Pasar al contenido principal
+
 imagen El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal durante video conferencia 
noticias

Ministro de Educación afirma más de medio millón de estudiantes han accesado con éxito a la plataforma del MINERD

Fecha de publicación 25/04/2020


SANTO DOMINGO. - El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, afirmó que más de 500 mil estudiantes y sus familiares han accesado con éxito a la plataforma establecida por el MINERD para la continuidad del año escolar de manera virtual, en un gran esfuerzo por cubrir el contenido del currículo con la mayor eficiencia y alcance posibles en medio de la pandemia del coronavirus, COVID-19 que afecta al mundo.

Dijo que la plataforma creada enlinea.minerd.gob.do dispone de otras tres herramientas virtuales como Educando y Eduplan, además de Inteligencia Quisqueya, esa última facilitada por la Fundación Inicia Educación, dirigida a estudiantes de Secundaria.

Precisó que las plataformas cuentan con contenidos pedagógicos vinculados con el currículo por competencias que se desarrolla desde el MINERD.

El funcionario aclaró que las herramientas puestas a disposición de estudiantes y docentes no permite una continuidad rigurosa del año escolar, debido a que pocos colegios privados cuentan con la plataforma tecnológica requerida, mientras que en los centros educativos públicos se avanza en esa dirección a través de República Digital Educación.

“Al día de hoy el MINERD ha distribuido más de 300 mil netbocks que están siendo utilizados por los estudiantes, pero como sabemos que no todos los hogares disponen de conectividad de Internet, razón por la cual decidimos que la continuidad del año escolar a distancia no puede ser con la rigurosidad con que regularmente se imparte”, expuso.

Entrevistado por video-llamada en el programa Esta Noche Mariasela de la televisora Color Visión, Peña Mirabal, reconoció “esa labor extraordinaria” que están realizando las maestras, maestros, gestores de centros educativos y los directores regionales “para mantener la comunicación con sus estudiantes, valiéndose de otras herramientas de las redes sociales como Whats App, Facebook y otras”.

El ministro de Educación agregó que al 12 de marzo cuando se produjo el último día de clases presencial en los planteles, el año escolar se había ejecutado en un 70 por ciento, por lo que actualmente se están priorizando los contenidos del 30 por ciento restante en los aspectos básicos y fundamentales que el estudiante no puede dejar de saber para poder avanzar al próximo grado.

“Esa priorización es la que nuestros maestros y maestras están enviando a través de las plataformas del MINERD y las redes sociales para ver de qué manera nos acercamos lo más posible al cumplimiento del 100 por ciento del currículo en medio de esta condición extraordinaria ocasionada por el COVID-19”, subrayó.

Peña Mirabal manifestó que el equipo técnico-pedagógico del MINERD está consciente que un dispositivo electrónico nunca podrá sustituir la labor presencial del maestro o la maestra, “por lo que en su momento decidiremos si solo evaluamos los contenidos del 70 por ciento del currículo y entonces ver de qué manera empalmamos con los primeros 30 o 45 días con un reforzamiento de las materias fundamentales”.

Manifestó que ese último mecanismo ha sido conversado con la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y con las instituciones de la sociedad civil que trabajan el tema educación como Educa, Inicia, AIDEC y otras entidades. 

“Todos ellos están de acuerdo con el MINERD en que hay que buscar una salida lo menos traumática posible y más flexible como demandan las circunstancias”, acotó, al tiempo que aclaró que cualquier decisión al respecto deberá aprobarla el Consejo Nacional de Educación.

Refirió que el plan inmediato es empalmar este año escolar con el inicio del próximo año para poder hacer los ajustes necesarios que garanticen que los estudiantes no se queden con lagunas.

Las Pruebas Nacionales

Con respecto a las obligatorias Pruebas Nacionales que permiten al MINERD emitir un documento que certifica que el estudiante cumplió con los requisitos del currículo, Peña Mirabal expuso que dichas pruebas deberán impartirse sin la rigurosidad que se exige en condiciones normales.

“Esas pruebas se van a flexibilizar, ajustadas a la realidad que están viviendo los estudiantes y la familia dominicana en general. Por ello debe hacer una necesaria flexibilización de las mismas, y ver de qué manera se estructura en el equipo del MINERD que encabeza la doctora Ancell Scheker”, enfatizó.

Añadió que, dado que las próximas elecciones presidenciales y congresuales han sido movidas por la Junta Central Electoral para el 5 de julio próximo, “estamos visualizando impartir las pruebas el 12 de julio, guardando la integridad de la salud de estudiantes y los docentes”.

Aniversario de la Revolución de Abril

Previo a comenzar a responder las preguntas en el referido espacio televisivo, Peña Mirabal tomó unos minutos para reconocer la labor de buenos dominicanos, entre militares y civiles, que el 24 de abril de 1965 se levantaron en armas para reclamar la reposición del derrocado gobierno que encabezaba el profesor Juan Bosch en 1963.

“Ese grupo de militares encabezados por el coronel de Abril Francisco Alberto Caamaño y el coronel Rafael Tomás Fernández Domínguez, junto a un gran grupo de otros oficiales y todo un pueblo civil que reclamaron el retorno a la constitucionalidad y el gobierno del profesor Bosch sin celebrar nuevas elecciones. Esa gran epopeya no puede ser pasada por alto por ningún dominicano”.

Más Noticias

 imagen Fachada del Minerd
Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
 imagen Fachada del Minerd
Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok