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 imagen Estudiante estudiando desde casa durante la cuarentena
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Familias asumen con responsabilidad rol de acompañar a sus hijos en estudios online durante emergencia por COVID-19

Fecha de publicación 27/03/2020

SANTO DOMINGO.-El ministro de Educación, Antonio Peña Mirabal, afirmó que madres, padres y tutores de distintos puntos del país, han asumido con responsabilidad el rol de acompañar a sus hijos en el proceso de aprendizaje virtual durante el periodo de emergencia decretado por el Presidente Danilo Medina para hacer frente al Coronavirus.

Peña Mirabal destacó que conforme a los reportes, los estudiantes han logrado mantener sus hábitos de estudios, aprovechando la oferta didáctica ofrecida desde el portal enlinea.minerd.gob.do y otras plataformas digitales.

Resaltó, además, la disposición y entrega de los docentes para guiar a sus alumnos en el proceso de enseñanza-aprendizaje, utilizando las distintas herramientas digitales disponibles.

El titular del MINERD señaló que, de manera particular, el Estado se siente sumamente orgulloso de los padres, madres y tutores que han asumido su responsabilidad de acompañamiento para con sus hijos, tal y como ha promovido la Revolución Educativa de priorizar la integración entre familia y escuela.

Peña Mirabal sostuvo que a través de distintas vías digitales los padres, madres y tutores expresan que, gracias al portal enlinea.minerd.gob.do y al seguimiento de los maestros, sus hijos no han dejado de estudiar ni un solo día, además de que esto ha permitido a toda la familia integrarse al aprendizaje y reforzar conocimientos que habían olvidado.

Asimismo, el titular de la cartera educativa reconoció el papel de los maestros y maestras del país que se han sumado a la labor formativa sirviendo como facilitadores a través de las redes sociales, lo que ha motivado a que el proceso de enseñanza y aprendizaje no se vea afectado considerablemente mientras se mantiene el distanciamiento social para garantizar la salud del pueblo dominicano.

“Pero los que más provecho le han sacado a esta plataforma han sido los estudiantes que desde el primer momento comenzaron a navegar en ella y aprender de forma remota. Nuestros alumnos son nativos digitales y eso facilita que aprendan desde las pantallas”, explicó el ministro Peña Mirabal.

Agregó que ha sido de gran satisfacción ver a través de las redes sociales cómo los estudiantes, con ayuda de sus padres y utilizando netbooks, laptops, tablets, celulares o computadora de escritorio, se quedan en sus hogares estudiando a través del portal enlinea.minerd.gob.do.


TV y Radio

Destacó que la guía para toda la comunidad educativa llega a los hogares que no disponen de internet a través de un espacio didáctico que se transmite diariamente en horario de 11:00 a.m. a 12:00 del mediodía por CRTV, canal 4, y Radio-TV-Educativa.

Así como por Radio Educativa en los 95:3 F.M. para Santo Domingo y 106.5 F.M. para la región del Cibao y por los canales 81 y 1081 (HD) de Claro Tv.


Testimonios

Yiselle Morel y su hija Alanny Michel, la cual estudia en el Politécnico Andrés López Cruz, de Moca, compartieron en las redes un video estudiando juntas y expresan motivadoras palabras para toda la comunidad educativa.

María del Rosario Uceta Portes, madre del estudiante Víctor Manuel, del centro educativo Ladia Peña de la Rosa, brindó su testimonio de los estudios online. Resaltó la buena labor que han realizado los docentes en este proceso de aislamiento social por el COVID-19, enviando cada día las tareas y materiales correspondientes para que se mantenga el proceso de enseñanza.

Mientras que la profesora del Preescolar Tía Pamela del Distrito Nacional, Dayanara Pujols, cariñosamente Tía Dayanara, manifiesta a través de un video su satisfacción de vivir esta experiencia al impartir de forma virtual las clases de Matemáticas a sus alumnos de segundo grado, como parte de las medidas aplicadas por la directora de ese centro escolar Pamela Moquete por disposición del Ministerio de Educación. 

De igual forma el profesor de la asignatura de Matemática, Fernando Rosario, mostró la forma como mantiene activos a sus estudiantes vía una de las plataformas online.


Plataformas online

El portal oficial de la educación dominicana está segmentado por niveles (Primaria y Secundaria), grados (de primero a sexto) y áreas de estudio, lo que facilita la comprensión de las asignaciones, además de que cuenta con otros portales y guías que posibilitan un aprendizaje integral.

También hay una sección para los docentes donde se precisan las guías de trabajo para facilitar que las familias mantengan el ritmo establecido de enseñanza y aprendizaje. Para los estudiantes de Secundaria, se recomienda acceder a iq.edu.do que dispone de un espacio exclusivo por grado para el estudio de los contenidos curriculares, según la secuencia y periodo actual.

Para poder ingresar a los contenidos en esta web se requiere de un correo electrónico y establecer un perfil de seguridad que optimice a cada usuario. Desde el MINERD se insta a los padres y madres acompañar a sus hijos durante la jornada formativa para garantizar que el uso de la plataforma sea más provechoso.

Para los niños y niñas de Nivel Inicial se complementan sus destrezas con fichas didácticas para el trabajo en casa con la participación activa de sus padres, madres y tutores, herramientas pedagógicas que se complementarán con contenido audiovisual transmitido por radio y Televisión Educativa en programación regular.

Más Noticias

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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