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El presidente Medina inaugura en Cristo Rey el año escolar 2014-2015

Fecha de publicación 18/08/2014

El presidente Danilo Medina y su esposa, la Primera Dama Cándida Montilla de Medina, encabezaron este lunes la apertura del año escolar 2014-2015 durante una ceremonia realizada en el Centro Educativo Padre Eulalio Arias, en el sector capitalino de Cristo Rey. En la actividad, el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, destacó que la Revolución Educativa que encabeza el jefe del Estado es la respuesta a las debilidades ancestrales que afectan al sistema educativo dominicano.

“La Revolución Educativa es la respuesta a un estado de cosas que limita nuestro crecimiento económico, que promueve la informalidad en el mercado laboral, que fomenta el abandono de nuestros jóvenes empujándolos a ser blanco de los objetivos del crimen organizado; que incentiva la segregación y la deserción escolar, que le es indiferente el embarazo en las jóvenes adolescentes, que debilita la familia, en fin, un estado de cosas que promueve la desigualdad y la inequidad social, socavando las bases de la cohesión social y la vida civilizada”, proclamó el funcionario al pronunciar el discurso central del acto de inicio del presente año escolar.

Dijo que la actual Revolución Educativa valora el rol protagónico de los docentes, a quienes se les ha aplicado importantes aumentos salariales y se les incrementó el monto de las pensiones y jubilaciones por voluntad expresa del presidente Medina.

Un futuro luminoso

“El presente y futuro es luminoso para la dignificación y capacitación de nuestro magisterio nacional.Elevar la dignidad de nuestros maestros y maestras es parte fundamental de la Revolución Educativa en marcha”, proclamó Amarante Baret.

El ministro de Educación también destacó el rol de los padres y madres de los estudiantes, “imprescindibles para el avance de las transformaciones en el sector educativo”. Los llamó a que se intregren plenamente a la escuela y fortalezcan sus Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela, las APMAES.

Precisó que la revolución educativa “es la respuesta a las debilidades ancestrales del sistema educativo dominicano “. Indicó que el año escolar inicia bien, pues todo está preparado para recibir a nuestros niños, niñas y adolescentes.

Indicó que la escuela recibe a 2, 705,297 estudiantes, de los cuales 1, 997,218 van a la escuela pública; 664,382 a la privada y 63,697 a la semi-oficial, 6,207 nuevas aulas en 422 centros educativos se suman a la infraestructura escolar del país. Además, 2100 aulas fueron reparadas en 282 centros educativos con una inversión de 1, 600 millones de pesos.

Informó que Educación está distribuyendo 5, 970,225 libros de textos de manera gratuita en la escuela pública, 1,716 centros educativos estarán en la jornada Escolar Extendida, albergando a unos 814 mil estudiantes, cifra que podría aumentar en los primeros tres meses y sobrepasar los 990 mil. En los centros educativos de Jornada Extendida se impartirán 1,800 horas de docencia.

También está distribuyendo 500 mil mochilas con sus útiles escolares,  454,322 uniformes,  273 mil pares de zapatos, fue realizado el Concurso de Oposición Docente de este año 2014 y se procederá a contratar a unos 8 mil nuevos docentes.

El ministerio también efectuó las jornadas de capacitación de verano a directores y maestros, y entregó el calendario escolar 2014-2015.

Alumnos de honor

Luego del acto protocolar, el presidente Danilo Medina y el Ministro de Educación, Carlos Amarante Baret, se dirigieron a una pared donde hay instalada una pizarra-mural del muralista  Gabriel Abreu, donde escribieron sus nombres como alumnos de honor junto con los de numerosos niños estudiantes del plantel, y con lo cual quedó sellado el inicio del año escolar 2014-2015.

Durante el recorrido por las instalaciones del centro, el presidente Medina exhortó a los padres a enviar a sus hijos a las aulas desde el primer día porque la inversión que se ha hecho en la Jornada Escolar Extendida le ha costado mucho sacrificio al gobierno.

El mandatario dijo, además, que a través de la educación los estudiantes se pueden insertar en el mercado laboral.

LA niña Merlin García Liriano, quien dio las gracias a nombre de sus compañeros alumnos “pasó lista” al presidente Medina, quien gritó “presente”, como si estuviera acudiendo a clases.

Enumera logros

Amarante Baret enumeró a grandes rasgos los logros obtenidos por el sector educativo en los dos últimos años:

1. Inicio de las primeras 100 estancias infantiles.

2. Terminación de las primeras 6,207  nuevas aulas.

3. 635,956 beneficiarios integrados al Plan Nacional de Alfabetización.

4. 300,244 personas mayores a 15 años concluyeron el proceso de alfabetización.

5. 1,716 centros educativos en la Jornada Escolar Extendida.

6. Estamos instalando 548 comedores y cocinas escolares.

7. 3,982 concluyeron la licenciatura en Educación Inicial, Básica, Lenguas Modernas, Biología,  Química, Matemáticas,  Física y Ciencias Sociales en el IFODOSU.

8. 1,176 formados en Habilitación Docente.

9. 88,701 docentes con formación continua recibida a través del INAFOCAM.

10. Realizado en el mes de marzo de 2013 un aumento salarial a los maestros de un 20% y regularización de los incentivos, lo que suma alrededor de un 39% de aumento total. En este año 2014 hemos actualizado los incentivos en un 10%.

11. En Enero 2014 se realizó un aumento de 10 % a los salarios de los 70,925 profesores y profesoras del sistema educativo nacional.

12. Por disposición del presidente Danilo Medina, fue fijado en un monto de RD$15,000.00 las pensiones y jubilaciones de los docentes del sistema educativo, retroactivo al mes de octubre, a través del Decreto No. 329-13. Actualmente el Ministerio de Educación tiene 16,530  servidores pensionados y jubilados.

13. El Ministerio de Educación transfirió a finales del 2013 al Seguro Médico de los Maestros, RD$160 millones para resolver la crisis por la que atraviesa, y así, evitar el cierre de sus hospitales.  Para el  año 2014  estamos transfiriendo la suma de RD$300 millones.

14. 13, 703,176 unidades de libros y cuadernos de trabajo adquiridos y distribuidos a los estudiantes de Inicial, Básico, Medio y de Adultos en el 2013 y en proceso de distribución para el inicio del año escolar 2014-2015.

15.1, 251 centros educativos de los niveles Inicial, Básico y Medio dotados de recursos didácticos para el aula.

16. Adquiridas 10 mil laptops para el proyecto COMPUMAESTRO.

17. Distribuidas 20,000 bibliotecas de aulas en el Nivel Básico y  2,500 bibliotecas de aulas del Nivel Medio, para el inicio año escolar 2014-2015.

18. 77 bibliotecas de aulas instaladas en las aulas del Nivel Inicial de las escuelas de educación especial.

19. Se han creado unas 1500 bibliotecas escolares con cerca de 300 unidades de libros cada una. Se han distribuido: más de 6000 bibliotecas pedagógicas para maestros/as de los primeros grados con 60 unidades cada una y 80 bibliotecas pedagógicas para Regionales y Distritos.

20. Realización de Olimpiadas de Matemáticas, Lectura,  y Ortografía  2013 y 2014.

21. 10,000 docentes de las 18 Regionales se benefician de la Política de Apoyo a los Aprendizajes en Lectura, Escritura y Matemática en los Primeros Grados del Nivel Básico ejecutada por las Instituciones Aliadas: PUCMM, OEI y POVEDA.

22. 101,936 estudiantes del Nivel Medio se están beneficiando con el Bono Escolar Estudiando Progreso, todos pertenecientes a familias que viven en situaciones de extrema pobreza, representando una inversión total para el periodo 2013-2014 de RD$ 454, 441,000.00.

23. 1,630,456 estudiantes de los niveles  Inicial y Básico y Jornada Extendida fueron beneficiados diariamente con el Programa de Alimentación Escolar (PAE) en el año 2013. Inversión de  RD$ 5,169,224,625.00

24. 170,000 uniformes, 150,000 pares de zapatos y 131,102 pares de medias  distribuidos a los estudiantes más vulnerables de los niveles Inicial y Básico para el inicio del año escolar 2013-2014.

25. Transferidos de agosto 2012 a agosto 2014, a las 18 Juntas Regionales, 104 Juntas Distritales y 6,994 Juntas de Centros Educativos la suma de RD$5,294,441,764.24.

26. Portal de transparencia con información de carácter público actualizado.

27. Oficializado el Manual Operativo de Centros Educativos Públicos, mediante Orden Departamental no.2112.

28. Firma del Pacto Educativo. Iniciativa política del presidente Danilo medina, que garantizara la viabilidad de las reformas legales, institucionales del sistema educativo. Además garantizará el cumplimiento y aplicación de todas las políticas que las fuerzas sociales, económicas, sindicales, religiosas, políticas, etc. pactaron en favor de una educación de calidad.

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Más Noticias

 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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