Andrés Navarro afirma que Atención Integral a Primera Infancia es eje de primer orden de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina
Fecha de publicación 23/11/2016
Ministro asegura que Inaipi es componente clave para lograr que niños y niñas alcancen mayor rendimiento en el aprendizaje escolar desde el nivel preprimaria hasta concluir la secundari
SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, afirmó hoy que el nivel inicial del modelo de Atención Integral a la Primera Infancia es uno de los ejes de primer orden de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, y la base hacia la consecución de la meta de alcanzar la cobertura total estudiantil y una significativa mejoría de la calidad de la educación
“Mientras Danilo Medina sea el presidente de la República, este vital renglón de la educación tendrá todo el apoyo necesario, pues ha demostrado con creces su profunda voluntad política para auspiciar el nacimiento de una sociedad desarrollada en todos los órdenes”, subrayó Navarro tras concluir una reunión de trabajo con los directivos del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), en la sede de la entidad, ubicada en la avenida Bolívar casi esquina Alma Mater
Navarro planteó a la directora del Inaipi, Alexandra Santelises, y a los demás directivos de la entidad, que la educación inicial es la génesis de una innovadora política educativa en la que el mandatario ha puesto mayores esfuerzos para su profundización y cobertura a nivel nacional, “por lo que los invitamos a sentirse integrados sin reservas al nuevo modelo de gestión a través de gabinetes que estamos desarrollando en el Minerd”
El funcionario abogó porque el Inaipi alcance fortalecimiento institucional en la medida en que encamina su trabajo articulado con el Minerd, hacia la consecución de las metas presidenciales en la educación inicial de cara al cuatrienio 2016-2020
Precisó que el Inaipi “es un componente clave en el Minerd, dado que tenemos un gran reto en la educación inicial, no sólo en lo concerniente a la especialización y capacitación de los actores, sino, además, en el propósito fundamental de que nuestros niños y niñas alcancen mayor rendimiento en el aprendizaje escolar desde el nivel preprimaria hasta concluir la secundaria”
Expuso que la Jornada Escolar de Tanda Extendida que el presidente Medina está comprometido a llevarla la cobertura a todo el territorio nacional, “está impactando positivamente en esa dirección de mejorar la calidad de la educación, comenzando con el nivel inicial tal como lo reflejan los indicadores desde que se estableció la nueva modalidad pedagógica”
Durante la reunión con los directivos del Inaipi, Navarro recibió un informe pormenorizado de los avances alcanzados en la labor del Inaipi en favor de la niñez de cero a 5 años de nacidos, así como los planes, programas y proyectos en ejecución, además de las dificultades que se deben vencer para desarrollar la educación pre primaria como está contemplado hasta el 2020
Por su lado, la directora Santelises aseguró que el Inaipi tiene ahora mayor confianza y esperanza de desarrollo a la atención a la primera infancia, “pues la institución ha alcanzado notables avances a través de los centros Caipi y Cafi, con la implementación de distintos servicios a la niñez, estimulación temprana, capacitación y orientación a las familias, entre otras áreas necesarias para lograr un aprendizaje sano y productivo”
En la reunión participaron, además, Julio Santana, director de Gabinete, y Miguel Medina, de Comunicaciones del Minerd, así como Yaniny Cabrera, directora Administrativa Financiera del Inapi; Francisco García, director de Operaciones; Larissa Pelletier, de Apoyo a la Calidad de la Atención; Rosa Divina Oviedo, de Gestión de Centros y Redes de Servicios; Pazzis Paulino, de Gestión Territorial; Sonia Castillo, encargada de Relaciones Interinstitucionales; Esther Feliz, de Recursos Humanos; Dorina López, consultora Jurídica; José Luis Guigni, de Planificación y Desarrollo, y Laura Rojas, de Comunicaciones
Andrés Navarro afirma que Atención Integral a Primera Infancia es eje de primer orden de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina
Fecha de publicación 23/11/2016
Ministro asegura que Inaipi es componente clave para lograr que niños y niñas alcancen mayor rendimiento en el aprendizaje escolar desde el nivel preprimaria hasta concluir la secundari
SANTO DOMINGO.- El ministro de Educación, Andrés Navarro, afirmó hoy que el nivel inicial del modelo de Atención Integral a la Primera Infancia es uno de los ejes de primer orden de la Revolución Educativa del presidente Danilo Medina, y la base hacia la consecución de la meta de alcanzar la cobertura total estudiantil y una significativa mejoría de la calidad de la educación
“Mientras Danilo Medina sea el presidente de la República, este vital renglón de la educación tendrá todo el apoyo necesario, pues ha demostrado con creces su profunda voluntad política para auspiciar el nacimiento de una sociedad desarrollada en todos los órdenes”, subrayó Navarro tras concluir una reunión de trabajo con los directivos del Instituto Nacional de Atención Integral a la Primera Infancia (INAIPI), en la sede de la entidad, ubicada en la avenida Bolívar casi esquina Alma Mater
Navarro planteó a la directora del Inaipi, Alexandra Santelises, y a los demás directivos de la entidad, que la educación inicial es la génesis de una innovadora política educativa en la que el mandatario ha puesto mayores esfuerzos para su profundización y cobertura a nivel nacional, “por lo que los invitamos a sentirse integrados sin reservas al nuevo modelo de gestión a través de gabinetes que estamos desarrollando en el Minerd”
El funcionario abogó porque el Inaipi alcance fortalecimiento institucional en la medida en que encamina su trabajo articulado con el Minerd, hacia la consecución de las metas presidenciales en la educación inicial de cara al cuatrienio 2016-2020
Precisó que el Inaipi “es un componente clave en el Minerd, dado que tenemos un gran reto en la educación inicial, no sólo en lo concerniente a la especialización y capacitación de los actores, sino, además, en el propósito fundamental de que nuestros niños y niñas alcancen mayor rendimiento en el aprendizaje escolar desde el nivel preprimaria hasta concluir la secundaria”
Expuso que la Jornada Escolar de Tanda Extendida que el presidente Medina está comprometido a llevarla la cobertura a todo el territorio nacional, “está impactando positivamente en esa dirección de mejorar la calidad de la educación, comenzando con el nivel inicial tal como lo reflejan los indicadores desde que se estableció la nueva modalidad pedagógica”
Durante la reunión con los directivos del Inaipi, Navarro recibió un informe pormenorizado de los avances alcanzados en la labor del Inaipi en favor de la niñez de cero a 5 años de nacidos, así como los planes, programas y proyectos en ejecución, además de las dificultades que se deben vencer para desarrollar la educación pre primaria como está contemplado hasta el 2020
Por su lado, la directora Santelises aseguró que el Inaipi tiene ahora mayor confianza y esperanza de desarrollo a la atención a la primera infancia, “pues la institución ha alcanzado notables avances a través de los centros Caipi y Cafi, con la implementación de distintos servicios a la niñez, estimulación temprana, capacitación y orientación a las familias, entre otras áreas necesarias para lograr un aprendizaje sano y productivo”
En la reunión participaron, además, Julio Santana, director de Gabinete, y Miguel Medina, de Comunicaciones del Minerd, así como Yaniny Cabrera, directora Administrativa Financiera del Inapi; Francisco García, director de Operaciones; Larissa Pelletier, de Apoyo a la Calidad de la Atención; Rosa Divina Oviedo, de Gestión de Centros y Redes de Servicios; Pazzis Paulino, de Gestión Territorial; Sonia Castillo, encargada de Relaciones Interinstitucionales; Esther Feliz, de Recursos Humanos; Dorina López, consultora Jurídica; José Luis Guigni, de Planificación y Desarrollo, y Laura Rojas, de Comunicaciones
