Pasar al contenido principal
+
 imagen Representación de estudiantes premiados. Sonrientes muestran sus medallas y trofeos.
noticias

Ministerio de Educación reconoce a 36 estudiantes ganadores de Olimpiadas Nacionales

Fecha de publicación 14/06/2016

El Ministerio de Educación (MINERD) premió a 36 estudiantes de los niveles Básica y Media, ganadores de las Olimpiadas Nacionales de Matemática, Ortografía y Lectura realizadas en todo el país, con el propósito de reconocer su esfuerzo y dedicación.

A los ganadores, representantes de las 32 provincias del país, les fue entregada una tablet, un trofeo, una medalla y un certificado de participación.

Los estudiantes participaron en competencias realizadas en los centros educativos, Distritos Educativos, provincias y en las olimpiadas nacionales, donde fueron escogidos tres ganadores en cuatro categorías.  En la Categoría A participaron estudiantes de quinto y sexto grados de Básica; en la B, de séptimo y octavo; en la C, de primero y segundo de  Media, y en la Categoría D, escolares de tercero y cuarto de Media.

El concurso fue organizado por la Oficina de Programas de Impacto del MINERD, bajo la Dirección General de Currículo, con la finalidad de fomentar el interés por las disciplinas en las áreas de Matemática y Lengua Española en un ambiente de aprendizaje divertido y recreativo, además de dar a conocer el avance logrado por los estudiantes.

La coordinadora de la Oficina de los Programas de Impacto, Ligia Henríquez, destacó que algunos de los estudiantes ganadores repitieron su participación en el concurso, y otros participaron por primera vez.

"Esta es la prueba de que ustedes están estudiando; esa es la prueba de lo que estamos haciendo en la escuela cada día con ustedes para lograr buenos estudiantes con las competencias que se requiere.", expresó Henríquez.

Ganadores Lectura

En el Concurso Nacional de Lectura los ganadores de los tres primeros lugares en la Categoría A fueron Idaly Luyeski Encarnación Jiménez, del centro educativo Luis Emilio Peña, provincia Peravia; Dalmeri Martínez Padilla, de la Escuela Básica Paso Cibao, Hato Mayor, y Rosaly Yire López Jáquez, del centro La Soledad San Juan Bosco, de la provincia Espaillat.

En la Categoría B obtuvieron los tres primeros lugares Airan Aguasvivas de los Santos, de la escuela Ramón Matías Mella, de Santo Domingo; Dahiana Lizardo Ovalles, del centro La Soledad San Juan Bosco, de Espaillat, y Priscila Casilla Beltré, de la Escuela Básica El Limón, de San Cristóbal.

En la Categoría C, los tres primeros lugares fueron para Yoe Francisco Reyes Ureña, del colegio Salvador Álvarez, de la provincia Espaillat; Anthony Franco Montero, del liceo Francisco Gregorio Billini, de Peravia, y Santa Catalina Rodríguez Tejeda, del liceo San Martín de Porres, de Monte Plata.

En la Categoría D, resultaron electos Jhasmel Cabrera de la Cruz, del liceo Experimental UNEV, de San Cristóbal; Ironelis Arias Franco, del colegio Nuestra Señora de La Altagracia, de San José de Ocoa, y Francis Rodríguez, del centro Madre Laura, de Santo Domingo.

Ganadores Matemática

Los estudiantes ganadores de los tres primeros lugares en la Categoría A son Ámbar Belén Weber González, del centro educativo O y M Hostos School, de Puerto Plata; Amelia Ysaac Gómez, del colegio Nubeluz, de La Vega, y Eduardo Miguel Genao Grullón, de La Salle, Santiago.

Los ganadores de la Categoría B son Vladislav Ryabinin Olegavich, de la escuela Santo Esteban Rivera, de Samaná; Ronnie Manuel Miranda, del colegio Victoria Montás, de San Cristóbal, y Ángel de Jesús Torres, del centro Los Querubines, de Valverde Mao.

Asimismo, fueron premiados en la Categoría C, Otoniel Durán Hernández, de La Vega Christian School, provincia La Vega; Franklin Roa Guerrero, del Instituto Politécnico Loyola, de San Cristóbal; y Ámbar María Pimentel, del colegio Nuestra Señora de Fátima, de Peravia.

En la Categoría D, los ganadores fueron Pedro Antonio Bretón, del colegio New Horizons, de Santiago; Claudio Daniel Sánchez, del politécnico Fabio Amable Mota, de Santo Domingo, y Luz Idalma Ramírez del colegio San José, de Azua.

Ganadores Ortografía

Resultaron electos en la Categoría A, Paola Idalia Cuevas, del colegio Jaime Mota Molina, del Distrito Nacional; Laura Karinet Hernández, del colegio César Nicolás Penson, de San Cristóbal, y Edith Victoria Núñez, del centro Raúl Alfredo Pujols, de Montecristi.

En la Categoría B fueron premiados Isabelle Laraque, del centro educativo Leonardo Da Vinci, de Santiago; Loribel Campos Rosa, del colegio La Unión, de San Juan de la Maguana, y Etnabel Vizcaíno Gerónimo, del centro Raúl Alfredo Pujols, de Montecristi.

En la Categoría C, los elegidos fueron Ivette Esther Polo, del politécnico Santa Cruz, de El Seibo; Marjorie Peña Mendoza, del liceo José Francisco Peña Gómez, de la provincia Duarte, y Farin Chen Cen, del Instituto Evangélico, de Santiago.

Mientras que en la Categoría D, los reconocidos fueron Irvianny Madera, del colegio Santiago Apóstol, de Santiago; Luis Ángel Castillo, del colegio Nubeluz, de La Vega, y Miguel Angomás, del liceo Rosa Duarte, de Monte Plata.

Los estudiantes fueron evaluados por catedráticos de las universidades Autónoma de Santo Domingo (UASD),Pontificia Católica Madre y Maestra (PUCMM), Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) y UNAPEC.  Los alumnos que obtuvieron los primeros lugares clasifican para participar en la Olimpiada Centroamericana y del Caribe a celebrarse en Jamaica el 17 de junio, y en la XXXI Olimpiada Iberoamericana de Matemáticas 2016, en Antofagasta, Chile, en septiembre, donde participarán 22 países.

Más Noticias

 imagen Fachada del Minerd
Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok