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 imagen La viceministra de  Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Denia Burgos
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Ministerio de Educación asegura el 75 % de los centros educativos del país ya están en Jornada Escolar Extendida

Fecha de publicación 16/06/2020

SANTO DOMINGO. - La viceministra de  Servicios Técnicos y Pedagógicos del Ministerio de Educación, Denia Burgos, aseguró que el 75 % de los centros educativos del país ya están en Jornada Escolar Extendida (JEE), pasando de unos 25 que eran en el 2012 a más de 5 mil en la actualidad, lo que evidencia una verdadera Revolución Educativa en el país.

Burgos precisó que alrededor de 5,300 escuelas y liceos tienen tandas desde las 8:00 de la mañana hasta las 4:00 de la tarde con desayuno, dos meriendas y almuerzo, además de uniformes para los estudiantes, útiles escolares, escuelas nuevas y una computadora de última generación a través del programa República Digital Educación.

“Solo esa Jornada Escolar Extendida ha marcado un antes y un después en el sistema educativo dominicano; lo que eso ha significado para las familias no tiene precedentes, y no solo en el ahorro económico que ronda los 2,500 pesos mensuales por cada hijo o hija, sino que permite a los padres, madres o tutores trabajar a tiempo completo”, detalló.

Asimismo, Denia Burgos manifestó que, con la implementación del horario escolar durante 8 horas de lunes a viernes, se garantizan 6 horas de clases en 8 ciclos de 45 minutos cada uno, 2 horas para la alimentación, recreación al aire libre y actos de bandera.

Además, los docentes de esta modalidad extendida han visto duplicado sus ingresos por servicio, elevando su calidad de vida y la de sus familiares. A esto se le suma que las escuelas están en mejores condiciones, por lo que las clases se imparten bajo un ecosistema más amigable, seguro e inclusivo.

“Esta tanda extendida es parte de los cinco pilares que sustentan la política educativa del presidente Danilo Medina. Los demás son la atención a la primera infancia, el rediseño curricular, el programa de alfabetización y carrera, sumado al desarrollo profesional de los docentes, y la construcción de miles de aulas”, enumeró Burgos.

Agregó que estas mejoras en el sistema educativo ha sido posible gracias a la implementación del 4 % del Producto Interno Bruto para Educación de parte del presidente Medina, cumpliendo con la lo establecido en la ley 66-97 y la demanda social para asegurar más y mejor enseñanza en la República Dominicana.

Ventajas de la JEE

En el estudio “Análisis Comparativo del Sector Público: 2011-2012 con Jornada Extendida: 2015-2016”, se especifica que para el 2012 la deserción escolar era de 3.40% en básica y 6.22% en media; gracias a las políticas públicas acertadas, la tasa de abandono en la básica apenas llega al 1.40% y en la media es de 2.31%. En ese mismo nivel repetía un 9.03% de los estudiantes, sin embargo, ahora solo es el 4.46% con tendencia a la baja.

En el nivel medio la tasa de promoción aumentó 8.16% en un cuatrienio, logro muy significativo para la pedagogía reciente porque eso refleja que las más de 23 mil aulas construidas eran necesarias para aupar la mayor cantidad de estudiantes que ha registrado el sistema educativo en toda su historia.

Otro de los factores que ha mejorado ha sido la tasa de sobre edad en el sector público, pasando de 11.89% en el ciclo 2014-2015 a 9.96% en 2015-2016; que este indicador baje significa una disminución de estudiantes con posibilidades de abandonar la escuela, sobre todo porque los padres los involucran temprano en las estancias infantiles y el control educativo es más efectivo.


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Evaluación de Desempeño Docente concluye exitosamente sexta etapa con 78,462 docentes evaluados

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Ministerio de Educación celebra Primer Congreso Nacional de Educación Ambiental con participación de todos los niveles del sistema educativo preuniversitario

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Ministerio de Educación fortalece capacidades de actores educativos para prevenir el trabajo infantil y la trata de personas

<p>La jornada reunió a técnicos, orientadores, directores y representantes de instituciones aliadas para fortalecer las acciones de prevención, protección y permanencia escolar de niños, niñas y adolescentes.</p><p>El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD), a través de la Dirección de Orientación y Psicología, concluyó este miércoles una jornada de capacitación y sensibilización sobre la prevención del trabajo infantil y la trata de personas, con el propósito de fortalecer la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes, así como su permanencia en el sistema educativo.</p><p>Al encabezar la actividad, la directora de Orientación y Psicología del MINERD, Divina Altagracia García Vásquez, resaltó la importancia de continuar fortaleciendo las acciones preventivas frente al trabajo infantil y la trata de personas, al considerar que ambas problemáticas representan una amenaza para el bienestar y el desarrollo integral de la población estudiantil.</p><p>“Estamos trabajando junto a diversas instituciones para prevenir estas situaciones que vulneran derechos fundamentales. Nuestro compromiso es que ningún niño, niña o adolescente tenga que abandonar la escuela por razones económicas o presiones sociales; lo nuestro es preservar a cada estudiante dentro del sistema educativo, dispuesto a aprender y desarrollar plenamente su proyecto de vida”, expresó.</p><p>Asimismo, la viceministra de Trabajo, Dulce Mercedes Quiñones, responsable del ámbito de prevención y erradicación del trabajo infantil, destacó que el Ministerio de Trabajo y el Ministerio de Educación desarrollan acciones conjuntas para combatir este flagelo mediante jornadas de orientación y sensibilización, así como la identificación y retiro de menores de edad de entornos laborales.</p><p>“Los niños no deben trabajar; los niños deben educarse. Debemos construirles un mejor futuro”, manifestó.</p><p>De su lado, la técnica nacional de la Dirección de Orientación y Psicología, Nilsa Cabrera Ramírez, explicó que la jornada forma parte de las acciones que impulsa el MINERD en coordinación con otras instituciones del Estado para fortalecer las estrategias de prevención del trabajo infantil y la trata de personas en las comunidades educativas.</p><p>“El Ministerio de Educación continúa sumando esfuerzos para garantizar la permanencia de nuestros niños, niñas y adolescentes en las aulas. Padres, madres, docentes, orientadores, equipos de gestión y personal de apoyo son piezas fundamentales en la protección de la niñez. Seguiremos trabajando para que cada estudiante pueda desarrollar su proyecto de vida en un entorno seguro, acompañado y libre de riesgos”, afirmó.</p><p>Durante los dos días de capacitación, los participantes recibieron herramientas para la identificación, prevención, protección y derivación de casos relacionados con el trabajo infantil y la trata de personas, mediante conferencias, paneles y espacios de reflexión enfocados en la promoción de entornos escolares seguros e inclusivos.</p><p>La jornada estuvo dirigida a técnicos nacionales, regionales y distritales, orientadores y psicólogos, representantes de la Federación Nacional de Asociaciones de Padres, Madres, Tutores y Amigos de la Escuela (APMAE), de la Asociación Nacional de Directores (ASONADEDI), miembros de la Policía Escolar, Policía de Turismo (POLITUR), la Defensoría del Pueblo y representantes de diversas instituciones vinculadas a la protección de la niñez y la adolescencia.</p><p>Con esta iniciativa, el MINERD reafirma su compromiso de impulsar acciones formativas y preventivas que contribuyan a garantizar el derecho a la educación, la protección integral y el desarrollo pleno de todos los estudiantes del sistema educativo preuniversitario.</p>
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