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Director Regional 10 de Educación llama a continuar tareas con responsabilidad y compromiso en favor del desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje

Fecha de publicación 04/02/2020

SANTO DOMINGO. - El director de la Regional 10 Santo Domingo, Ronald Santana, exhortó a los técnicos docentes y al personal administrativo de la institución, a desarrollar sus tareas con la suficiente responsabilidad y compromiso para alcanzar las metas y superar los desafíos por una educación de calidad.


Al encabezar un encuentro en el Salón Prof. Juan Bosch de la sede central de la regional, ubicada en el municipio Santo Domingo Este, Santana, pidió a los asistentes que colaboren con el fortalecimiento institucional, haciendo planteamientos francos y abiertos respecto a los aspectos que entienden se deben mejorar con un concepto prioritario, además de definir el tipo y la modalidad de la estrategia a implementarse.


Declaró que el personal debe tener conocimiento y asumir los grandes retos y desafíos de la regional, envolviéndose en todos los programas y proyectos plasmados en el plan de trabajo diseñado para el año 2020.


“Tomando en cuenta la estrategia plasmadas cualquier funcionario o empleado de la institución podrá estar en plena facultad de informar a cualquier ciudadano que lo requiera, sobre las tareas que se desarrollan por la educación dominicana en todas sus variantes”, expresó Santana.

El funcionario enfatizó en la necesidad de que la regional se involucre más con las comunidades educativas y con las entidades que trabajan el tema, sobre todo, en el proceso enseñanza-aprendizaje, señalando que urge la integración y mayor participación de la familia, tal como lo ha reiterado el ministro de educación, Antonio Peña Mirabal.

De su lado, Francisca de la Cruz, coordinadora del Programa Epifanía que se desarrolla en la regional, detalló los logros alcanzados por esa iniciativa, en la tarea de orientación e integración de la familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos en los centros educativos.


“Se trata de un programa innovador que busca fomentar la integración de la familia y al resto de la comunidad educativa en todo el proceso de la educación, en una estrategia de formación continua centrada en la escuela”, refirió Cruz.


Expuso, que el programa ya ha graduado a más de cuatro mil padres de familias, mientras que este año se proyecta alcanzar a más de 20 mil miembros de las asociaciones de padres, madres y amigos de la escuela (APMAE).

Al final del encuentro, una comisión técnica de la coordinadora de Recursos Humanos de la regional, encabezada por su directora Joney Dotel, trató con los asistentes sobre la misión, visión y valores que envuelven las tareas institucionales, así como las responsabilidades laborales que debe asumir cada empleado o funcionario para hacer realidad las metas por delante.

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Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

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Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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