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 imagen Las actividades de siembra y protección de las plantas se realizaron en coordinación con el Ministerio de Medio Ambiente y la Unidad Técnica Ejecutora de los Proyectos de Desarrollo Agroforestal.
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Ministro de Educación destaca el gran papel de la comunidad educativa en la celebración de la Semana del Árbol

Fecha de publicación 10/05/2020

SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, felicitó a toda la comunidad educativa, en especial a los estudiantes y sus familias, por el gran papel que jugaron en esta Semana del Árbol donde se sembraron cientos de plantas y se compartieron decenas de mensajes reflexivos sobre el papel de la flora en nuestro planeta.

En un efusivo mensaje enviado a la comunidad educativa, el ministro Peña Mirabal manifestó sentirse muy contento y emocionado por todas las acciones que, con el debido cuidado y distanciamiento físico, realizaron las familias en sus patios, huertos cercanos y cualquier espacio que pudiera servir para las plantaciones.

“El pasado 5 de mayo celebramos el Día Nacional del Árbol, pero en el MINERD decidimos dedicarle toda una semana a esta fecha por la importancia que repercute en nuestro planeta, sobre todo en esta circunstancia de pandemia. La verdad es que me siento sumamente orgulloso de todo lo que se hizo y se seguirá haciendo porque lograremos elevar la conciencia sobre lo valiosa que son las plantas para la vida en la Tierra, sin ellas no hay forma de vivir”, afirmó.

El titular de Educación destacó la participación activa de los padres, madres y tutores al involucrarse en la siembra de las plantas y comentar con los estudiantes la trascendencia de la flora para la humanidad, por lo que les dijo que con acciones como esa se garantiza que la Revolución Educativa no se detenga “porque educar bien es criar en valores”.

Asimismo, expresó mucho orgullo por los docentes, directores de centros, distritales y regionales que, dentro de sus posibilidades, usaron terrenos de las escuelas para sembrar árboles y contribuir con el medio ambiente; otros buscaron áreas de poca vegetación en sus comunidades y las llenaron de plantas, lo que considera es muy loable.

“Tengo reportes de cada rincón del país, nuestra comunidad educativa estuvo sembrando todos los días y donde quiera que había una familia ahí había por lo menos una planta nueva, o los aprestos para cuidar las ya existentes. Esto tiene un valor enorme para la sociedad porque estamos formando a niños, niñas y adolescentes con amor por la naturaleza”, expuso el ministro de Educación.

De su lado, el director de Gabinete del MINERD, Henry Santos, también destacó las acciones en pro de los árboles que se hicieron en los hogares y escuelas, destacando también el gran papel de las instituciones descentralizadas como el Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIE), el Instituto Nacional de Bienestar Magisterial (INABIMA), el Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE) y otros.

“Es loable también destacar el gran papel del personal administrativo de los centros educativos porque tenemos reportes de conserjes, personal de seguridad, secretarias, auxiliares y técnicos que se sumaron a esta Semana del Árbol y aportaron con la causa”, precisó Santos.

Mientras, el director Administrativo del MINERD, Jorge Luis Moronta, aprovechó el distanciamiento físico en la sede institucional para sembrar plantas en la explanada frontal y laterales, motivando a los demás colaboradores a hacer lo propio en sus respectivos hogares con la finalidad de que sean multiplicadores del bien hacer.

“El mejor regalo que le podemos dar a los árboles en esta campaña es cuidarlos y llevar conciencia nacional porque no se trata de un día o una semana, sino de un estilo de vida más amigable con el ambiente donde respetemos a la naturaleza siempre. Ojalá y pudiéramos sembrar un árbol cada semana, el mundo lo agradecería bastante”, consideró Moronta, al tiempo de precisar que en los meses de cuarentena ya se han visto cambios significativos en la naturaleza con la reducción de la contaminación.

El Ministerio de Educación inició el pasado domingo 3 una campaña para sembrar un árbol en cualquier lugar disponible de la casa o cuidar los que ya estuvieran ahí para garantizar su crecimiento y reproducción. La comunidad educativa se empoderó de esta iniciativa y tuvo una participación estelar, lo que motiva continuar con acciones de esta índole.

Las actividades de siembra y protección de las plantas se realizaron en coordinación con el Ministerio de Medio Ambiente y la Unidad Técnica Ejecutora de los Proyectos de Desarrollo Agroforestal.

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Viernes 5 de Junio, 2026

Evaluación de Desempeño Docente concluye exitosamente sexta etapa con 78,462 docentes evaluados

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Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación celebra Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental con participación de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario

<p>La iniciativa promueve la investigación desde las aulas y fortalece la formación de ciudadanos comprometidos con el desarrollo sostenible y la protección del entorno.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), realizó el Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental, un espacio de encuentro y reflexión académica que reunió a estudiantes, docentes y técnicos de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario para promover la investigación como herramienta de aprendizaje y concienciación sobre los desafíos ambientales.</p><p>La jornada incluyó paneles de investigación en los que estudiantes de los niveles Inicial, Primario, Secundario y Educación de Personas Jóvenes y Adultas (EPJA) compartieron proyectos y experiencias orientados a la sostenibilidad, la conservación de los recursos naturales y la protección del medio ambiente.</p><p>Como parte de la agenda académica, se desarrollaron dos conferencias magistrales. La primera estuvo a cargo del analista meteorológico Jean Suriel, quien abordó temas relacionados con el cambio climático, la temporada ciclónica y el fenómeno El Niño. La segunda fue presentada por el técnico docente nacional Pevens Serrano, quien expuso sobre el uso de laboratorios digitales como recurso pedagógico para fortalecer la transversalidad ambiental en los procesos de enseñanza y aprendizaje.</p><p>El congreso tuvo como propósito fortalecer la conciencia ambiental en la comunidad educativa e impulsar el desarrollo de proyectos de investigación desde las aulas, fomentando la participación activa de estudiantes y docentes en la construcción de entornos más sostenibles.</p><p>Al referirse a la importancia de la iniciativa, la directora de Currículo del Ministerio de Educación, Leonidas Germán, destacó que la investigación constituye una herramienta fundamental para la formación integral de los estudiantes y para el desarrollo de una ciudadanía comprometida con el cuidado del entorno.</p><p>“La investigación ambiental desde las aulas es el camino para formar ciudadanos responsables y comprometidos con el futuro de la República Dominicana”, expresó.</p><p>Asimismo, señaló que la educación ambiental debe abordarse de manera transversal en todas las áreas del currículo, promoviendo prácticas que impacten positivamente tanto a los centros educativos como a las comunidades.</p><p>La actividad contó con la participación del viceministro de Coordinación y Seguimiento Gubernamental del Ministerio de la Presidencia, Luis Madera Sued, junto a autoridades educativas, docentes, técnicos y estudiantes vinculados a las iniciativas ambientales desarrolladas en el sistema educativo preuniversitario.</p><p>Este congreso se enmarca en el Programa Integral Nacional de Educación Ambiental y Sostenibilidad Escolar, cuya meta es fortalecer la educación ambiental en 1,500 centros educativos al año 2028, en coherencia con el Plan Horizonte 2034 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030.</p>
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Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
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