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Ministerio de Educación imparte taller sobre el impacto del programa Inglés como Segunda Lengua

Fecha de publicación 25/07/2022

La viceministra Ligia Pérez dijo que el programa permitirá a los estudiantes desarrollar las competencias lingüísticas e incursionar al mercado laboral.


Con el propósito de reforzar el proyecto de alto impacto “English For Better Life”, que iniciará a nivel nacional a partir septiembre de este año, el Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), impartió la conferencia “Skills for the future: preparing students for life after formal education", dirigida a directores de centros educativos, técnicos regionales, distritales y maestros de inglés.

Al pronunciar las palabras de apertura del taller, organizado por el Viceministerio de Asuntos Técnicos y Pedagógicos, su titular Ligia Pérez, dijo que con el programa “English For Better Life” (Inglés Para Vivir Mejor), el Ministerio busca dotar a los estudiantes de 5to y 6to grado del Nivel Secundario, de esa herramienta que le permita desarrollar las competencias lingüísticas e incursionar al mercado laboral.

Explicó que esta iniciativa es amplia y abarca a todas las instituciones que entienden que la educación es el único camino para el desarrollo de los pueblos y que están dispuestas a sumarse para que el aprendizaje de este idioma se universalice en el país.

“Este proyecto va a ser grande y se extenderá a toda la República Dominicana. Agradecemos a todas las entidades que hasta ahora están colaborando y a otras que se unan a este grandioso proyecto que va a permitir que ese pilar del modelo Educación Para Vivir Mejor”, que tiene por un lado el dominio del idioma inglés como segunda lengua, y por otro, la conversión de liceo académico a institutos politécnicos, impacten de manera significativa la empleabilidad en todo el territorio nacional”, manifestó Pérez.

La charla magistral, estuvo a cargo de Mike Major, especialista en estándares lingüísticos, en el Aula Magna de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), quien explicó que el aprendizaje del idioma ingles es un gran reto, y que nunca es tarde para aprenderlo.
Dijo el primer paso es elevar el perfil de las habilidades blandas (comunicación, flexibilidad, liderazgo, planificación…) y que los estudiantes sepan que las mismas son importantes, ya que los futuros empleadores son estas cualidades las que buscan.

El Embajador de Reino Unido, Mockbul Ali, destacó los esfuerzos que hace el presidente Luis Abinader y el ministro Roberto Fulcar por elevar los niveles de educación en República Dominicana, a la vez que reconoció que el aprendizaje del idioma inglés brinda oportunidades para el crecimiento profesional y da una nueva perspectiva de otras culturas.

En tanto, el coordinador general de la Unidad para la implementación del programa de aprendizaje del idioma inglés del MINERD, Miguel Maríñez, sostuvo que con la implementación del programa “English For Better Life” se comenzará a hacer historia en el país, porque permitirá que los estudiantes salgan con las competencias que se requieren para insertase en el mercado laboral.

En la actividad estuvieron presentes, además, Saturnino Silva, director del Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM); Leónidas Germán, directora de Currículo; Carmen Caraballo, directora del Instituto Dominicano de Evaluación e Investigación de la Calidad Educativa (IDEICE); José Ramón Holguín, Asesor del presidente Luis Abinader; Antón Tejeda, representante de Antillean Service; María Isabel Piña, de National Geographic.

Por parte del MINERD Roberto Marte, director general del Nivel Secundario, Juan José Maríñez, director Modalidad Académica y Andrea Alcántara, Técnico Nacional de inglés nivel Secundario, entre otras personalidades.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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