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73 aulas nuevas para la Jornada de Tanda Extendida

Fecha de publicación 19/03/2014

JIMANÍ, Provincia Independencia.-El presidente Danilo Medina entregó hoy 73 nuevas aulas distribuidas en siete escuelas en distintas comunidades de la provincia Independencia, en las que el gobierno invirtió 129 millones 361 mil 939 pesos con 52 centavos.

Las nuevas aulas corresponden a:

1. Escuela Básica de Jimaní, de 20 aulas y construida a un costo de RD$55,530,000.33.

2. Liceo Máximo Gómez, ubicado en El Limón, Jimaní, de 6 aulas y construido a un costo de RD$25,706,935.51

3. Básica Las Mercedes, en Duvergé, 2 aulas nuevas y 5 aulas remodeladas con una inversión de RD$5,755,048.33.

4. Básica Antonio Duvergé, en Jimaní, 3 aulas nuevas y 14 aulas remodeladas a un costo de RD$10,047,852.88.

5. Básica José Cabrera (Prof. Livia Pérez de Bello) en Duvergé, 4 aulas nuevas y 10 aulas remodeladas, a un costo de RD$17,969,452.59.

6. Básica Cristina Batista, en Postrer Rio, 4 aulas nuevas y 2 aulas remodeladas, con una inversión de RD$10,663,910.58.

7. Básica La 100 en Limón, Jimaní, 2 aulas nuevas y 4 aulas renovadas, a un costo de RD$3,688,739.30.

Con los laboratorios de Informática, de Ciencias, rincones tecnológicos, bibliotecas, áreas administrativas, paneles solares, comedores y cocinas, la inversión total asciende a 168 millones 481 mil 736 pesos con 49 centavos.

El discurso central fue pronunciado por el ministro de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret, quien llamó a los Directores Regionales, de Distritos y particularmente, a los Directores de los Centros Educativos a convertirse en líderes, porque “necesitamos Liderazgo y Compromiso con la escuela”.

La actividad inició con la entonación del Himno Nacional, la bendición a cargo del padre Juventino Rodríguez Pérez, párroco de Jimaní ,  y la bienvenida a cargo del gobernador provincial, licenciado Vianey Medina. En su discurso, Amarante Baret dijo que la revolución educativa que lidera el presidente Danilo Medina requiere un cambio de actitud, porque “en este proceso de transformación de la escuela no hay espacio para la desidia, la pérdida de tiempo y el estancamiento”. “La Revolución Educativa” –afirmó- “requiere de nuevos líderes que estén a la altura de las nuevas circunstancias. Queremos que nuestros Directores comprendan la magnitud de esta Revolución. Ustedes deben ser esos nuevos líderes. Naturalmente, este proceso de cambio no se va a detener a esperar por el que no le interesa lo que estamos haciendo”.

A juicio del ministro de Educación, “la nueva escuela no puede esperar. Avanzará con aquellos que se comprometan con su resultado esperado: una educación de calidad para nuestros niños, niñas y adolescentes”. Indicó que por esto es que Educación está fortaleciendo su Escuela de Directores, y destacó que ese ministerio acaba de firmar un convenio con la universidad de Western Michigan que formará en liderazgo escolar a un primer grupo de 40 directores. “El MINERD hará su parte, los Directores deben hacer la suya, asumiendo el liderazgo en la escuela. Ese es su papel en la Revolución que impulsa nuestro presidente Danilo Medina”.

Definió al mandatario como “un presidente ético y moral que cumple lo que promete. Amarante Baret resaltó que a partir de agosto, todos los centros que son construidos, ampliados o remodelados por el gobierno entrarán a la Jornada de Tanda Extendida, “nuevo paradigma de la educación dominicana propiciado por nuestro presidente”.

Tras destacar la construcción, ampliación y remodelación de planteles escolares, el ministro de Educación proclamó que “así invierte el gobierno del presidente Medina el 4 por ciento  en la educación de sus hijos. Así invierte el gobierno del presidente Medina en la formación del futuro de los niños, niñas y adolescentes de la República Dominicana. Así realiza el Presidente la transformación más espectacular del sistema educativo dominicano en toda su historia”. Las palabras de bienvenida las pronunció el licenciado Vianey Medina, gobernador provincial de Independencia y la bendición del centro estuvo a cargo del padre Juventino rodríguez Pérez, párroco de Jimaní. Hablaron también el ministro de Obras Públicas, licenciado Gonzalo castillo; Miwilbys Matos Nov as, directora de la Escuela Básica Jimaní, Fernando Ramón  Novas Santana, alcalde municipal y la estudiante Irene Yudenfanis Díaz Díaz, estudiante del centro escolar inaugurado por el presidente Medina.

La mesa principal la integraron el presidente Medina, los ministros de Educación, licenciado Carlos Amarante Baret; Administrativo de la Presidencia, José Ramón Peralta, y de Obras Públicas, Gonzalo Castillo; el senador Juan Orlando Mercedes Sena; los diputado  Rafael Méndez y Pablo Inocencio Santana Díaz; el Director Regional de Educación de Bahoruco e Independencia, entre otros.

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 imagen Fachada del Minerd
Domingo 25 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación alcanza el 99.29 % de los pagos retroactivos correspondientes a docentes que califican en la evaluación de desempeño

<p>La institución recordó que los incentivos se otorgan conforme a una escala previamente acordada con la Asociación Dominicana de Profesores mediante la resolución 0002/2025</p><p><br></p><p>El Ministerio de Educación informó que un total de 94,360 docentes recibieron el pago retroactivo correspondiente a la Evaluación de Desempeño Docente (EDD), mientras que otros 679 casos se encuentran en proceso de pago.</p><p>La institución explicó que el Viceministerio de Acreditación y Certificación Docente remitió a Recursos Humanos un total de 104,648 docentes evaluados para la gestión de los incentivos, distribuidos en dos grupos: uno de 104,322 y otro de 326 docentes.</p><p>De ese universo, 8,319 casos fueron identificados como no aplicables para el pago del retroactivo, mientras que otros 1,290 docentes presentan resultados insuficientes para fines de pago, conforme a las informaciones suministradas por las áreas responsables del proceso.</p><p>El Ministerio indicó que los casos clasificados como no aplicables corresponden a docentes cuya calificación en la evaluación actual fue inferior a la obtenida en 2017, así como a situaciones en las que el monto del retroactivo era inferior a las deducciones correspondientes al Impuesto Sobre la Renta (ISR), por lo que no generaban un monto neto a pagar.</p><p>En cuanto a los incentivos económicos, la institución recordó que el 5 de febrero de 2025, el Ministerio de Educación y la Asociación Dominicana de Profesores (ADP) suscribieron un acuerdo para la aplicación de la escala de incentivos establecida en la Resolución núm. 0002/2025.</p><p>Dicha resolución establece incentivos diferenciados según las calificaciones obtenidas por los docentes, desde un 7 % para quienes alcanzaron entre 65 y 69 puntos, hasta un 32 % para aquellos con resultados entre 91 y 100 puntos. Asimismo, dispone que las calificaciones de 0 a 64 puntos no generan incentivos.</p><p>El Ministerio de Educación continúa con las gestiones correspondientes a los 679 casos que permanecen en proceso de pago, conforme a los procedimientos administrativos establecidos.</p><p>Asimismo, informó que la Comisión Técnica encargada de analizar las reclamaciones pendientes avanza en este proceso, con el propósito de concluirlo próximamente e iniciar los trámites correspondientes para la gestión de los pagos que procedan.</p><p>Para atender las dudas o consultas relacionadas con el proceso de pago del retroactivo, el Ministerio de Educación pone a disposición de los docentes los correos electrónicos [email protected] y [email protected], a través de los cuales podrán solicitar información sobre sus casos particulares.</p><p>Con estas acciones, el Ministerio de Educación reafirma su compromiso con el reconocimiento de la labor docente y el cumplimiento de los procesos administrativos vinculados al desarrollo y la valoración del magisterio nacional.</p>
 imagen Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, en el nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María
Sábado 24 de Octubre, 2026

Comunidad educativa de Sabana Perdida celebra nuevas oportunidades para el deporte con entrega de techado escolar

<p> Estudiantes y comunitarios celebran la entrega de la obra que beneficiará a 1,278  y a toda la comunidad</p><p>Estudiantes, docentes y comunitarios de Sabana Perdida, en Santo Domingo Norte, expresaron su alegría y agradecimiento por la entrega del nuevo techado deportivo del Instituto Politécnico El Ave María, una obra que permitirá desarrollar actividades deportivas, recreativas y culturales en mejores condiciones.</p><p>La infraestructura, inaugurada por el presidente Luis Abinader con una inversión de RD$38.5 millones, beneficiará directamente a 1,278 estudiantes, quienes ahora dispondrán de un espacio adecuado para practicar deportes y realizar actividades escolares sin las limitaciones que representaban las condiciones climáticas.</p><p>Con esta entrega, suman 37 las infraestructuras de este tipo inauguradas por el Gobierno en lo que va de 2026, como parte de las acciones dirigidas a mejorar los espacios destinados a la práctica deportiva y las actividades recreativas en los centros educativos públicos.</p><p>Claris Candelaria, estudiante de cuarto grado de la modalidad Técnico Profesional, en el área de Informática, y practicante de voleibol, manifestó su satisfacción por la conclusión de la obra, que considera importante para el desarrollo de las actividades deportivas del centro.</p><p>“Estoy muy agradecida el presidente Luis Abinader y los demás encargados de esta obra, ya que era una obra que tenía mucho tiempo de construcción y me alegra ver que ya está hecha y que ya vamos a poder sacarle el máximo provecho”, manifestó.</p><p>De su lado, Josias Moronta, estudiante de cuarto grado de Marketing y Comercio Digital, valoró la importancia de contar con instalaciones propias para desarrollar sus habilidades deportivas y exhortó a sus compañeros a cuidar el nuevo espacio.</p><p>“Así también como estamos recibiendo esto espero que podamos mantenerlo cuidado, y  que también podamos mantenerlo bien equipado de todo lo que necesitamos”, sostuvo.</p><p>La coordinadora de Educación Física del politécnico, Betania Vega, explicó que el techado permitirá celebrar en mejores condiciones las Olimpíadas Avemarianas, que se realizan cada año durante la tercera semana de marzo y reúnen a más de 4,000 estudiantes de primaria y del nivel técnico profesional.</p><p>Asimismo, destacó que la nueva infraestructura facilitará la continuidad de las actividades escolares y deportivas durante los días de lluvia, una de las principales dificultades que enfrentaba el centro.</p><p>“Necesitábamos realmente un espacio porque cuando nos juntamos somos mucho y este techado viene a hacer una solución a esa problemática, además de que nos permite seguir con nuestras actividades normales cuando hay lluvia”, afirmó.</p><p>En tanto, el dirigente comunitario Nardo Antonio Trinidad resaltó que la obra también representa una oportunidad para los jóvenes de los sectores cercanos, quienes podrán contar con un espacio para la recreación y la práctica deportiva.</p><p>“Veo que esto va a beneficiar mucho a la juventud de estos sectores que están que están cerca de este multiuso. Ojalá que la juventud lo aproveche al máximo, dado que este presidente está enfocado principalmente en la juventud”, dijo.</p><p>Durante el acto, el viceministro de Supervisión y Control de la Calidad Educativa, Óscar Amargós, destacó que la entrega de esta infraestructura forma parte de los esfuerzos del Gobierno para fortalecer las condiciones de los centros educativos y ofrecer a los estudiantes espacios que favorezcan su formación integral.</p><p>“Este nuevo espacio también podrá ser utilizado para ampliar el programa Escuela Abierta y Activa”, expresó Amargós, quien agregó que los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de las comunidades cercanas podrán desarrollar actividades físicas, deportivas y culturales, mientras que la comunidad podrá utilizar las instalaciones, en coordinación con la dirección del centro, para iniciativas vinculadas a su desarrollo organizacional, cívico y cultural.</p><p>El nuevo techado, que lleva el nombre del padre Miguel Fenollera Roca, dispone de una cancha mixta con gradas, salón multiuso y otras facilidades que permitirán desarrollar disciplinas como voleibol y baloncesto, además de actividades recreativas y culturales.</p>
 imagen Fachada del ministerio de educación 
Jueves 22 de Octubre, 2026

Ministerio de Educación instruye adoptar medidas preventivas en centros educativos ubicados en provincias bajo alerta amarilla

<p>Las autoridades educativas territoriales podrán suspender la docencia en zonas vulnerables bajo alerta amarilla, según la evolución de las condiciones climáticas.</p><p>El Ministerio de Educación instruyó a los directores regionales, distritales y de centros educativos a mantener activas las medidas preventivas ante las condiciones meteorológicas que afectan al país, luego de que el Centro de Operaciones de Emergencias (COE) incrementara los niveles de alerta, colocando siete provincias en amarilla y 16 en verde.</p><p>La cartera educativa precisó que, en las demarcaciones bajo alerta amarilla, las autoridades educativas territoriales podrán disponer la suspensión de la docencia exclusivamente en aquellos centros ubicados en zonas vulnerables, cuando las condiciones meteorológicas representen un riesgo para la comunidad educativa.</p><p>La institución explicó que estas decisiones deberán ser consensuadas entre los directores regionales y distritales, tomando en consideración la evolución del fenómeno y la exposición de los planteles a inundaciones, crecidas de ríos y cañadas, zonas costeras y áreas propensas a deslizamientos de tierra.</p><p>Asimismo, aclaró que la alerta amarilla no implica una suspensión general de la docencia en toda la provincia, sino la adopción de medidas focalizadas en los lugares donde se identifiquen condiciones de riesgo.</p><p>El Ministerio indicó que, en caso de disponerse una suspensión durante el horario escolar, las autoridades correspondientes deberán garantizar el cumplimiento de los protocolos establecidos. Si la medida se adopta fuera de ese horario, deberán asegurar que estudiantes, docentes, personal administrativo y familias reciban la información oportunamente.</p><p>De igual manera, instruyó a los responsables de los centros educativos a implementar las medidas necesarias para el resguardo de las instalaciones y los recursos escolares ante posibles efectos del fenómeno meteorológico.</p><p>La institución informó que, mediante su Dirección de Gestión Ambiental y de Riesgos, mantiene un seguimiento permanente a 13 regionales educativas ubicadas en el área de influencia del fenómeno, así como la coordinación con los organismos de protección civil.</p><p>El Ministerio de Educación exhortó a toda la comunidad educativa a mantenerse atenta a los boletines oficiales del COE y a las disposiciones que emitan las autoridades educativas de sus respectivas demarcaciones.</p>
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