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 imagen Estudiantes con vestimenta folclórica durante presentación.
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Estudiantes de escuelas públicas exhiben sus talentos en Octava Muestra de Educación Artística

Fecha de publicación 15/06/2016

La Octava Muestra Nacional de Educación Artística, que organiza el Ministerio de Educación (MINERD), y que incluye espectáculos y exposiciones, fue celebrada este miércoles con la participación de estudiantes de todos los niveles y modalidades del sistema educativo dominicano.

La Muestra Nacional, que está contemplada en el Calendario Escolar, es la principal actividad de impacto que realiza el Área de Educación Artística del MINERD cada año.  Con esta se procura sensibilizar a la comunidad sobre la importancia de la educación artística en el desarrollo integral de los escolares.

Un colorido espectáculo artístico fue presentado durante todo el día en la Sala Enriquillo Sánchez del Ministerio de Cultura, en el que el talento y las habilidades de los estudiantes representantes de las 18 Direcciones Regionales se manifestaron a través del canto, el baile, la danza, el teatro, la música y la poesía.

Las obras de niñas, niños, jóvenes y personas adultas que representaron a los estudiantes de los distintos niveles, modalidades y subsistemas de la educación formal fueron expuestas en un esfuerzo mancomunado con los maestros y maestras que facilitaron e impulsaron los aprendizajes en cada grado, ciclo y nivel.  Así también los técnicos distritales, regionales, y los padres, madres y tutores que aportaron con su orientación y seguimiento para garantizar el éxito de la actividad.

La creatividad del alumnado de los centros educativos públicos se puso de manifiesto a través de las Artes Visuales como las técnicas de dibujo, pintura, collage, grabado e ilustración; las Artes Aplicadas con trabajos de utilidad práctica como manualidades, artesanías, objetos decorativos y diseño gráfico.

Las Artes Escénicas fueron manifestadas en el teatro, la pantomima, los títeres, danza folklórica y moderna, mientras que la formación adquirida en Educación Musical fue representada a través de grupos corales, de flauta dulce, bandas rítmicas y escolares.

Cruz María Dotel, coordinadora del Área de Educación Artística, de la Dirección General de Currículo, en sus palabras de bienvenida destacó que la actividad no es de carácter competitivo, sino más bien para apreciar la participación de los estudiantes por su dedicación, esfuerzo e interés, valorándose el desarrollo expresivo de cada uno de acuerdo a su proceso personal y de desarrollo biopsicosocial.

"La selección de las creaciones que se exponen en este día se hace en base a criterios que garantizan el respeto a los valores e indicadores estipulados en las mallas curriculares de cada grado, ciclo y nivel", explicó Dotel.

Dijo que entre esos criterios está que cada trabajo de artes visuales y aplicadas sea autoría de los alumnos y las alumnas, sin haber sido intervenido por otras personas; que se pueda apreciar la expresión natural de cada estudiante según su edad, su imaginación, sus intereses o pensamientos y su propia creatividad.

Actuaciones

Participaron estudiantes del centro educativo Thomas H. Reilly, de la Regional 02, San Juan de la Maguana; liceo Román Baldoriotti, de la 03, de Azua; del liceo Manuel Félix Peña, de la Regional 04, de San Cristóbal; escuelas Paulina Jiménez y María Nicolasa Billini, de la 05, San Pedro de Macorís; del centro educativo Laura Vicuña, de la Regional 06, La Vega; escuelas San José y San Francisco de Asís, de la 08 de Santiago

Además, del centro Graciela Reyes Tineo y del Cristóbal Colón, de la Regional 09, Mao; Politécnico Profesor Simón Orozco y escuela Juana Saltitopa, de la 10, Santo Domingo; de los centros educativos Madre Teresa de Calcuta y Javier Martínez, de la 11, Puerto Plata; del centro Dominico-Cambridge, de la Regional 12, Higüey.

Asimismo participaron estudiantes del liceo Padre Manuel González Quevedo, de la Regional 13, de Montecristi; de las escuelas Johanna de Jesús y San José de Villa, de la Regional 14, Nagua; de los centros educativos Profesor Juan Bosch y San José Fe y Alegría, de la 15, Santo Domingo; del Politécnico Juan Sánchez Ramírez, de la 16 de Cotui; escuela Profesor Sotero Martínez y liceo Yolanda Esther Rivera, de la 17, Monte Plata, y de la Regional 18 participaron alumnos del Politécnico liceo Enriquillo.

Sobre la Muestra

La Muestra Nacional de Educación Artística se enmarca dentro de las celebraciones de la Semana Internacional de la Educación Artística, proclamada por la Conferencia General de la UNESCO en 2011, por lo que los países miembros realizan actividades especiales la cuarta semana de mayo. Durante ese mes fueron realizadas las muestras correspondientes en centros educativos, distritos y regionales educativas de todo el país.  La UNESCO celebró por primera vez la actividad en el 2012 con la una invitación abierta a todas las naciones asociadas a sumarse a esa iniciativa.

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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
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