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Ministro de Educación explica avances en el sistema educativo a delegación de estudiantes del Boston College de EE. UU

Fecha de publicación 06/03/2020

SANTO DOMINGO. - El Ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, recibió la visita de 23 estudiantes del Boston College de Estados Unidos, quienes se encuentran el país para conocer sobre la cultura y el sistema educativo público y privado de la República Dominicana.

Peña Mirabal explicó a los estudiantes sobre los avances alcanzados por el sistema educativo a través de la Revolución Educativa que impulsa el presidente Danilo Medina desde el MINERD, con notables logros en la aplicación de la Jornada Escolar Extendida, la capacitación y dignificación docente, y el Programa Nacional de Edificaciones Escolares.

En el encuentro con la delegación de estudiantes, encabezada por Carlos Rutiner, de la Fundación Melassa, entidad coordinadora de la visita, Peña Mirabal destacó también el gran impulso logrado por la educación dominicana durante los 7 años y medio de gestión del presidente Medina, en otro aspecto clave como la alfabetización de más 700 mil personas, a través del Plan Quisqueya Aprende Contigo.

Durante la reunión realizada en el salón Ercilia Pepín del MINERD, Peña Mirabal destacó que, como país subdesarrollado, “contamos con un sistema educativo con la mayor parte financiada por el Estado, y que, pese a los esfuerzos realizados por el Gobierno, no se logra tener el sitial ideal, pero que se realizan los mejores esfuerzos para que los estudiantes del sistema público tengan las condiciones necesarias para poder desarrollar sus competencias”.

Manifestó que, a la llegada del Gobierno del presidente Medina en el año 2012, el país contaba con unos 15 mil estudiantes en un proyecto piloto de la modalidad de tanda extendida y unas 33 mil aulas, realidades que cambiaron gracias al extraordinario esfuerzo del primer mandatario, con un 72 % de la matrícula estudiantil, 1.3 millones en la referida modalidad, además de 24, 000 nuevas aulas y otras 6, 000 mil en desarrollo.

Ante las inquietudes de los estudiantes, el ministro Peña Mirabal l expuso que en el gobierno central ha duplicado la cantidad de aulas que encontró en el 2012, lo que concede un derecho a las muchachas y muchachos de que encuentren donde estudiar, así como el impacto que representa la Jornada Escolar Extendida en el tema de la pobreza.

 “La Jornada Extendida, considerada una apuesta para el mejoramiento de la educación, es fruto de la actualización curricular, orientada a contribuir con la mejora y el fortalecimiento de los aprendizajes de los estudiantes, en término de calidad y cantidad”, subrayó. 

Refirió que la modalidad de tanda extendida se ha constituido en un incentivo para las familias pobres cuyos hijos acuden a los planteles públicos, ya que se les provee de desayuno, almuerzo y merienda de manera gratuita, en horario de lunes a viernes.

“Actualmente estamos donando más de 300, mil laptops a estudiantes de Secundaria, equipos que se llevan a sus casas y que luego podrán usar en la universidad, mientras que la meta a agosto de este año es distribuir 650 mil”, sostuvo.

Expresó, asimismo, que iguales avances se han logrado en la dignificación salarial y la capacitación académica de los docentes, educación de adultos, educación Inicial con la construcción masiva de estancias infantiles, y en otras áreas del sistema educativo.

Al final de la actividad, Peña Mirabal exhortó a los jóvenes estudiantes a perseguir sus metas con esfuerzo y dedicación, “pues solo así podrán alcanzar sus sueños para bien de ustedes mismos y de sus familiares”.

El ministro de Educación estuvo acompañado de la viceministra Denia Burgos, Henry Santos, director del Gabinete Ministerial; Minerva Pérez, directora de Orientación y Psicología, e Idelsis Morel, de Educación Secundaria, entre otros funcionarios.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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