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 imagen Ministerio de Educación y las Grandes Ligas firman convenio para una mayor preparación de futuros peloteros profesionales
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Ministerio de Educación y las Grandes Ligas firman convenio para una mayor preparación de futuros peloteros profesionales

Fecha de publicación 17/02/2015

El Ministerio de Educación (MINERD)  y la Asociación de Béisbol de las Grandes Ligas  (AMLB), capítulo República Dominicana,  firmaron este martes un convenio de colaboración, mediante el cual la entidad deportiva apoyará el desarrollo de proyectos y estrategias innovadoras que fomenten la cultura, el deporte y las artes en siete escuelas que apadrinará en varias localidades.

El convenio, que fue rubricado por el titular del MINERD, licenciado Carlos Amarante Baret, y Rafael Oscar Pérez, director de la AMLB, tendrá una duración de dos años y  establece que “las partes convienen que durante la vigencia del presente Convenio, la AMLB podrá asumir el apadrinamiento de otros centros en condiciones similares o parecidas a las del presente Acuerdo. La inclusión de otros centros se formalizaría mediante la suscripción de una Adenda”.

Las escuelas que apadrinará la AMLB-RD son Juan Reyes, Patria Mirabal y Futuro Vivo, ubicadas en el municipio San Antonio de Guerra, provincia Santo Domingo; Elvira de Mendoza,  Juan Pablo II y República de Guyana, las tres de Boca Chica, provincia Santo Domingo, y la escuela  La Cubana, de San Pedro de Macorís.

En el acuerdo, Educación se compromete a apoyar las acciones que realiza AMLB con actos presenciales en el programa de responsabilidad social que la Asociación de Grandes Ligas lleva, realizar visitas de monitoreo para dar seguimiento a los centros educativos apadrinados y dar seguimiento a las acciones de labor social de la asociación AMLB, enfocadas en talleres de habilidades para la vida, acordes a la curricula vigente.

Tras rubricar el documento, Amarante Baret expresó que firmó el acuerdo con mucho placer, con una institución que regentea un deporte que se puede considerar como un pasatiempo nacional.

Agradeció que la AMLB-República Dominicana haya puesto su vista en la educación dominicana, sobre todo en medio de la Revolución Educativa que está impulsando el presidente Danilo Medina.

“Nosotros necesitamos que la sociedad dominicana, a través de sus diferentes sectores, apoye como lo está haciendo ese proceso de cambios, que está viviendo la educación en nuestro país. La Major League con estos siete centros que va a apadrinar y a los cuales les va a suplir ciertas necesidades que tienen que ver con el proceso educativo, da un paso al frente”, sostuvo el Ministro.

Amarante Baret aseguró que el MINERD hará todo lo que tiene que ver con su deber para que la Major League Basseball sienta que el convenio ha valido la pena y se pueda ampliar a otros planteles. Espera que este sea el inicio de una relación formal entre ambas instituciones.

Destacó la  incuestionable trascendencia del béisbol para República Dominicana, no sólo porque es nuestro pasatiempo y ayuda a sacar a los jóvenes de las calles y crezcan en un ambiente sano, físico e intelectual, sino porque además es un modo de vida de muchos dominicanos, que a través de este deporte han salido de la pobreza y hoy contribuyen con el crecimiento del país, invirtiendo parte de sus ganancias.

Propuso que con las diferentes academias de béisbol instaladas en el país, se promuevan intercambios para revisar los programas de formación de jóvenes, para si no prosperan tengan opción de continuar superándose por medio de los estudios.

De su lado, el representante de Major League Basseball en República Dominicana, Rafael Oscar Pérez, afirmó que para la AMLB-RD es un placer la firma del acuerdo, por entender que la educación es una prioridad en la institución, principalmente por su objetivo altruista. Proclamó que necesitan hacer sus aportes para mejorar el nivel académico de sus jugadores.

“Un pelotero con mayor nivel de educación tiene mejor oportunidad de llegar a Grandes Ligas, tiene más impacto, hace sentir orgullosa a la industria, pero también al país y a las comunidades de donde provienen”, indicó el representante de la AMLB.

Precisó que la alianza con el MINERD proporciona una base para ir de las manos con los expertos en educación, en todos los proyectos que tienen las Grandes Ligas.

Acompañaron al ministro de Educación en la firma del convenio, la Consultora Jurídica Teresita Bencosme; Bienvenido Flores, director general de Participación Comunitaria; Lisa Pimentel, coordinadora del Programa de Apadrinamiento de Escuelas y Liceos del MINERD y Neskys Liriano, de la AMLB-República Dominicana.

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Ministerio de Educación celebra Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental con participación de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario

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Miércoles 3 de Junio, 2026

Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
 imagen Ministro de Educación, Luis Miguel De Camps
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Ministerio de Educación celebra Festival Nacional de Lectura del Primer Ciclo de Primaria

<p>El ministro Luis Miguel De Camps reafirmó el compromiso del Gobierno con la alfabetización temprana.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) celebró este miércoles el tercer Festival Nacional de Lectura, un espacio en el que estudiantes de Primer Ciclo del Nivel Primario de las 18 Regionales educativas del país mostraron los avances alcanzados en el proceso de alfabetización inicial.</p><p>La actividad, orientada a fomentar el amor por la lectura desde los primeros años escolares, contó con la participación del ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, y de la primera dama de la República, Raquel Arbaje, junto a autoridades educativas, docentes, familias y estudiantes de distintas provincias del país.</p><p>Durante sus palabras, el ministro De Camps afirmó que la lectura constituye una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los niños y niñas.</p><p>“Cuando uno ve a un niño leyendo con entusiasmo y con seguridad, descubriendo el placer de comprender una historia, uno entiende que educar no consiste solamente en transmitir contenidos. Educar también es despertar curiosidad, desarrollar imaginación y ayudar a que un niño descubra que puede comprender el mundo por sí mismo”, expresó De Camps.</p><p>En ese sentido, de Camps afirmó que por esa razón la alfabetización temprana ocupa un lugar tan importante dentro de las  política educativa y constituye una de las metas priorizadas del Gobierno dominicano. “Y precisamente para fortalecer ese proceso impulsamos programas como Con Base, orientados a acompañar a nuestros niños y niñas en el desarrollo de la lectura, la comprensión y el amor por aprender desde las primeras etapas escolares”.</p><p>El titular de la cartera educativa señaló que iniciativas como el Festival Nacional de Lectura permiten evidenciar los logros alcanzados por los estudiantes y fortalecen el vínculo entre la escuela, la familia y la comunidad en torno a la formación de los niños.</p><p>“Aprender a leer en los primeros años transforma profundamente la manera en que un niño aprende, se expresa y se relaciona con la escuela. Y en una época donde el mundo cambia tan rápido, formar niños capaces de leer, pensar, comprender y expresarse bien se vuelve todavía más importante. Porque un niño que lee bien tiene más oportunidades de aprender, de crecer, de construir criterio, de defender sus ideas y de encontrar oportunidades a lo largo de toda su vida”, afirmó De Camps.</p><p>En tanto que la primera dama de la República, Raquel Arbaje, destacó el papel transformador de la lectura y la importancia de aprender a leer en edad temprana. “La lectura nos hace libre”, agregó Arbaje.</p><p>Asimismo, exhortó a los padres, madres y tutores a involucrarse en el desarrollo educativo de los niños, afirmando que “un niño no se educa sin la familia”.</p><p>El Festival Nacional de Lectura forma parte de los esfuerzos que desarrolla el Ministerio de Educación para fortalecer la alfabetización inicial en la etapa oportuna y promover experiencias educativas que estimulen la creatividad, la comprensión lectora y el desarrollo de competencias comunicativas en los estudiantes.</p><p>Durante la jornada, los estudiantes presentaron cuentos, poesías, dramatizaciones, canciones y otras expresiones artísticas vinculadas a la lectura, mostrando los aprendizajes alcanzados en las aulas.</p>
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