Pasar al contenido principal
+
noticias

Ministro de Educación asegura ser el más interesado en que el Estado salde deudas a ingenieros contratistas de escuelas

Fecha de publicación 07/02/2020

(MINERD) y Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA), evaluaran escuelas que fueron construidas antes de la actualización del reglamento sísmico

Santo Domingo. -El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, aseguró que es el más interesado en que el Estado dominicano salde a los ingenieros que se les adeudas las construcciones de escuelas, sin embargo, aclaró que estos pagos deben realizarse con la claridad y pertinencia de que se está pagando lo correcto.

El funcionario expresó su parecer al reunirse con el presidente del Colegio Dominicano de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA), Dionisio Navarro, con la finalidad de darle seguimiento a la situación de 34 obras que fueron construidas por sus colegiados y que de acuerdo a las adendas que se han producidos en el proceso de construcción han sobrepasados el 25% que permite la Ley 360-06 de Compras y Contrataciones Públicas.

“Empoderamos al CODIA a finales del año pasado de unos 34 casos de estructuras que han sido construidas por afiliados de ellos y que de acuerdo a las adendas que se han producidos en el proceso de construcción han sobrepasado los límites de la ley. Tenemos que decir que ellos vinieron para darnos informaciones con relación a los trabajos que se han ido desarrollando y que próximamente la sociedad dominicana conocerá los resultados de esos trabajos” reveló el funcionario

Dichos casos fueron evaluados por el CODIA, luego que Peña Mirabal, solicitara al gremio la fiscalización de dichas obras y presentara un informe con la finalidad de buscar una salida a la situación que se ha presentado por el aumento en los presupuestos de esas construcciones.

“Los ingenieros de los 34 casos deben estar confiados, nosotros les damos la seguridad de que sus casos serán resuelto en el menor tiempo posible. Inmediatamente el CODIA nos entregue la certificación de la procedencia o la pertinencia de sus adendas nosotros no escatimaremos esfuerzos en realizarles los pagos correspondientes, porque yo soy el primer interesado en que esas obras que ellos realizaron sean saldadas por el Estado dominicano, debemos hacerlo con la debida claridad y pertinencia de que estamos pagando lo correcto y que no habrá ningún tipo de inconveniente en el futuro con relación a este tema”, puntualizó.

De su lado, el presidente del Colegio de Ingenieros, Arquitectos y Agrimensores (CODIA), Dionisio Navarro, mostró su satisfacción por la receptividad del ministro de Educación, Peña Mirabal.

“En esta reunión que sostuvimos con el Ministro, en donde nos da la garantía de que eso se va a resolver en el menor tiempo posible, agradecemos la receptividad, porque es una preocupación para el CODIA y para los colegiados. Entonces, gracias a Dios el ministro nos da la garantía de que eso va a ocurrir en el menor tiempo posible” resaltó.

Durante el encuentro, el presidente del CODIA, aprovechó para externar su preocupación por la situación de algunos centros educativos del país luego de su visita a Puerto Rico, donde vio una escuela colapsar por los recientes terremotos ocurridos en la vecina isla, y mostró interés en evaluar junto con el MINERD los planteles que fueron construidos antes de la implementación del reglamento sísmico, de manera que puedan contribuir y sugerir las correcciones pertinentes.

“También quisimos venir para escuchar del ministro cual es la situación real de las escuelas y de manera particular aquellas que fueron construidas antes de la actualización del reglamento sísmico que fue en el 2011, las mismas presentan ciertas situaciones relativas a las columnas cortas. En las escuelas están nuestros niños, que son el futuro del país y necesitamos preservarlos en caso de que haya un evento de tal magnitud”, apuntó.

Explicó que por las fallas existentes que afectan el país y la amenaza de que un terremoto de gran magnitud pudiera afectarnos en algún momento, es necesario tomar las medidas preventivas.

“Es una preocupación para el CODIA lo que pueda ocurrir en caso de un terremoto y es por ello que nos unimos al Ministerio de Educación para que nuestras escuelas sean evaluadas y se puedan hacer los correctivos de lugar. Nosotros como colegio vamos a contribuir con el MINERD para hacer esas evaluaciones y sugerir las correcciones que ameritan”.

 En ese sentido, Peña Mirabal, agradeció el gesto y dijo que evaluarán aquellas escuelas que están fuera del Programa de Edificaciones Escolares que se inició en el 2012, con el propósito de junto al CODIA, ver las condiciones físicas en que se encuentran para tomar las acciones correspondientes con el fin de evitar que por algún movimiento sísmico pudiera producirse algún tipo de catástrofe.

El encuentro se realizó en la sede del Ministerio de Educación y acompañaron al ministro Peña Mirabal y al presidente del CODIA, los colegiados Francisco Marte, secretario general; Nidia Abreu, secretaria de Educación y de Eventos; Víctor Torres, secretario de Relaciones Públicas y Luciano Herrera, Tesorero.

Más Noticias

 imagen Fachada del Minerd
Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Fachada del Minerd
Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok