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Ministerio de Educación anuncia la realización de la décimo tercera versión MINUME 2021

Fecha de publicación 12/11/2021

Esta actividad, que reunirá a 450 estudiantes destacados del Nivel Secundaria, se efectuará del 12 al 14 de diciembre 

El Ministerio de Educación de la República Dominicana (MINERD) anunció la realización de la décimo tercera versión del Modelo Internacional de las Naciones Unidas del Ministerio de Educación (MINUME) 2021, con la participación de 450 estudiantes del Nivel Secundario del sistema educativo público del país. 

La información la ofreció Gerard Ventura, secretario general de la Unidad Modelo de las Naciones Unidas del Ministerio de Educación (UMNURD), durante una rueda de prensa realizada este viernes en el salón de eventos del Instituto Nacional de Bienestar Estudiantil (INABIMA), quien dijo que la actividad se efectuará del 12 al 14 de diciembre del año en curso, con el lema “Democracia, Innovación y Educación Sostenible”. 

En la actividad, que se realizará en un hotel de Bávaro, provincia La Altagracia, en la que también estuvieron presentes el director de Relaciones Internacionales del MINERD, Roberto Suárez, y Esther Genao, secretaria general del MINUME, Ventura detalló que en el evento participarán, además, 60 docentes, 62 voluntarios y delegaciones de México, Costa Rica, España y Colombia. 

"Es una alegría para nosotros anunciar esta edición del décimo tercer período del MINUME 2021 del Ministerio, un evento que por más de 17 años se ha celebrado en favor de la juventud dominicana. Luego de dos años de espera por el tema de la pandemia, los estudiantes que fueron seleccionados en el 2019, harán las veces de embajadores y diplomáticos de los diferentes países que conforman las Naciones Unidas", expresó. 

Dijo que en ese espacio serán debatidos los temas más relevantes que afectan a la humanidad, buscando soluciones adecuadas.  

Manifestó que los líderes juveniles no salen de las aulas, sino de un arduo proceso de preparación con los docentes de Ciencias Sociales de los centros educativos del Nivel Secundario, luego de pasar por modelos distritales y regionales.  En este evento serán simuladas 12 comisiones de organización de las Naciones Unidas. 

Roberto Suárez, director de Relaciones Internacionales, destacó la importancia que representa para el país la celebración del MINUME, debido a que es una oportunidad para que los jóvenes estudiantes desarrollen sus habilidades y competencias en los ámbitos de la oratoria, diplomacia, pensamiento crítico, lógico y creativo. 

Mientras que Esther Genao indicó que el MINUME es un laboratorio de líderes y un sueño hecho realidad para muchos estudiantes porque ven detrás de esta experiencia una oportunidad para desarrollarse. 

"Agradecemos al Gobierno dominicano por haber decidido continuar con este evento que ha marcado la vida de muchos jóvenes, incluyendo la mía, y por esto estoy apoyando esta iniciativa que fomenta el Ministerio de Educación, ya que somos uno de los países que en su política de Estado establecen estas simulaciones como una herramienta educativa para todos los estudiantes". 

El MINUME, que se celebra cada año, es parte integral de la política educativa que impulsa el ministro Roberto Fulcar, en el marco del modelo “Educación para Vivir Mejor", ya que a través de este programa los estudiantes tienen la oportunidad de desarrollar sus capacidades en las diversas competencias fundamentales y específicas contenidas en el currículo dominicano. 

Además, este programa académico persigue la formación integral de los estudiantes con el fin de alcanzar una nueva conciencia juvenil basada en la armonía, solidaridad, respeto mutuo, honestidad y la responsabilidad mediante el fomento del liderazgo a través de una metodología educativa, adaptada a los nuevos tiempos y vinculada a preservar, proteger y mejorar los principios y valores de la sociedad. 

La organización del MINUME está a cargo de la Unidad Modelo de las Naciones Unidas del Ministerio de Educación (UMNURD), con la colaboración de voluntarios y coordinadores docentes regionales, de acuerdo con las guías establecidas por las Naciones Unidas para la realización de debates y foros. 

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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