprendizaje

SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, exhortó hoy a los padres de los estudiantes a no ser indiferentes frente a lo que hacen sus hijos en las escuelas e integrarse al proceso de la enseñanza, ya que los docentes no pueden realizar solos esa noble tarea formativa.

“Sin la familia, sin el compromiso de sus padres para dar seguimiento a lo que se enseña aquí en este sagrado templo de la educación que se llama la escuela, ustedes, queridos estudiantes, no podrán cumplir su rol a cabalidad”, declaró Peña Mirabal.

Al participar de un acto de izamiento de bandera y posteriormente un recorrido en el Centro Parroquial Domingo Savio del sector Los Guandules en esta capital, Peña Mirabal consideró que la familia dominicana tiene que involucrarse con mayor compromiso al proceso enseñanza-aprendizaje de sus hijos, como un valioso y oportuno soporte a los maestros y las maestras encargados de guiar a los estudiantes en las aulas.

Indicó que la familia juega un rol tan importante como el de los maestros en las escuelas, por lo que reiteró el llamado a que se incorporen, ya que, según dijo, si los profesores, estudiantes y la familia se unen, el proceso de enseñanza se podrá desarrollar con la armonía necesaria y los resultados esperados por toda la sociedad, además de que ese solo ejemplo resarcirá con fortaleza los esfuerzos y entrega de los patricios Juan Pablo Duarte, Ramón Matías Mella y Francisco del Rosario Sánchez para darnos la nación legada.

El funcionario llamó a los docentes a ser ejemplo para todos los niños, niñas, adolescentes y jóvenes que cada día acuden a los centros educativos en busca de la enseñanza.

“Sean ejemplos de ellos y no permitan que ninguna acción les perturbe, y no solamente sean ejemplo en las escuelas, sino en sus hogares y sus comunidades, porque un maestro es algo sagrado, y, por tanto, nunca debe ser un mal ejemplo para los estudiantes, para su familia y meno para su entorno y la sociedad”, enfatizó.

El titular de la cartera educativa pidió a los estudiantes a constituirse también en ejemplos, esforzándose cada día para exhibir una conducta que permita a los maestros enseñarles con vocación, dedicación y entrega, para que así pueda realizarse el compromiso entre ambas partes y el proceso de enseñanza aprendizaje se dé con armonía y toda la fortaleza necesaria para garantizar que aprendan lo conocimientos que se les imparte.

“Ustedes tienen que tener una conducta por el librito, como Dios manda. Asuman una conducta que no avergüence a sus familiares, amigos más cercanos y vecinos”, enfatizó.

Peña Mirabal estuvo en el centro educativo junto al director en el país de la Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID), Arthur Brown, donde supervisaron las ejecuciones del Plan Leer que auspicia el referido organismo estadounidense en 390 escuelas del país, junto a la Universidad Iberoamericana (Unibe).

Los funcionarios recorrieron diversas áreas del plantel e interactuaron con niños, maestros y personal administrativo, quienes les ofrecieron detalles de la forma en que desarrollan las acciones para las enseñanzas que imparten a los niños que participan en el Plan Lea.

Este programa tiene el objetivo de fortalecer las competencias de lectura y escritura de más de 200 mil estudiantes del nivel primario que participan en esta iniciativa. El mismo cuenta con bibliotecas dotadas de libros donde los niños acuden a leer guiados por coordinadores de las escuelas, con un mínimo de tiempo de veinte minutos diario.

En el recorrido también participaron la directora de la Escuela de Educación de Unibe, Clédenin Veras; Paola Rodríguez, encargada de Educación de USAID; Pilar Lara, directora del plantel; Francisco de la Cruz, director de la Regional 15 de Educación; Graciela Hernández, del Distrito 15-02; Elizabeth Vargas, representante de la Asociación de Padres, Madres y Amigos de la Escuela (APMAE), entre otras personalidades.

Más Noticias

 imagen Fachada del Minerd
Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Fachada del Minerd
Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok