Pasar al contenido principal
+
 imagen Ministro Amarante Baret entrega antorcha de los VII Juegos  Escolares Deportivos Nacionales Espaillat  2016
noticias

Ministro Amarante Baret entrega antorcha de los VII Juegos  Escolares Deportivos Nacionales Espaillat  2016

Fecha de publicación 16/03/2016

El Ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, encabezó este martes el acto de inicio del recorrido de la antorcha de los VII Juegos Escolares Deportivos Nacionales Espaillat 2016, que se disputarán del 13 al 23 de abril en la ciudad de Moca, con la participación de más tres mil atletas de las 18 Direcciones Regionales educativas del país.

Al pronunciar las palabras centrales del acto, el Ministro Amarante Baret, sostuvo que esos juegos, que son los segundos que se realizan en esta gestión, serán una fiesta deportiva escolar.

“El deporte en República Dominicana se va a fortalecer, se relanzará y podrá ir por más en los eventos nacionales e internacionales, sólo en la medida en que se fortalezca el deporte escolar", manifestó el funcionario.

Durante el acto, realizado en la explanada frontal Pedro Henríquez Ureña, del Ministerio de  Educación (MINERD), el atleta Luis Pie, ganador de la Medalla de Oro en taekwondo en los Juegos Panamericanos y primer seleccionado del país en ese deporte para los juegos olímpicos de Río, entregó la antorcha encendida al Ministro Amarante Baret.

A su vez, el Ministro traspasó el fuego escolar a las estudiantes María Ditrén (fútbol), del centro educativo San Judas Tadeo, de la Regional 15, Santo Domingo III; Fe Esperanza Javier Almánzar (voleibol), del politécnico Emma Balaguer, de la Regional 10, Santo Domingo II, y Jennifer Jiménez (baloncesto), del liceo Rosa Duarte, de Hato Mayor, y Kevin Martínez, del liceo Nuestra Señora del Carmen. En el acto fue presentada la mascota de los juegos, “Valentín El Valiente”, representado en un granjero.

Durante su discurso, el Ministro de Educación aseguró que es en la escuela donde está la cuna de los mejores atletas dominicanos.  Dijo que el 30 por ciento de las medallas que gana el país provienen del Centro de Iniciación Deportiva (CIDE), de Bayaguana, Monte Plata.

"Y esta experiencia la vamos a expandir por todo el país, porque eso es lo que queremos, que los mejores niños y niñas, los que tengan más condiciones tengan la oportunidad de desarrollar su talento, porque la escuela le crea un espacio y le suministra todo el instrumental deportivo para que puedan ser grandes atletas y que la Bandera Dominicana pueda izarse en el firmamento mundial con la representación olímpica que va a estar fundamentada en nuestros estudiantes de la República Dominicana", expresó.

El Ministro dijo que lo que se pretende es crear un espacio en la escuela a través de la Jornada Escolar Extendida para que los niños puedan desarrollar su potencial en el aspecto deportivo y en otras áreas, con el fin de fortalecer la formación integral de los estudiantes.

"Hoy, formalmente, inicia la cuenta regresiva hacia Espaillat 2016, esperamos que sean unos juegos exitosos", expresó Amarante Baret, quien dijo que el presidente Danilo Medina lanzó el reto de que esos juegos tienen que ser históricos "y a eso estamos comprometidos, a hacer unos buenos juegos escolares como se lo merecen los estudiantes de la República Dominicana".

Invitó a los presentes a visitar Espaillat, una provincia agropecuaria, donde viven hombres y mujeres hospitalarias y laboriosas que se levantan temprano, antes de que salga el sol en el horizonte a cultivar la tierra y a cuidar los animales. Dijo que esa provincia aporta diariamente al engrandecimiento de la República Dominicana.

Las palabras de exhortación estuvieron a cargo de Ángel Danilo Mesa, Director Ejecutivo del Instituto Nacional de Educación Física (INEFI), quien dijo que el deporte en la Revolución Educativa está presente con la formación de más de 500 clubes deportivos escolares a nivel nacional, con la capacitación en recreación y con la consolidación de la estructura curricular y co-curricular del deporte dominicano.

En tanto, Luis Mejía Oviedo (Luisín), presidente del Comité Olímpico Dominicano, en sus palabras, a nivel de testimonio, destacó el apoyo del Ministerio de Educación y del Ministro de Deportes.

En el acto estuvieron presentes, además, el Ministro de Deportes, Jaime David Fernández Mirabal; José Rafael Vargas, senador por Espaillat, Diloné Ovalles, gobernador provincial; Denia Burgos, Directora Ejecutiva del Instituto Nacional de Formación Magisterial (INAFOCAM), una representación del Comité Organizador de los Juegos, encabezado por el presidente de la Asociación para el Desarrollo de la Provincia Espaillat, Félix María;  el alcalde de Moca Remberto Cruz, y el general Boris Goico, en representación del jefe de la Policía Nacional, Nelson Peguero Paredes.

Además, una representación del Centro de Iniciación Deportiva (CIDE) de Bayaguana, estudiantes que participaron en el Campamento Mundial de Fútbol, en Guatemala, y del liceo Estados Unidos y la Escuela Luis Nolasco. Interpretó el Himno Nacional el coro de Estudiantes del centro educativo Nuestra Señora del Carmen.

Disciplinas deportivas

En la justa deportiva se jugarán 25 disciplinas divididas en cuatro categorías: Curriculares (atletismo, ajedrez, béisbol, baloncesto, fútbol sala, gimnasia, voleibol);  Co-curriculares (baloncesto 3x3, balonmano, bádminton, carrera de orientación, judo, fútbol de campo, taekwondo, tenis de mesa, voleibol de playa, softball), y deportes invitados (boxeo, karate, lucha olímpica y levantamiento de pesas). También deportes paralímpicos (atletismo, baloncesto, bádminton y tenis de mesa).

Los juegos escolares estarán divididos en seis zonas: Sur, Centro, Este, Nordeste, Noroeste y Espaillat, que tendrá como sede central el municipio Moca y como sub-sede a Gaspar Hernández.

En la VII versión de los Juegos Deportivos Escolares Nacionales habrá 3,282 participantes que incluyen atletas con edades comprendidas entre los 15 y 17 años, entrenadores, delegados y jefes de zonas.

El certamen escolar agota diferentes etapas durante el año, primero la celebración de los juegos intramuros (escuelas), convivencias escolares (distritos educativos), regionales y competencias zonales, de donde se seleccionan los estudiantes-atletas que participan en el torneo final.

Recorrido

La antorcha que inició el recorrido este martes en las regionales 15 y 10 de Santo Domingo se trasladará este miércoles 16 a Monte Plata; el jueves 17 a San Pedro de Macorís y el viernes 18 a Higüey. 

El lunes 28 continuará en Barahona; el martes 29, Neyba; miércoles 30, San Juan de la Maguana, y el jueves 31 Azua y San Cristóbal.    

El fuego escolar tocará los planteles de San Francisco de Macorís y Cotui, el viernes 01 de abril; el lunes 4, Santiago; martes 5, Mao; miércoles 6, Montecristi; jueves 7, Puerto Plata y el viernes 8, Nagua.

En la última semana, el lunes 11 de abril  llegará a La Vega y también recorrerá los municipios Cayetano Germosén, Gaspar Hernández y Jamao al Norte.  El martes 12, continuará en San Víctor y terminará en Moca, sede de los Juegos Escolares.   

Comité  Amarante Baret preside el Comité Organizador de los VII Juegos Escolares Deportivos Nacionales. Como vicepresidentes están el ministro de Deportes, Jaime David Fernández Mirabal; el presidente del Comité Olímpico Dominicano (COD), Luis Mejía Oviedo; el gobernador de la provincia, Andrés Diloné Ovalles; el senador José Rafael Vargas, el alcalde de Moca, Remberto Cruz, y el Director de la Regional Educativa 06 de Moca, Bernardo de Jesús Acosta Santos.

Más Noticias

 imagen Luis Miguel De Camps en el lanzamiento del AWS
Miércoles 9 de Septiembre, 2026

Luis Miguel De Camps valora lanzamiento de AWS Entrena República Dominicana para fortalecer competencias digitales

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, valoró la implementación en el país del programa AWS Entrena República Dominicana, que ofrecerá formación gratuita en español sobre Inteligencia Artificial y Computación en la Nube, con la meta de impactar a 50 mil personas antes de 2028.</p><p>Tras el lanzamiento oficial del programa, encabezado por el presidente Luis Abinader durante la séptima edición de la plataforma empresarial HUB Cámara Santo Domingo, De Camps afirmó que el desarrollo de competencias digitales forma parte de la educación y responde a una realidad cada vez más presente en la vida cotidiana de los ciudadanos.</p><p>El titular de la cartera educativa destacó la importancia de promover una formación que permita a las personas no solo utilizar las nuevas tecnologías, sino desarrollar las capacidades necesarias para comprenderlas y aprovecharlas como herramientas para el aprendizaje y el desarrollo.</p><p>En ese sentido, explicó que la iniciativa está en sintonía con la Estrategia Nacional de Competencias Digitales, presentada por el Ministerio de Educación y aprobada por el Consejo Nacional de Educación, que establece una hoja de ruta para fortalecer la formación de los estudiantes en pensamiento computacional e inteligencia artificial.</p><p>De Camps valoró que iniciativas de esta naturaleza se alineen con los esfuerzos que impulsa el Gobierno para fortalecer las competencias digitales y preparar a los estudiantes ante los desafíos y oportunidades que plantean la tecnología, la Inteligencia Artificial y las nuevas dinámicas del mundo laboral.</p><p>AWS Entrena República Dominicana es fruto de una alianza entre Amazon Web Services, la Cámara de Comercio y Producción de Santo Domingo, el Ministerio de Industria, Comercio y Mipymes, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), el Ministerio de Administración Pública, el Banco de Reservas y la Oficina Gubernamental de Tecnologías de la Información y Comunicación (OGTIC).</p><p>La iniciativa busca democratizar el acceso a la educación tecnológica y contribuir al desarrollo de capacidades digitales entre estudiantes, emprendedores, startups y profesionales del país, en un contexto de creciente demanda de estas habilidades.</p><p>Con su puesta en marcha se formaliza la alianza institucional y se habilita en el país una plataforma de acceso gratuito a formación en Inteligencia Artificial y Computación en la Nube.</p><p>El acto contó con la participación de la vicepresidenta para Latinoamérica de Amazon Web Services (AWS), Paula Bellizia; la presidenta de la Cámara de Comercio y Producción de Santo Domingo, Lucile Houellemont; el ministro de Industria, Comercio y Mipymes (MICM), Eduardo Sanz Lovatón, así como representantes del empresariado nacional.</p>
 imagen Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Zonas Francas (ADOZONA) firmando acuerdo de colaboración para propiciar la educación técnico-profesional
Martes 8 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación y ADOZONA acuerdan fortalecer la vinculación entre la educación técnico-profesional y las zonas francas

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Zonas Francas (ADOZONA) firmaron este lunes un acuerdo de colaboración para propiciar la educación técnico-profesional al sector de zonas francas y ampliar las oportunidades de formación práctica y desarrollo profesional para estudiantes y docentes.</p><p>El acuerdo fue suscrito por Luis Miguel De Camps, ministro de Educación y Claudia Pellerano, presidenta de ADOZONA, durante un acto celebrado este lunes, como parte de una agenda conjunta orientada a estrechar los vínculos entre los centros educativos públicos y la industria.</p><p>La alianza permitirá desarrollar mecanismos de acercamiento entre estudiantes de nivel secundario, con énfasis en los politécnicos; las empresas y parques de zonas francas. Entre las acciones previstas figuran visitas a instalaciones productivas, actividades de orientación vocacional, formación práctica y espacios de acercamiento a oportunidades laborales.</p><p>Uno de los puntos destacados es la incorporación de estudiantes de politécnicos al Módulo de Formación en Centros de Trabajo (MFCT), mediante la habilitación de espacios de práctica en empresas del sector. De esta manera, los estudiantes podrán complementar su formación académica con experiencia directa en ambientes productivos.</p><p>“Este acuerdo que hoy se oficializa es esencialmente un punto de partida. Un punto de partida que queremos evidenciar ágilmente con resultados palpables. Evidentemente, lo que aspiramos es a que esos resultados palpables se verifiquen en los estudiantes, en sus capacidades, en su desarrollo y en sus posibilidades de empleabilidad y de emprendimiento”, afirmó De Camps.</p><p>La colaboración también abre espacios para el desarrollo profesional de los docentes técnicos, mediante pasantías en empresas, talleres, charlas y masterclasses, orientados a fortalecer el vínculo entre los conocimientos impartidos en las aulas y las experiencias del entorno productivo.</p><p>Otro de los aspectos acordados es el trabajo conjunto para identificar oportunidades de actualización de la oferta técnico-profesional, tomando en cuenta las tendencias de la industria y las áreas en las que se requieren nuevas competencias. Este proceso incluye la identificación de brechas de talento y la evaluación de posibles ajustes o nuevos títulos técnicos.</p><p>En materia de empleo, ADOZONA facilitará el acercamiento entre las empresas asociadas y los estudiantes y egresados de politécnicos, promoviendo su participación en ferias de empleo, actividades de orientación laboral y espacios de vinculación con empresas.</p><p>“Uno de los grandes valores de este acuerdo es que nos permite avanzar hacia una educación técnico-profesional estrechamente vinculada con las necesidades del sector productivo. Reconocemos al Ministerio de Educación por su disposición y voluntad de construir esta alianza, convencidos de que cuando la educación y las empresas trabajan de manera articulada en la formación del talento, se fortalecen ambos sectores y se amplían las oportunidades para nuestros jóvenes”, resaltó Pellerano.</p><p>El acuerdo incluye además el impulso de modelos de apadrinamiento y cogestión entre empresas y centros educativos públicos, con especial atención en los politécnicos, para promover el acompañamiento y la colaboración del sector privado en los procesos de formación.</p><p>Como parte de la dimensión social de la alianza, también se considerarán las necesidades de las comunidades vinculadas a los parques de zonas francas para la planificación de estancias infantiles y centros educativos del nivel inicial, destinados al cuidado y la educación de los hijos e hijas de los trabajadores del sector y de la comunidad circundante.</p><p>Para coordinar la ejecución de estas acciones, el MINERD y ADOZONA conformarán una Mesa Técnica de Coordinación e Implementación, que elaborará un plan de trabajo anual y dará seguimiento a los avances mediante informes trimestrales.</p>
 imagen Personal del MINERD participando en el  Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026 
Martes 8 de Septiembre, 2026

Ministerio de Educación realiza con éxito Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026

<p><br></p><p>El Ministerio de Educación realizó este martes con éxito el Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026 en los centros educativos públicos del país, las 18 Regionales Educativas, los 122 Distritos y las instituciones descentralizadas, como parte del ejercicio convocado por el Centro de Operaciones de Emergencias (COE).</p><p>Durante la jornada, desarrollada a las 10:00 de la mañana, estudiantes, docentes, personal administrativo y demás integrantes de la comunidad educativa pusieron en práctica los protocolos establecidos para responder de manera organizada y segura ante la eventual ocurrencia de un terremoto u otra situación de emergencia que requiera la evacuación de los planteles.</p><p>El ejercicio tuvo como propósito fortalecer la preparación, organización y capacidad de respuesta de la comunidad educativa, así como evaluar los mecanismos de evacuación e identificar oportunidades de mejora en materia de prevención y gestión de riesgos.</p><p>El Ministerio precisó que el simulacro se desarrolló por instrucciones del presidente Luis Abinader, como parte de las acciones de preparación integral que impulsa el Gobierno para fortalecer las capacidades de prevención, respuesta y recuperación ante la ocurrencia de un terremoto de gran magnitud.</p><p>La participación del sistema educativo nacional en este ejercicio forma parte de las acciones que desarrolla el Ministerio de Educación para promover una cultura de prevención y gestión del riesgo, procurando que estudiantes, docentes y personal administrativo cuenten con las orientaciones necesarias para actuar adecuadamente ante una situación de emergencia.</p><p>La jornada se suma a las acciones de evaluación y levantamiento de las condiciones de las infraestructuras escolares que realiza el Ministerio a nivel nacional, con el objetivo de identificar condiciones de vulnerabilidad y contribuir al fortalecimiento de la seguridad en los centros educativos.</p><p>El Ministerio de Educación destacó la importancia de este tipo de ejercicios para fortalecer la capacidad de respuesta de la comunidad educativa y continuar consolidando las medidas de prevención y seguridad en los centros escolares del país.</p><p>El Simulacro Nacional de Evacuación por Terremoto 2026 fue coordinado por el Centro de Operaciones de Emergencias (COE), junto a las instituciones que integran el sistema nacional de prevención, mitigación y respuesta ante desastres.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok