Pasar al contenido principal
+
noticias

MINERD y PGR desarrollan jornada de sensibilización con técnicos de Regionales y Distritos Escolares contra la violencia de género

Fecha de publicación 28/11/2019

SANTO DOMINGO. - El Ministerio de Educación (MINERD), a través de la Dirección General de Equidad de Género, inició una jornada de sensibilización denominada “Plan Nacional Contra la Violencia de Género y Servicios de Atención a Víctimas”, con el objetivo de promover transformaciones conceptuales y culturales en los niños, niñas y adolescentes de los centros educativos.

La actividad, coordinada por la PGR, estuvo dirigida a técnicos del área de género del eje metropolitano que incluye las Regionales 04 San Cristóbal, 10 Santo Domingo II, 15 Santo Domingo III, y 17 Monte Plata y se desarrolló en el salón de actos del Instituto Salomé Ureña en la zona Colonial.

Natiaski Marmolejos Santos, Procurador Fiscal de la Dirección Contra la Violencia de Género de la PGR, expresó que la violencia de género obedece a una cultura y educación machista de años que le ha sido inculcada a los niñas y niños sobre asignación de roles en razón de género, por lo que es vital que la escuela se involucre en este flagelo que afecta la sociedad.

“Esto se cambia específicamente educando y des construyendo culturas. Falsamente la sociedad dominicana se ha esperanzado de que la solución de este problema y la responsabilidad de culminar esta desgracia social es desde el sector justicia, eso no es así”, indicó Marmolejos.

Solicitó que se unan todos los sectores de la sociedad, sobre todo la escuela porque es en el sector escolar donde se puede hacer que los niños y niñas crezcan con la concepción definida de que existen leyes que castigan la violencia de género y que hay que respetar los derechos de las niñas.

 “Es importante transmitir e inculcar a los niños, niñas y adolescentes del sector escolar que la violencia hacia a las mujeres es un delito que está castigado y a detectar a una víctima de violencia. Esas dos acciones son las razones principales de este tipo de diálogo de llevar a todo el sistema educativo este mensaje y de estas acciones preventivas para poder encaminar de manera exitosa esta acción”, subrayó.

 En el desarrollo de la charla, el Procurador Fiscal identificó los tipos de violencia como la física, sexual, emocional, psicológica, doméstica o familiar, de género, económica o matrimonial, además del maltrato infantil y los otros tipos de violencia más comunes que residen en las familias dominicanas.

El funcionario judicial resaltó la importancia de denunciar cualquier tipo de abuso violento o sexual, para seguir dando solución y de esa manera disminuir las consecuencias, que muchas veces terminan en trágicas.

De su lado, la coordinadora del Departamento de Psicología Forense de la Unidad de Violencia de Género del Distrito Nacional, Rosa Yudelka De los Santos, explicó las razones psicológicas que pueden llevar a un individuo a cometer un hecho de esta categoría.

Declaró que no es cierto que las personas que cometen un delito de violencia intrafamiliar o de género padezcan algún tipo de demencia como muchas veces se indica, sino que por el contrario son personas calculadoras y que en muchos casos planifican su acción.

“Las mujeres que son maltratadas físicamente por su pareja inician con violencia psicológicas, a un grado que no son capaces de discernir entre el amor y respeto ante la violencia. No es verdad que el hombre que maltrata está loco, al contrario, muchas veces analizan todo lo que hacen y hasta son capaces de engatusar a todo el que está a su alrededor” enfatizó De  los Santos.

Más Noticias

 imagen Luis Miguel De Camps participando en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0
Jueves 29 de Octubre, 2026

Luis Miguel De Camps destaca transformación digital y formación docente para integrar la inteligencia artificial a la educación

<p><br></p><p>El ministro de Educación, Luis Miguel De Camps, destacó los avances y prioridades de la transformación digital del sistema educativo dominicano, con énfasis en la integración de la inteligencia artificial (IA), la formación docente y el desarrollo de competencias humanas necesarias para responder a los cambios tecnológicos y económicos.</p><p>Durante su participación en el panel “República Dominicana 5.0: IA, desarrollo humano y educación”, en el Congreso Internacional Humanos 5.0, De Camps explicó que la Estrategia Nacional de Educación Digital impulsada desde el Ministerio de Educación, contempla la incorporación progresiva del pensamiento computacional y la inteligencia artificial al currículo, junto con el fortalecimiento de la infraestructura, la capacitación de los docentes y el establecimiento de criterios para el uso seguro, ético y responsable de la tecnología.</p><p>Como parte de estas iniciativas, manifestó que el Ministerio desarrolla un piloto para fortalecer los aprendizajes de Matemática en secundaria mediante las plataformas de inteligencia artificial MagicSchool, Khanmigo y Flexi. Agregó que los resultados están siendo evaluados para determinar su efectividad, el apoyo que ofrecen a los docentes y las posibilidades de ampliar su implementación.</p><p>Luis Miguel De Camps indicó, además, que más de 23,500 docentes han sido certificados en competencias digitales mediante el programa Soy Digital, como parte de los esfuerzos para fortalecer las capacidades del personal educativo ante los desafíos de la transformación tecnológica.</p><p>De Camps señaló que la incorporación de herramientas digitales debe ir acompañada del desarrollo del pensamiento crítico, la creatividad, el razonamiento y la capacidad de analizar información, resolver problemas y tomar decisiones con criterio propio.</p><p>También resaltó la importancia de fortalecer la articulación entre el sistema educativo, las universidades y el sector productivo para responder a las competencias que demanda una economía en transformación.</p><p>Además, destacó el desarrollo de microcredenciales para estudiantes de politécnicos en áreas como inteligencia artificial, semiconductores y manufactura avanzada, con el propósito de vincular la formación técnico-profesional con las necesidades del mercado laboral.</p><p>Asimismo, relacionó la preparación del talento humano con la meta nacional de duplicar el Producto Interno Bruto (PIB) real del país hacia 2036, objetivo que requerirá mayores niveles de productividad, innovación y desarrollo de capacidades.</p><p>De Camps también destacó los aportes de la Consulta Nacional para la transformación educativa, que reunió perspectivas de sectores educativos, productivos, sociales e institucionales para contribuir a una educación más pertinente, capaz de responder a los cambios tecnológicos sin descuidar la formación integral de los estudiantes.</p>
 imagen Estudiantes de la Semana a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García.
Jueves 29 de Octubre, 2026

Gobierno reconoce a Sayuri Mena y Luis Taveras como Estudiantes de la Semana por sus habilidades científicas y tecnológicas

<p><br></p><p>El Gobierno, a través del Ministerio de Educación, reconoció como Estudiantes de la Semana a Sayuri Naomi Mena Ueno y Luis Abrahan Taveras García, por sus habilidades en el área científica y tecnológica, demostradas mediante la experimentación, el uso de herramientas digitales y la aplicación de conocimientos para comprender y resolver situaciones de aprendizaje.</p><p>Los estudiantes fueron seleccionados por sus avances en el desarrollo de la competencia Científica y Tecnológica, que promueve el pensamiento lógico, la exploración, la interpretación de información y la búsqueda de soluciones mediante el uso de conocimientos científicos y recursos tecnológicos.</p><p>Sayuri, estudiante de primaria de la Escuela Suiza, en Santo Domingo Este, se destaca por su interés en la ciencia y su participación en actividades experimentales que le permiten comprender fenómenos y poner en práctica los conocimientos adquiridos en el aula.</p><p>La estudiante participó en una competencia STEM, en la que colaboró en la elaboración de un filtro de agua. También realizó, cuando cursaba el quinto grado, un experimento con bicarbonato, vinagre y un globo, experiencias que han fortalecido su interés por la investigación científica.</p><p>“Lo que me motiva a seguir aprendiendo y seguir elevando mis conocimientos es que puedo ayudar a otros niños y resolver problemas de la vida diaria con muchísima más facilidad”, expresó Sayuri.</p><p>Por su parte, Luis Abrahan, de 13 años, estudiante de segundo grado de secundaria del Centro Educativo José Castillo Reyes, en San Francisco de Macorís, fue reconocido por sus avances en el desarrollo de habilidades cartográficas mediante su participación en la iniciativa distrital Learning Cartography.</p><p>El adolescente utiliza herramientas digitales como Seterra, Google Earth y Ventusky, así como diferentes tipos de mapas, para localizar lugares, interpretar información geográfica, identificar coordenadas y explorar las características de distintas regiones del mundo.</p><p>Mediante actividades interactivas y dinámicas de aprendizaje basadas en juegos, Luis fortalece su capacidad de razonamiento, interpretación de información y búsqueda de soluciones, al tiempo que profundiza sus conocimientos sobre geografía.</p><p>“Me sentí un poquito nervioso y orgulloso de mí mismo por saber que fui el estudiante de la semana”, expresó el estudiante, quien manifestó su interés en continuar aprendiendo geografía y su aspiración de convertirse en abogado y estudiar los derechos humanos.</p><p>La iniciativa Estudiante de la Semana, impulsada por el Gobierno a través del Ministerio de Educación, busca visibilizar el talento, la dedicación y los aportes de estudiantes del sistema educativo dominicano, reconociendo no solo su desempeño académico, sino también cualidades como el liderazgo, la creatividad, la innovación y el compromiso con sus comunidades.</p><p>El reconocimiento forma parte de los esfuerzos del Gobierno, a través del Ministerio de Educación, encabezado por el ministro Luis Miguel De Camps, para destacar a estudiantes que sobresalen tanto por sus logros académicos como por sus aportes a la convivencia escolar y el desarrollo de sus comunidades.</p>
Conecta con @EducacionRDO en las redes
  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram
  • Flickr
  • Linkedin
  • Tiktok