Minerd realiza panel sobre la eficiencia, ética y transparencia
Fecha de publicación 29/07/2021
Las
identifican como pilares permanentes de la presente gestión
Santo
Domingo.- El ministerio de Educación realizó el panel Eficiencia, Ética y
Transparencia, en el cual rindió cuentas de cómo se realizaron, cuánto costaron
y a cuantos beneficiaron los procesos para atender los requerimientos
extraordinarios del año escolar que concluye.
En este panel
participaron viceministros y directores que expusieron los retos enfrentados
para mantener la docencia en medio del coronavirus, garantizando los productos
y servicios necesarios para ello.
El
conversatorio fue moderado por Julissa Hernández, viceministra de Planificación
y Desarrollo Educativo. Dijo que una parte importante del año escolar fue el
manejo financiero para lo cual se establecieron prioridades y se programaron
las erogaciones de recursos. “Se utilizó mucho recurso, por la gran demanda del
año escolar, y se utilizaron bien, con elevada eficiencia en el gasto, con
ética y mucha transparencia”.
Gloria
Guevara, viceministra de Gestión Administrativa y Financiera, explicó que se
desarrollaron siete procesos simultáneos de licitación desde noviembre de 2020
por un monto superior a los trece mil millones de pesos. Dijo que el 20% de
este monto se destinó para la compra de bienes y servicios a las micro,
pequeñas y medianas empresas.
“718 personas
físicas o jurídicas se interesaron en este proceso. Fueron cientos de horas de
trabajo arduo bajo el ojo y el escrutinio de la dirección de Compras y
Contrataciones y la Mesa de Veeduría”, dijo Guevara.
Gilberto
Sánchez Parra, consultor jurídico del Minerd definió todo el proceso como una
misión que hoy los deja satisfechos del trabajo realizado.
“A todo
requerimiento ya sea interno o externo le hemos dado respuesta conforme a la
ley y respondido en tiempo hábil y conforme a la ética”.
Yoanny Muñoz,
directora de la oficina de Libre Acceso a la Información dijo que durante el
año escolar que concluye aumentaron las solicitudes de información por todas
las vías que la Ley No. 200-04 dispone para hacerlo.
“Se disparó
de una manera exponencial la solicitud de información. Desde el primer momento
que nosotros iniciamos este proceso la transparencia fue nuestra bandera.
Comenzamos llamando a los interesados a que expresaran sus necesidades, sus
opiniones, quejas y sugerencias. Todas las inquietudes fueron respondidas en
los plazos que otorga la ley”.
Cástulo
Vidal, director financiero planteó que la transparencia y el trato igualitario
a los oferentes fue una norma que todos respetaron, realizando pagos por encima
de los 19 mil millones de pesos. “Establecimos procesos sencillos y también una
cultura donde la ética resalta, la no intermediación para el proceso de pago de
actores externos y que los suplidores en sentido general solo tuviesen que
presentar sus documentaciones a la luz de las normativas internas y de las
leyes para obtener sus pagos”.
Habló de la
calidad del gasto, la eficiencia y la racionalización de los recursos.
El
representante de Acción Empresarial por la Educación, Darwin Caraballo, destacó
la valentía y la convicción de tener abierto el sistema escolar y la capacidad
de innovación para lograrlo con la capacitación del personal docente, la
dotación de equipos tecnológicos a maestros y estudiantes, los cuadernillos y
el uso de medios alternativos para las clases a distancia.
“La República
Dominicana marcó un camino decidido y valiente en momentos en que otros países
tomaban la decisión de enviar a los niños a sus casas. No podemos olvidar que
los educadores son los héroes silentes de este proceso y el reconocimiento del
Minerd de esta realidad hizo la diferencia”, dijo el director ejecutivo de
EDUCA.
Norberto
Ortiz, diputado por la provincia Monseñor Nouel y presidente de la Comisión de
Educación de la Cámara de Diputados expuso que desde su rol de legislador ha
dado seguimiento al proceso de compras. “Nosotros hemos venido observando el
proceso de las compras, cómo se han licitado. Ha sido un año donde se ha tenido
que recurrir a medidas que nadie había planificado para ello y, nosotros hemos
observado que se ha realizado con la debida transparencia”.
Valoró como
muy positivo el nivel de apertura del ministerio de Educación al seguimiento de
los procesos de licitación.
Educación y
ética en tiempos de pandemia han sido retos enormes que sirven para modelar
acciones en toda la comunidad educativa, consideró Elena Ramos, coordinadora de
la Comisión de Ética del Minerd.
“Esto
no ha sido un reto solo para la educación al alumno, esto ha sido educación
para los padres, para los acompañantes en el hogar donde todos han aprendido
distintos procesos de tecnología. Hemos tenido muchos aprendizajes que quedarán
y serán aprovechados en el futuro”.
En el panel
también participó Feliciano Lacen, presidente del Consejo Dominicano de Unidad
Evangélica y miembro de la Mesa de Veeduría, califica el proceso de
transparente, democrático y participativo. “Son las tres palabras que definen
este proceso. En una de las sesiones del Consejo Nacional de Educación se
decidió implementar la Mesa de Veeduría y el ministro Roberto Fulcar, nos dio
el privilegio de nosotros ver cuál fue el proceso que se siguió para lo que fue
el grueso del gasto, sobre la contratación de los medios, la adquisición de los
dispositivos electrónicos y su entrega”.
El panel
Eficiencia, ética y transparencia formó parte de las entregas televisivas de la
jornada de clausura del año escolar con la que el Minerd ofreció al público los
detalles de la ejecución del año escolar en medio de la pandemia del Covid 19.
Minerd realiza panel sobre la eficiencia, ética y transparencia
Fecha de publicación 29/07/2021
Las
identifican como pilares permanentes de la presente gestión
Santo
Domingo.- El ministerio de Educación realizó el panel Eficiencia, Ética y
Transparencia, en el cual rindió cuentas de cómo se realizaron, cuánto costaron
y a cuantos beneficiaron los procesos para atender los requerimientos
extraordinarios del año escolar que concluye.
En este panel
participaron viceministros y directores que expusieron los retos enfrentados
para mantener la docencia en medio del coronavirus, garantizando los productos
y servicios necesarios para ello.
El
conversatorio fue moderado por Julissa Hernández, viceministra de Planificación
y Desarrollo Educativo. Dijo que una parte importante del año escolar fue el
manejo financiero para lo cual se establecieron prioridades y se programaron
las erogaciones de recursos. “Se utilizó mucho recurso, por la gran demanda del
año escolar, y se utilizaron bien, con elevada eficiencia en el gasto, con
ética y mucha transparencia”.
Gloria
Guevara, viceministra de Gestión Administrativa y Financiera, explicó que se
desarrollaron siete procesos simultáneos de licitación desde noviembre de 2020
por un monto superior a los trece mil millones de pesos. Dijo que el 20% de
este monto se destinó para la compra de bienes y servicios a las micro,
pequeñas y medianas empresas.
“718 personas
físicas o jurídicas se interesaron en este proceso. Fueron cientos de horas de
trabajo arduo bajo el ojo y el escrutinio de la dirección de Compras y
Contrataciones y la Mesa de Veeduría”, dijo Guevara.
Gilberto
Sánchez Parra, consultor jurídico del Minerd definió todo el proceso como una
misión que hoy los deja satisfechos del trabajo realizado.
“A todo
requerimiento ya sea interno o externo le hemos dado respuesta conforme a la
ley y respondido en tiempo hábil y conforme a la ética”.
Yoanny Muñoz,
directora de la oficina de Libre Acceso a la Información dijo que durante el
año escolar que concluye aumentaron las solicitudes de información por todas
las vías que la Ley No. 200-04 dispone para hacerlo.
“Se disparó
de una manera exponencial la solicitud de información. Desde el primer momento
que nosotros iniciamos este proceso la transparencia fue nuestra bandera.
Comenzamos llamando a los interesados a que expresaran sus necesidades, sus
opiniones, quejas y sugerencias. Todas las inquietudes fueron respondidas en
los plazos que otorga la ley”.
Cástulo
Vidal, director financiero planteó que la transparencia y el trato igualitario
a los oferentes fue una norma que todos respetaron, realizando pagos por encima
de los 19 mil millones de pesos. “Establecimos procesos sencillos y también una
cultura donde la ética resalta, la no intermediación para el proceso de pago de
actores externos y que los suplidores en sentido general solo tuviesen que
presentar sus documentaciones a la luz de las normativas internas y de las
leyes para obtener sus pagos”.
Habló de la
calidad del gasto, la eficiencia y la racionalización de los recursos.
El
representante de Acción Empresarial por la Educación, Darwin Caraballo, destacó
la valentía y la convicción de tener abierto el sistema escolar y la capacidad
de innovación para lograrlo con la capacitación del personal docente, la
dotación de equipos tecnológicos a maestros y estudiantes, los cuadernillos y
el uso de medios alternativos para las clases a distancia.
“La República
Dominicana marcó un camino decidido y valiente en momentos en que otros países
tomaban la decisión de enviar a los niños a sus casas. No podemos olvidar que
los educadores son los héroes silentes de este proceso y el reconocimiento del
Minerd de esta realidad hizo la diferencia”, dijo el director ejecutivo de
EDUCA.
Norberto
Ortiz, diputado por la provincia Monseñor Nouel y presidente de la Comisión de
Educación de la Cámara de Diputados expuso que desde su rol de legislador ha
dado seguimiento al proceso de compras. “Nosotros hemos venido observando el
proceso de las compras, cómo se han licitado. Ha sido un año donde se ha tenido
que recurrir a medidas que nadie había planificado para ello y, nosotros hemos
observado que se ha realizado con la debida transparencia”.
Valoró como
muy positivo el nivel de apertura del ministerio de Educación al seguimiento de
los procesos de licitación.
Educación y
ética en tiempos de pandemia han sido retos enormes que sirven para modelar
acciones en toda la comunidad educativa, consideró Elena Ramos, coordinadora de
la Comisión de Ética del Minerd.
“Esto
no ha sido un reto solo para la educación al alumno, esto ha sido educación
para los padres, para los acompañantes en el hogar donde todos han aprendido
distintos procesos de tecnología. Hemos tenido muchos aprendizajes que quedarán
y serán aprovechados en el futuro”.
En el panel
también participó Feliciano Lacen, presidente del Consejo Dominicano de Unidad
Evangélica y miembro de la Mesa de Veeduría, califica el proceso de
transparente, democrático y participativo. “Son las tres palabras que definen
este proceso. En una de las sesiones del Consejo Nacional de Educación se
decidió implementar la Mesa de Veeduría y el ministro Roberto Fulcar, nos dio
el privilegio de nosotros ver cuál fue el proceso que se siguió para lo que fue
el grueso del gasto, sobre la contratación de los medios, la adquisición de los
dispositivos electrónicos y su entrega”.
El panel
Eficiencia, ética y transparencia formó parte de las entregas televisivas de la
jornada de clausura del año escolar con la que el Minerd ofreció al público los
detalles de la ejecución del año escolar en medio de la pandemia del Covid 19.
