<p>La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) informó que iniciará mañana martes 9 de junio la quinta y última etapa del proceso evaluativo, correspondiente a la aplicación del Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP), una de las fases centrales del modelo diseñado para valorar el desempeño de los educadores del sistema público preuniversitario.</p><p> La Comisión explicó que esta etapa del proceso será implementada mediante una estrategia de despliegue gradual y escalonado, concebida para garantizar una ejecución organizada, eficiente y segura en todo el territorio nacional. </p><p> Precisó que en esta fase del proceso involucrará a más de 115,000 docentes y contará con la habilitación de 122 centros sedes distribuidos en todas las provincias del país. </p><p> Igualmente, indicó que la incorporación de los participantes se realizará de manera progresiva, integrando sucesivamente a los docentes de los diferentes cargos contemplados en la evaluación, hasta completar los 39 cargos incluidos en el modelo nacional de evaluación. </p><p> La Comisión enfatizó que el Ejercicio de Rendimiento Profesional constituye una fase estratégica del proceso, ya que permite recoger evidencias sobre la capacidad de los docentes para analizar, interpretar y responder a situaciones asociadas a su práctica profesional, tomando como referencia los Estándares Profesionales y de Desempeño para el Desarrollo de la Carrera Docente establecidos para el sistema educativo dominicano.</p><p> Además, señaló que esta evaluación trasciende la medición de resultados individuales y se orienta al fortalecimiento del desarrollo profesional de los docentes, al promover la reflexión sobre la práctica pedagógica, la mejora continua y la construcción de una cultura de evaluación centrada en los aprendizajes y la calidad educativa.</p><p> En ese sentido, apuntó que la modalidad de implementación gradual permitirá monitorear permanentemente el desarrollo de la aplicación, ofrecer acompañamiento oportuno a los participantes y garantizar las condiciones técnicas y operativas requeridas para una participación  en cada una de las jornadas programadas.</p><p> La Comisión recordó que recientemente concluyó la cuarta etapa, correspondiente a la Evaluación de Diversos Actores (EDA), la cual alcanzó un nivel de cumplimiento de 99.30 %. Esta fase permitió recopilar valoraciones de distintos actores y aportó información relevante sobre el desempeño de los docentes desde múltiples perspectivas y fortaleciendo el carácter integral del proceso evaluativo.</p><p> Asimismo, informó que concluyó la sexta etapa, correspondiente a la observación de clases y planificación pedagógica. En esta fase fueron evaluados 74,868 docentes de un total de 78,462 previstos, para un cumplimiento equivalente al 95.4 % de la meta establecida. Este componente permitió valorar aspectos relacionados con la práctica pedagógica en el aula, la organización de los procesos de enseñanza y la planificación de las actividades educativas.</p><p>La Comisión, conformada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y de la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (AMPROTED), resaltó el compromiso de los actores del sistema que participan en este proceso. </p><p> La EDD, declarada de alta prioridad mediante la Orden Departamental 50/2025, busca valorar competencias y desempeño, así como fortalecer la carrera magisterial.</p>

<p>Del 10 al 13 de junio, estudiantes de cada provincia participarán en la muestra nacional donde deslumbrarán con sus aptitudes artísticas.</p><p> El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) destacó el impacto de la oferta formativa de Modalidad en Artes del nivel Secundario, una propuesta técnico-profesional que promueve la creatividad, el talento y la formación integral de 17,807 estudiantes en 113 centros educativos del país.</p><p> Esta modalidad combina la formación académica general con estudios especializados en áreas como música, artes visuales, teatro, danza, cine y fotografía, arte multimedia y producción artesanal, con el propósito de fortalecer las capacidades creativas, expresivas y técnicas, así como competencias vinculadas al pensamiento crítico, la innovación y el trabajo colaborativo.</p><p> La Modalidad en Artes tiene presencia en los tres grados del segundo ciclo del nivel Secundario. Actualmente, la mayor concentración de estudiantes se registra en cuarto grado, con 8,684 matriculados; seguida de quinto grado, con 5,281, y de sexto grado, con 3,842 estudiantes.</p><p> Como parte de su proceso formativo, los estudiantes participan cada año en muestras artísticas que permiten visibilizar los aprendizajes y proyectos desarrollados en las escuelas. El recorrido inicia en los centros educativos, continúa con muestras regionales que reúnen a participantes de distintas provincias y culmina con una exposición nacional que recoge lo más destacado de cada territorio.</p><p> La muestra nacional de este año se celebrará del 10 al 13 de junio en el Teatro Nacional Eduardo Brito bajo el lema “Travesía del arte: origen y viaje de nuestra identidad”. El evento reunirá a más de 2,000 estudiantes de las 18 Regionales educativas, quienes presentarán espectáculos, exposiciones y producciones inspiradas en la identidad cultural dominicana.</p><p> La temática de esta edición propone un viaje a  las raíces históricas, culturales y artísticas que conforman la dominicanidad, promoviendo además el diálogo con otras tradiciones y manifestaciones culturales. A través de sus proyectos, los estudiantes exploran el arte como herramienta de expresión, memoria, aprendizaje y transformación social.</p><p>La muestra nacional representa la culminación de ese recorrido pedagógico y artístico que comienza en las aulas y talleres de los centros educativos. Durante cuatro días, el público podrá apreciar una amplia representación del talento estudiantil de todo el país, reflejo del compromiso de la escuela dominicana con la creatividad, la cultura y la formación integral.</p>

<p>Se publicaron en tiempo récord las calificaciones de esta cuarta etapa, mientras se avanza hacia el inicio de la quinta fase de la evaluación, centrada en la valoración de competencias profesionales.</p><p> La Comisión Nacional Rectora de la Evaluación de Desempeño Docente (EDD) informó la conclusión de la cuarta etapa, correspondiente a la Evaluación de Diversos Actores (EDA), proceso que alcanzó un nivel de cumplimiento de 99.30 %, con 489,840 instrumentos completados de un total de 493,279 asignados.</p><p> La Comisión destacó que este resultado constituye uno de los niveles de participación más altos registrados en los procesos de evaluación docente desarrollados en el país, reflejo del compromiso asumido por todos los actores del sistema educativo con el fortalecimiento de la calidad educativa y la mejora continua del desempeño profesional.</p><p> La Evaluación de Diversos Actores integró la Evaluación del Superior Inmediato (ESI), la Evaluación de Supervisados, Acompañados o Asistidos (ESA) y la Evaluación de Colegas o Pares (ECO), lo que permitió obtener una visión más amplia e integral del desempeño de los profesionales de la educación.</p><p> En esta etapa, cuyas calificaciones fueron entregadas en tiempo récord, la ESI registró un cumplimiento de 99.31 %, con 114,733 instrumentos completados de 115,526 asignados. La ESA alcanzó un 99.16 %, al completarse 111,622 de los 112,559 instrumentos previstos. Por su parte, la ECO obtuvo el mayor nivel de cumplimiento, con un 99.35 %, equivalente a 263,485 instrumentos completados de un total de 265,194.</p><p> En conjunto, los tres instrumentos sumaron 489,840 evaluaciones completadas, quedando pendientes únicamente 3,439, para un cumplimiento general de 99.30 %.</p><p> La Comisión explicó que la participación de múltiples actores permitió recopilar evidencias complementarias sobre la práctica docente, la gestión educativa y los procesos de acompañamiento, fortaleciendo la objetividad y la confiabilidad del proceso evaluativo.</p><p> Asimismo, señaló que la información obtenida contribuirá a enriquecer la valoración integral del desempeño profesional y servirá de base para la toma de decisiones orientadas al desarrollo profesional docente, el fortalecimiento institucional, la mejora de la gestión pedagógica y la implementación de acciones de formación continua.</p><p> Como parte de la continuidad del proceso, la Comisión informó que próximamente iniciará la quinta etapa de la evaluación, correspondiente a la valoración de competencias profesionales mediante el Ejercicio de Rendimiento Profesional (ERP).</p><p> Esta fase tiene como propósito valorar la capacidad de los docentes para aplicar conocimientos, resolver problemas y tomar decisiones en situaciones reales vinculadas a las funciones que desempeñan, aportando evidencias clave sobre el ejercicio efectivo de la práctica profesional en el sistema educativo.</p><p> La Comisión, conformada por el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) y de la Asociación Nacional de Profesionales y Técnicos de la Educación (AMPROTED), resaltó el compromiso de los actores del sistema que participan en este proceso por el compromiso, la responsabilidad y la disposición demostrados.</p><p> La EDD, declarada de alta prioridad mediante la Orden Departamental 50/2025 y que impacta a más de 115 mil docentes a nivel nacional, busca valorar competencias y desempeño, así como fortalecer la carrera magisterial.</p>