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Con la inclusión de más de 400 estudiantes ciegos y de baja visión la República Dominicana conmemora 63 aniversario de la educación de personas con discapacidad visual

Fecha de publicación 22/04/2020

SANTO DOMINGO.- El Centro Nacional de Recursos Educativos para la Discapacidad Visual “Olga Estrella”, dependencia del Ministerio de Educación (MINERD), y la Escuela para Sordo ciegos y Discapacidad Múltiple José Manuel Rodríguez Taveras, conmemoran hoy los 63 aniversarios del inicio de la formación educativa para no videntes en República Dominicana.

Entre los avances más importantes logrados por el Centro “Olga Estrella” está la inclusión de los niños con discapacidad visual en las escuelas de su comunidad, mediante la Orden Departamental 05-2002, del Ministerio de Educación, promoviendo así la inserción de los estudiantes a las clases regulares, otorgando el apoyo que se requiere para dar respuestas educativas ajustadas a las características de estos alumnos.

“La escolarización de estudiantes ciegos y de baja visión en centros educativos regulares es uno de los grandes logros del Centro Nacional de Recursos Educativos para la Discapacidad Visual “Olga Estrella”, dependencia de la Dirección de Educación Especial del Ministerio de Educación, que también cuenta con el apoyo de organismos internacionales que buscan el desarrollo de espacios educativos inclusivos, de calidad y equidad”, señaló la entidad a través de una nota de prensa.

En la actualidad el sistema educativo cuenta con 435 estudiantes ciegos y de baja visión  a nivel nacional que reciben docencia en 352 escuelas públicas y privadas, así como con 51 maestros distribuidos en todo el país,  47 de los cuales son  itinerantes y 4 coordinadores de ejes.

Recientemente   fue transcrita al sistema braille la Constitución de la República Dominicana, para hacer accesible la información a los estudiantes y  ciudadanos dominicanos con discapacidad visual, así como una serie de libros y documentos.

Entre los libros transcritos se encuentran :  Carpeta Sensoperceptiva,   Carpeta Lectura y Escritura,  Recorrido Guiado (Acuario),   Alfabeto braille ,    Material de apoyo para Concurso de Oposición, Historia de Lía de Moya, Catálogo de productos,  Instructivo para ajedrez y  Rotulación de diferentes áreas, entre otros.

Destacó que al cumplirse 63 años del inicio de la educación de las personas ciegas y de baja visión, el Centro “Olga Estrella” es un referente importante para la educación inclusiva de la República Dominicana, exhibiendo buenas prácticas en el apoyo pedagógico a los estudiantes y la provisión de recursos que les permitan acceder y participar en los aprendizajes.

Precisó que el personal que labora en el Centro de Recursos y la Escuela para Sordo ciegos y Discapacidad Múltiple José Manuel Rodríguez Tavares está altamente comprometido con mejorar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes con discapacidad visual, velando para que puedan seguir su trayectoria educativa sin discriminación.

Afirmó que el Ministerio de Educación continuará aunando esfuerzos para que la inclusión educativa de personas ciegas y de baja visión continúe siendo un referente nacional e internacional.

La historia de la educación de personas con discapacidad visual en el país comenzó a escribirse en los años 40, con el grupo de filántropos que creó la primera institución con 13 estudiantes de ambos sexos de varias provincias.

 Sin embargo, es hasta el 22 de abril de 1957 que nace la Escuela Nacional de Ciegos funcionando como internado. Más que una escuela de educación especial, funcionó como un centro de Rehabilitación.

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Martes 27 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación mantiene suspensión de docencia en zonas vulnerables de provincias bajo alerta amarilla

<p>La institución autoriza a las autoridades educativas regionales y distritales a mantener la suspensión en los centros donde persistan condiciones de riesgo por las lluvias</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que mantiene la suspensión preventiva de la docencia en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante la persistencia de las condiciones meteorológicas que afectan al territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca salvaguardar la integridad de estudiantes, docentes y personal administrativo en los planteles expuestos a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, así como en zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>En ese sentido, el Ministerio otorgó a las autoridades educativas regionales y distritales la facultad de mantener la suspensión de la docencia en aquellos centros donde persistan condiciones que representen un riesgo para la comunidad educativa, tomando en consideración la situación particular de cada territorio y la evolución del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución precisó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, quienes deberán evaluar las condiciones de los centros educativos y mantener el seguimiento a las zonas de mayor vulnerabilidad.</p><p>Asimismo, instruyó a las autoridades educativas territoriales a garantizar que las decisiones relacionadas con la continuidad de la suspensión sean comunicadas oportunamente a estudiantes, docentes, personal administrativo y familias.</p><p>De igual manera, recordó a los responsables de los centros educativos la importancia de mantener activos los protocolos preventivos y adoptar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones, equipos y recursos escolares ante los posibles efectos de las lluvias.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene el monitoreo de las condiciones meteorológicas en las regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, en coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) y los organismos de protección civil.</p><p>Finalmente, exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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Lunes 26 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación suspende docencia este martes en centros educativos de zonas vulnerables en provincias bajo alerta amarilla

<p>La medida preventiva responde a las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que afecta al territorio nacional.</p><p>El Ministerio de Educación dispuso la suspensión preventiva de la docencia para este martes 27 de octubre en los centros educativos ubicados en zonas vulnerables de las provincias bajo alerta amarilla, ante las condiciones meteorológicas provocadas por una vaguada que incide sobre el territorio nacional.</p><p>La institución explicó que la medida busca prevenir situaciones de riesgo en los planteles expuestos a inundaciones, ubicados en las proximidades de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra, debido a las condiciones climáticas que afectan distintas demarcaciones del país.</p><p>De acuerdo con el informe situacional de la Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, elaborado a partir del boletín del Centro de Operaciones de Emergencias (COE) de este lunes a las 7:00 de la noche, diez provincias se encuentran bajo alerta amarilla y siete en alerta verde.</p><p>El documento señala que las autoridades educativas locales han reportado condiciones desfavorables para el desarrollo de la docencia, por lo que se recomendó adoptar la suspensión preventiva en los centros educativos expuestos a situaciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que la implementación de la medida deberá ser coordinada con los directores regionales y distritales, tomando en consideración las condiciones particulares de las demarcaciones afectadas y los riesgos identificados.</p><p>En cuanto a las regionales educativas bajo alerta verde, la institución recordó que, si se dispone la suspensión de la docencia fuera del horario laboral, las autoridades educativas correspondientes deberán garantizar la implementación de los protocolos establecidos para el resguardo de los recursos escolares.</p><p>El Ministerio informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento constante a 11 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno meteorológico.</p><p>Como parte de las acciones preventivas, la institución mantiene activa la Mesa Situacional de la sede central, el monitoreo de las condiciones meteorológicas mediante los enlaces regionales y distritales, así como la coordinación con el Centro de Operaciones de Emergencias.</p>
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Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
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