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Edgar Reyes Tejeda asume su labor docente con actitud determinante a pesar de tener doble discapacidad

Fecha de publicación 12/06/2020

MONTE PLATA. - A Edgar Reyes Tejeda, un maestro de Monte Plata, su discapacidad visual-auditiva no le ha impedido desarrollarse y su labor docente, además de desafiante, ha sido satisfactoria.

Inició en el sistema educativo dominicano hace cinco años, luego de aprobar las pruebas del Concurso de Oposición Docente en el 2015, organizado por el Ministerio de Educación (MINERD) y que incluyó a profesionales de diferentes áreas. Su buena calificación en la última evaluación lo colocó en la categoría de excelente.

Edgar es licenciado en Comunicación Social, pero su anhelo de ejercer la profesión docente lo hizo optar por su ingreso a las aulas, inspirado en su padre Enfre Reyes, quien fue un gran educador de esta provincia y referente para sus hijos.

Admitió que en sus inicios como docente el miedo se apoderó de él por incursionar en una profesión diferente, además, no quería que sus estudiantes percibieran ese temor.

Aunque ha trabajado como voluntario en activismo con organizaciones por los derechos de personas con discapacidad, impartido charlas, conferencias y participado en debates y simposios a nivel nacional e internacional, este maestro llegó a sentir angustia por el reto que tenía por delante.

"Asumirlo de manera profesional y con todo el rigor que implica la profesión docente, sí fue muy complicado en los principios, pero poco a poco fui entrando en vinculación y, actualmente, puedo decir que estoy en un grado de complicidad con mis estudiantes, que se fueron convirtiendo en mis aliados y colaboradores para superar los límites que puede imponer mi discapacidad”, expresó.

Edgar nació con una fuerte miopía progresiva que le provocó desprendimiento de retina a los ocho años y, consecuentemente, ceguera total.  A los 22 años, durante sus estudios universitarios, comenzó a presentar una pérdida auditiva gradual que le hace llevar auxiliares auditivos desde hace 25 años.

La doble discapacidad ha permitido a este maestro, de hablar pausado y afable, incrementar sus exigencias e implementar estrategias de interacción con sus estudiantes.


Estrategias

Ha logrado pasar de la enseñanza expositiva que aprendió a una por competencias como lo establece el actual Currículo Educativo Dominicano.

Para poder impartir sus clases empezó por dominar poco a poco los espacios en el aula para su movilidad, aprendió a reconocer las voces y ubicación de sus alumnos, quienes por iniciativa propia les han servido de  guías para desplazarse por el recinto educativo.

Asimismo, desde sus inicios ha desarrollado ciertas estrategias como la formación de grupos, se auxilia de los estudiantes con mayor disciplina e interés para realizar el pase de lista y para la supervisión, y de asistentes a quienes dicta textos para escribir en la pizarra.

Este educador fomenta la creación de un ambiente favorable en el aula y, a través de la interacción también aprende de sus estudiantes. Además, se auxilia de sus alumnos para el manejo de la tecnología. 

De ellos dijo que "representan una fuente de conocimiento, de experiencia, de intercambio emocional y una prolongación de mi relación con mis hijos adolescentes Alanna y Alejandro, que han sido también mis alumnos”.

La actitud es determinante para el profesor Edgar, quien está casado con la señora Altagracia Fanith. Dijo que esa manera positiva de ser la adquirió en su familia y en el internado de la escuela para ciegos donde hizo sus estudios primarios.

"Las situaciones no las elige el individuo, pero sí la actitud con la cual asumirlas y yo elegí desde que ingresé a mis estudios primarios ser una persona productiva, útil, desarrollar los dones que Dios otorga a cada una de sus criaturas. Eso es lo que aconsejaría porque es lo correcto y es la fuente para alcanzar una autorrealización personal para vivir una vida digna y plena”, reflexionó. 

Su destreza con el sistema Braille la demostró con la lectura de un fragmento de la leyenda Los Amos, contenida en la obra Cuentos Escritos en el Exilio, del profesor Juan Bosch, la cual utiliza como material de apoyo en los talleres que imparte a sus estudiantes.

Por la literatura ha sentido inclinación desde muy joven; ha escrito y publicado las obras Monte Plata, Notas Sobre su Patrimonio Cultural; En Clave de Fábulas, y el poema La Otra Luz, La de la Noche.

Edgar es otro de los educadores destacados por el Ministerio de Educación (MINERD) en este mes de junio en que se celebra el Día del Maestro, en la campaña #MesDelMaestro2020, por su esfuerzo, dedicación y servicio a la labor docente.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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